【美術(shù)教案】一年級《動物植物欣賞》課時教學(xué)設(shè)計

1、 【美術(shù)教案】一年級動物植物欣賞課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)：培育孩子的愛心。 智育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的話表達(dá)自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生感受動物、植物的顏色與紋樣的美； 素養(yǎng)進(jìn)展目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀看，動物和植物的顏色與紋樣； 教學(xué)重點難點 教學(xué)重點：鼓舞學(xué)生樂觀參加觀賞，并能評述與表達(dá)。 教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生大膽的評述、表達(dá)。 教學(xué)預(yù)備 動物、植物的觀賞課件，鮮花。 學(xué)生活動設(shè)計 一起觀看，一起爭論。 一、導(dǎo)入 直接提醒課題：今日我們將在一起上一節(jié)以動物、植物為內(nèi)容的觀賞課，在這節(jié)課上，小朋友們肯定要仔細(xì)地看，認(rèn)真地聽，由于有很多問題等著我們來答復(fù)。 二、觀賞局部 （一）觀賞“漂亮的花卉”片段 1

2、.我們將要去的第一站是觀賞“植物花卉”。漂亮的花兒離不開美麗顏色和不同的外形，小朋友們要認(rèn)真看，比一比誰記得的顏色、外形多。（包括花瓣的外形） 2.師：先輕輕地爭論一下，剛剛都見過哪些種顏色？ 3.生：學(xué)生一個接一個大聲地說。 4.師：見過哪些外形呢？（生答） （二）觀賞鮮花 1.現(xiàn)在讓我們從自己帶來的鮮花中，選出一朵，沒有帶花的同學(xué)可以從教師這里選擇一朵，你能把它的名稱、顏色、外形完整的介紹給大家嗎？（輕聲預(yù)備，相互介紹） 2.生：拿著鮮花到前面來講解，師生共同觀賞。 3.讓我們帶著同學(xué)們精彩的介紹，再回味一下那些漂亮的鮮花吧?。úシ捧r花圖片） （三）觀賞得意的動物片段 1.五彩的世界，離不

3、開漂亮的花兒，但這一切只是悄悄地美，一個布滿生氣的世界，離不開的是我們得意的動物。 （播放“得意的動物”短片） 2.師：花有艷麗的顏色、美麗的外形，動物朋友有沒有呢？（請舉例） 3.生答。 （四）觀賞動物圖片 1.現(xiàn)在教師想和大家做個找朋友的嬉戲： 前面的大屏幕上預(yù)備了幾幅動物朋友的照片，你可選一個自己認(rèn)為穿衣服最美的，說說你覺得哪兒最美。（從外形、顏色、斑紋這幾個方面說） 2.生：介紹。 （五）作品觀賞 漂亮的動物、植物，給地球帶來了勃勃生氣。 許多畫家忍不住創(chuàng)作了一幅又一幅生動的作品，下面我們一起觀賞幾幅大師的作品。 1.何香蓮虎中國 2.凡高向日葵荷蘭 3.塞尚睡蓮法國 三、課堂延長 動

4、物、植物，得意、美麗，教師想知道，你們有什么感受，想怎樣表達(dá)？ 生：答。 今日，我們觀賞的內(nèi)容，只是動、植物世界中的一點點，但教師已能感覺到我們大家都有一顆友愛的心，讓友愛之心伴著我們歡樂成長吧?。ㄔ谝魳仿曋凶叱鼋淌遥?四、小結(jié) 同學(xué)們讓我們再回過頭來看一看，我們在植物樂園和動物王國中有許多的收獲，我們不僅知道了大自然中的顏色美，還知道了外形美、花紋美等，而這些又都是自然美，我們觀賞的那些繪畫作品中的美又都是藝術(shù)美。美在我們身邊，盼望同學(xué)們留心撲捉我們身邊的自然美，表現(xiàn)藝術(shù)美，那我們的生活就會是美妙的。 五、課后拓展 1、留意身邊的動物、植物，觀賞它們的顏色及紋樣。 2、觀賞以動物、植物為題材的藝術(shù)家的作品，想一想，這些藝術(shù)家為什么要表現(xiàn)動物或植物呢？ 3、用繪畫或拼貼等方法表現(xiàn)美麗的動物與植物，大膽參加自己的想像。 六、板書設(shè)計 教學(xué)反思： 這節(jié)觀賞課整堂貫穿了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課程理念，在引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)的過程中，培育了學(xué)生的審美力量和創(chuàng)新力量以及收集資料的力量等等。這種角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)方法的變化，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率明顯提高