小班主題綜合活動(dòng)我愛小臉教案

1、小班主題綜合活動(dòng)我愛小臉教案這是小班主題綜合活動(dòng)我愛小臉教案，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)理念：1、該活動(dòng)是本班健康娃娃主題網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)小子題.。2、小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾螑圩o(hù)五官；否則幼兒常常用手挖鼻孔，常常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，有灰塵.沙子進(jìn)入眼用手搓，極擔(dān)心全、衛(wèi)生。因此，組織該活動(dòng)很有必要的，能提高幼兒愛護(hù)五官的意識(shí)，對(duì)幼兒很有教育意義。3、該活動(dòng)力求依據(jù)本班幼兒的愛好、需要而設(shè)計(jì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過得意嘗試活動(dòng)，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。2、明白眼、耳、嘴、鼻的用

2、途。3、教育幼兒要愛護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與伙伴溝通、商量的樂趣。5、培育幼兒樂觀開朗的性格?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：我愛小臉小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水（供幼兒聞氣味）、愛護(hù)五官的圖片活動(dòng)過程：一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱.數(shù)量及位置。老師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小好友看一看，（出示頭像）瞧，大哥哥的樣子多神情呀，他好像在跟我門說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰明白我這圓圓的臉上都長了些什么？1、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量123下一頁。2

3、、告知幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。二、發(fā)給幼兒每人一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。1、幼兒人手一面鏡子自己觀看。2、老師提出：從鏡子里看看你的臉。老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。三、讓幼兒明白眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的用途。1、通過嘗試，讓幼兒聞香水，明白鼻子可以聞氣味的。并引導(dǎo)幼兒回憶：小好友想一想，你爸爸的鼻子平常是用來干什么的？/媽媽平常用鼻子做些什么的？還有爺爺、奶奶的2、幼兒嘗試告知?jiǎng)e人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。假如沒有了眼睛我們

4、就什么也看不見；假如沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲響也聽不到。所以，我們每個(gè)人都要愛護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、看圖片，讓幼兒了解如何愛護(hù)五官。（1）吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。（2）看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。（3）不能用手勾鼻子。四、競(jìng)賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。老師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒趕緊用手依次明白眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看誰反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。五、結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：1、幼兒主動(dòng)參與，能激發(fā)幼兒的愛好。2、思路明確，考慮到師幼互動(dòng)，能使幼兒在活動(dòng)過程中輕松快樂地學(xué)到學(xué)問。3、內(nèi)容中老師提問的上一頁123下一頁一些問題，有個(gè)別另幼兒答復(fù)有些困難或幼兒不理解，這就影響了下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)思路。4、活動(dòng)過程整體效果較好，幼兒主動(dòng)性高，特別是講到五官有何用途的環(huán)節(jié)，幼兒很感愛好，答復(fù)發(fā)言主動(dòng)。5、預(yù)設(shè)的目標(biāo)有點(diǎn)高，在提問一些問題，幼兒答復(fù)不出來，要通過多方面的引導(dǎo)才能答復(fù)出來。6、整個(gè)活動(dòng)過程中，受到所寫教案的限制，使幼兒答復(fù)問題的想象空間受到了限制。7、在幼兒嘗試活動(dòng)的環(huán)節(jié)中，供幼兒嘗試的物品和方式太少，不能使幼兒得到穩(wěn)固訓(xùn)練。指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：該活動(dòng)由觀看開頭，引導(dǎo)幼