小班主題送給娃娃的禮物教案反思

1、小班主題送給娃娃的禮物教案反思小班主題送給娃娃的禮品教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在送禮品活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的用途進(jìn)行分類，培育幼兒關(guān)懷他人的情感，進(jìn)展觀看、辨認(rèn)和分類力量，合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來看看送給娃娃的禮品教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在送禮品活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的用途進(jìn)行分類。2、培育幼兒關(guān)懷他人的情感，進(jìn)展觀看、辨認(rèn)和分類力量。3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè)、塑料筐三個(gè)，幻燈片，糖、餅干、蘋果等食物（10件）、皮球、小老虎、吹泡泡搶等玩具（10件

2、）、衣服、褲子、襪子等衣服（10件）?；顒?dòng)過程：一、看看講講（播放課件）1、小好友，你們看這是誰呀？（出示娃娃）2、過幾天娃娃要過華誕了，她收到了好好友送來的禮品?？?！是些什么禮品呀？（觀看一遍幻燈片）3、娃娃收到了很多禮品，有的可以吃，有的可以玩，有的可以穿。找找哪些是吃的？哪些是玩的？哪些是穿的？老師小結(jié)：娃娃收到了很多禮品，這些禮品有的是吃的，有的是玩的，有的是穿的。二、選禮品1、你華誕時(shí)收到過禮品嗎？是誰送的？什么禮品？2、娃娃要過華誕了，今日我們也去挑選一件禮品送給她好不好？（小好友每人去挑選一件禮品）3、說說你買了什么禮品？是吃的、玩的還是穿的？三、送禮品1、娃娃家里有三個(gè)放禮品的

3、筐，你們看一看，哪個(gè)筐里放吃的東西？哪個(gè)筐里放玩的玩具？哪個(gè)筐里放穿的東西？2、想一想你的禮品應(yīng)當(dāng)放到哪個(gè)筐里去？3、幼兒送禮品。引導(dǎo)幼兒依據(jù)用途不同放到相應(yīng)的筐里。4、老師檢查：拿出放得不對(duì)的禮品，一起商量應(yīng)當(dāng)放到哪里？老師總結(jié)：今日娃娃收到了很多禮品，有吃的、玩的、穿的，真開心，她說謝謝小好友，還要把好吃的東西分給大家一起吃。（大家一起吃水果、餅干等食物。）活動(dòng)反思：第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓小好友看課件，找出送給娃娃的禮品中哪些是吃的、哪些是玩的、哪些是穿的。在播放和提問的過程中，當(dāng)看完第一張總的圖片，并讓小好友找出吃的玩的穿的以后，我總結(jié)了小好友的分類情況，但遺忘讓小好友看后面的幻燈片。我發(fā)現(xiàn)之后就再次進(jìn)行了總結(jié)，讓小好友對(duì)禮品的用途分類更清晰了。第二個(gè)環(huán)節(jié)選禮品的時(shí)分，我問的問題：你華誕時(shí)收到什么禮品？小好友大多說是蛋糕，可能是幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)少，平常過華誕可能只是家長(zhǎng)買蛋糕而很少送玩具或衣服的原因吧?？偟膩碚f，小好友通過活動(dòng)，都明白了禮品的用途。在送禮品的過程中，依據(jù)筐上的文字和圖片找出自己的禮品應(yīng)當(dāng)放在哪個(gè)筐里，只有一個(gè)小好友放錯(cuò)了，因此通過這一活動(dòng)到