【幼兒園優(yōu)秀教案】小班科學(xué)活動：小熊貓排隊

1、 【幼兒園優(yōu)秀教案】小班科學(xué)活動：小熊貓排隊 【活動目標】 1、學(xué)習與同伴友好交往、合作嬉戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。 2、通過嬉戲，初步感知相鄰數(shù)的概念及相鄰數(shù)間多 1 少 1 的關(guān)系。 3、理解并精確能說出 2 相鄰數(shù)，進展幼兒的比擬力量和思維的敏捷性。 重點難點 重點：通過嬉戲，初步感知相鄰數(shù)的概念及相鄰數(shù)間多 1 少 1 的關(guān)系。 難點：理解并精確能說出 2 相鄰數(shù)，進展幼兒的比擬力量和思維的敏捷性。 活動預(yù)備 活動音樂、數(shù)字圖片 13、記錄紙人手一份，小動物圖片若干、數(shù)字卡人手一張。 活動過程 一、開頭局部 1、師生互動嬉戲找朋友 師：小朋友們好！今日教師帶著大家到數(shù)字王國里，和

2、數(shù)字寶寶交朋友好嗎？ 我們快快動身吧！ 根本局部 2、幼兒找好朋友，激發(fā)興趣 師：小朋友你們知道什么叫好朋友嗎?你兩邊和你挨著坐的兩個朋友就是你的好朋友，哪位小朋友來說現(xiàn)在你的好朋友是誰?(指名說) 師：小朋友們有好朋友，數(shù)字寶寶也有好朋友呢！數(shù)字王國的數(shù)字寶寶要和我們見面了，我們來看看，他是誰？(出示數(shù)字卡片 2) 二、根本局部 1、師幼操作記錄，探究對 2 的相鄰數(shù)。 （1）幼兒操作探究 2 的相鄰數(shù)操作卡并記錄 師：小朋友們看看這張操作卡上有幾只小兔？可以用數(shù)字幾來表示？用幾個點表示？小兔的大好朋友是老虎，那老虎是幾只？用數(shù)字幾表示？用幾個點表示？小兔的小好朋友是奶牛，奶牛應(yīng)當是幾只？用

3、數(shù)字幾表示？用幾個點表示？ 師：完畢后不要忘了將我們的操作結(jié)果記錄下來？看看我們操作卡上的小動物誰多？（老虎多）誰少？（奶牛少），老虎比小兔？（多），奶牛比小兔？ （少），老虎比小兔多幾，奶牛比小兔少幾？ （2）幼兒自主操作并記錄 師：現(xiàn)在請小朋友們輕輕的回到座位上操作并記錄。 （3）師幼共同驗證并總結(jié) 師：哪位小朋友情愿來說說你是怎么記錄的？ 小結(jié)：2 的相鄰數(shù)是 1 和 3, 2、給數(shù)字寶寶 2 找到了好朋友，教師小結(jié)。 師：小朋友們，數(shù)字寶寶 2 今日有點不快樂，由于他找不到自己的好朋友了， 你們情愿幫他找到好朋友嗎？ 師：我們來看看數(shù)字 2 的前面是幾?(是 1)，2 的后面呢?(是

4、3)那么 1 和 3 就是 2 的好朋友，數(shù)字寶寶的好朋友有一個好聽的名字，叫做相鄰數(shù)，那么也就是說數(shù)字 2 的相鄰數(shù)是 1 和 3. 師：我們再來看看點，數(shù)字 2 的點和它的相鄰數(shù) 1 的點有什么不一樣？數(shù)字2和它的相鄰數(shù) 3 呢？ 小結(jié)：剛剛小朋友給數(shù)字 2 找到了好朋友，真棒！其實數(shù)字寶寶 2 有一個隱秘，就是 1 比 2 少 1 是它的好朋友，3 比 2 多 1，也是是他的好朋友，1 和3兩個數(shù)就是 2 的相鄰數(shù)。 3、給數(shù)字寶寶排隊 師：小朋友平常排隊的時候是從小個到大個排隊的，我們的數(shù)字寶寶也想根據(jù)從小到大的挨次排隊，誰能來幫幫它們？（一位幼兒操作） 師：他排的對嗎？我們一起來驗證

5、一下，數(shù)字 1，可以用幾個點表示？數(shù)字2 呢？數(shù)字 3 呢？他們?nèi)齻€誰的點最少？ （1）那就說明數(shù)字 1 是最小的數(shù)字，那誰排其次呢？為什么？誰的點最多 呢？ （2）那就說明數(shù)字 3 是這里面最大的數(shù)字。3 比 2 多 1,1 比 2 少 1. 4、嬉戲：找朋友 師：在每個小朋友的座位底下教師都放了一張數(shù)字卡片，請你們拿出來并把它粘在衣服上。你們現(xiàn)在也變成了數(shù)字寶寶。 師：請數(shù)字寶寶 2 到我這里來，剛剛我們說數(shù)字寶寶 2 有幾個相鄰數(shù)啊，現(xiàn)在請數(shù)字寶寶 2 去找它的相鄰數(shù)寶寶，要求音樂停頓后每個數(shù)字寶寶 2 只能有兩個不同的相鄰數(shù)寶寶，和數(shù)字寶寶 2 手拉手，看誰找的又快又準，聽明白了嗎？ 三、完畢局部 跟隨音樂離開活動室 師：小朋友們今日在數(shù)字王國玩的快樂嗎，玩了這么長時間也該回家了，我們下次再來找數(shù)字寶寶玩吧。 活動總結(jié) 在幼兒園的計算訓(xùn)練中,數(shù)概念是一項重要的,根本的訓(xùn)練內(nèi)容。由于數(shù)概念的形成可促使幼兒正確熟悉四周的事物。 本節(jié)活動中，開頭局部情景導(dǎo)入，吸引幼兒興趣，教師規(guī)律思維思路清