大班安全教案《消防安全從“火”說起》含反思

1、幼兒園是孩子接觸學(xué)校啟蒙教育的最早階段，教育內(nèi)容的趣味性非常重要，既要 有趣又要能夠傳達一些道理，培養(yǎng)孩子的各項基礎(chǔ)能力。幼兒園階段最常用的資料是 幼兒園教案，一般包括活動目標、活動準備過程、提問互動環(huán)節(jié)、活動反思等內(nèi)容， 幫助幼兒園教師梳理安排好每次的課堂環(huán)節(jié)。好的教案設(shè)計能讓孩子們積極參與，掌 握知識技能。為大家整理了幼兒園一些優(yōu)質(zhì)的教案案例，方便大家使用學(xué)習(xí)。大班安全教案消防安全從火說起含反思這是優(yōu)秀的大班安全教案文 章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班安全教案消防安全從 火說起含反思！活動目標：L培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

2、3、初步了解幾種預(yù)防火災(zāi)和逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。活動準備：課件、毛巾等?；顒又攸c難點：重點：防火;難點：自救?；顒舆^程1、出示火的動畫圖片。引導(dǎo)幼兒說出火的用途（燒飯、取暖、照明等）。2、在實際生活中，雖然火給我們帶來了光明，能為我們服務(wù)，但我們能玩火嗎 為什么呀（因為玩火容易引起火災(zāi)或燒傷自己）對，那在平時娛樂活動中，（教案快思教 案網(wǎng)）哪些物品不能玩、易引起火災(zāi)呢幼兒交流討論后出示課件，讓幼兒了解，以激 發(fā)幼兒的活動興趣。3、引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師導(dǎo)：對?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷

3、人，還會燒毀森林，污染空氣。出示課件， 讓幼兒了解火災(zāi)所帶來的危害。4、既然火給我們帶來了這么大的危害，我們該怎么辦呀（引導(dǎo)幼兒說出盡量不玩 火，還要學(xué)會預(yù)防火災(zāi)的方法）先引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，（教案快思教案網(wǎng)）再 通過課件讓幼兒了解幾種預(yù)防火災(zāi)和逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不在陽臺上，樓道內(nèi)和其它禁放場所燃放煙花爆竹。發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要翻開門窗，切不可點明火和開（閉）電器開關(guān)小朋友不能玩未 熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。進入公共場所要認識消防安全標志，要記住疏散方向。發(fā)生火災(zāi)，要在窗口、陽臺等容易被人看見的地

4、方呼救。為防止燒傷，用濕衣、棉被等包裹頭部和身體后再沖出火場。用濕毛巾等捂嚴口、鼻彎腰走或匍匐前行。發(fā)現(xiàn)火苗撲來，要朝逆風(fēng)向逃往安全地帶，或在草木稀少處暫避。5、預(yù)防火災(zāi)的方法還有很多很多，還希望孩子們多學(xué)習(xí)，多了解，以更好的保 護自己。孩子們，火災(zāi)是無情的，但由于我們?nèi)诵?，不能冒然救火，可遇到了火情又該?么辦呢（使用滅火器或打報警 ）Q）滅火器的使用方法出示課件讓幼兒識別滅火器，并簡單介紹滅火器的使用說明 及方法。（2）撥打報警 孩子們，由于滅火器比擬重，對于你們來說是不能使用的，可又 面對無情的火情，我們只能找準機會趕快干什么（打火警 ）誰能說說火警 嗎 （119）對，如果發(fā)生了火災(zāi),我們要迅速撥打火警 119 ,并向周圍大聲呼喊：著 火了，快救火呀!”還有哪些小朋友知道別的特殊號碼嗎（如：急救120、報警110等）活動結(jié)束：以疏散演練活動結(jié)束：寶貝們，通過與老師的交流，你們知道怎么預(yù)防火災(zāi)的發(fā) 生嗎當發(fā)生了火災(zāi)你們知道該怎么做了嗎如果現(xiàn)在我們就遇到了火情發(fā)生，（教案快 思教案網(wǎng)）整個校園響起了報警聲，該怎么離開教室嗎（用濕毛巾捂住嘴和鼻、彎腰、 低頭迅速而有序地離開）突然響起了報警聲，示意發(fā)生了火災(zāi)，此時，在老師的組織 下，引導(dǎo)幼兒有序地疏散到教室外。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼 兒防火自救的能力。教學(xué)反思:安