幼兒園教案幼兒園防火安全教育教案范本(三篇大全)

1、幼兒園防火安全教育教案（三篇大全）【第一篇】設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的幼兒園教育指導綱要明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要?；顒幽繕耍?、了解簡單的消防安全知識。2、學習自救逃生的本領。3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。4、加強幼兒的安全意識。

2、5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍?；顒舆^程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片)2、消防車與平時的汽車有什么不同?3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃生的本領1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)

3、場。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。三、設計安全出口標志1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?3、你想怎么來設計安全出口標志?4、幼兒設計安全出口標志。5、幼兒粘貼安全出口標志。四、逃生演習活動1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?【第二篇】活動目標知道什么是火災，認識不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握發(fā)生火災時的逃生求救方法，了解消防安全。

4、學唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護能力?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。課件準備：“消防器材”組圖;“消防標識”組圖;“易燃品”組圖;防火小兒歌?；顒舆^程師幼討論，引導幼兒了解什么是火災。你們知道什么是火災嗎?火災都有哪些危害呢?小結(jié)：“火災”是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現(xiàn)象。在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一?；馂氖呛芪ｋU的，當小朋友碰上的時候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災遠一點。出示組圖“消防器材”，引導幼兒初步認識消防器材。消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?小結(jié)：當發(fā)生了火災，可以用滅

5、火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。師幼討論，火災發(fā)生后該如何應對。1.掌握逃生方法，學會自救。1)發(fā)生火災時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。2)火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。3)盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。4) 用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。5) 身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災時要及時報警求救。大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么?報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢?小結(jié)：報火警的時候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時的救

6、火很重要，要第一時間撥打電話119報火警。師幼討論“防安全注意事項”，出示組圖，引導幼兒進一步了解消防安全。1.師幼討論“防安全注意事項”。1)不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。2)不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。3)不亂動、不損壞公共消防器材。4)進入公共場所要注意消防安全標志、記住疏散方向。5)呼救的時候，在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。2.出示組圖“消防標識”，引導幼兒認識。3.出示組圖“易燃品”，引導幼兒了解生活中有哪些易燃品。帶領幼兒讀念防火小兒歌，進一步鞏固幼兒自我保護能力。1.師幼念兒歌。2.防災知識小問答?；顒友由靺^(qū)域活動語言區(qū)：投放消防器材和消防標識的圖片，引

7、導幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標識表示的不同含義。日?；顒?.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。2.觀察疏散指示標志的方向，進行消防安全演練，學習用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。家園共育家長配合，引導幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識?！镜谌炕顒幽繕耍?、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌?、知道火災中自救的基本常識。2、熟悉本班的逃生路線?；顒舆^程：1、警報響起，教師迅速做好準備工作。2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害?；顒臃此迹涸谶@次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開