小班健康活動教案：小手真干凈教案(附教學(xué)反思)

1、小班健康活動教案：小手真干凈教案(附教學(xué)反思)小班健康活動小手真潔凈教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重點、難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒了解洗手的重要性，教會幼兒正確的洗手方法，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看小手真潔凈教案吧?；顒幽繕?biāo)1.讓幼兒了解洗手的重要性。2.教會幼兒正確的洗手方法。3.培育幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備生活用品圖片、細(xì)菌圖片、疾病圖片、肥皂、毛巾、水活動重點、難點重點是幼兒洗手環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，難點是在平常的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣?；顒舆^程1.老師提問，引入課

2、題。（1）老師：請小好友們伸出你們的雙手，看看假如手臟了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說出手臟了該去洗手）2.觀看生活中簡單弄臟手的物品圖片3.給幼兒講解并描述手的污染可以帶來許多疾病，觀看圖片：用臟手搓眼睛眼睛變紅腫、用臟手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。4.老師：在什么時分應(yīng)當(dāng)洗手呢？（引導(dǎo)幼兒說出吃飯前要洗手、運動完了要洗手、游戲玩了要洗手、便后要洗手等。）5.老師：誰能說說我應(yīng)當(dāng)怎么樣洗手？（請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組商量后再答復(fù)，同時也培育幼兒的語言表達力量）老師小結(jié)：適時的激勵幼兒。6出示洗手挨次圖片，學(xué)習(xí)正確洗手的方法：（1）用水把手打濕了。（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫

3、。（3）老師邊示范邊念兒歌：挽起小袖子，打開水龍頭，清水沖一沖擦擦小肥皂，手心手背搓潔凈手指縫里搓一搓，清清水里沖潔凈，小手關(guān)上龍頭甩一甩，潔凈毛巾擦干手。（4）幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊訓(xùn)練洗手方法?；顒咏Y(jié)束老師組織幼兒在水管邊實地洗手一次；幼兒洗手時，老師指導(dǎo)個別幼兒洗手的正確方法，提示個別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最終表揚正確洗手的幼兒?；顒臃此紴榱私虝變赫_的洗手方法，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動小手真潔凈。在活動開展前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對小手的愛好，讓幼兒明白我們的小手很能干，可以做許多事，但手上也有許多的細(xì)菌，所以我們飯前便后都要洗手，逐步引出兒歌小手真潔凈。我邊做動作邊念兒歌，幼兒非常的感愛好。好多幼兒都能自覺的跟在后面邊念兒歌邊做動作，為了調(diào)動幼兒的主動性，我讓表現(xiàn)好的幼兒到上面來示范洗手的方法。好多幼兒為了能讓自己獲得這樣的時機，都坐的很端正。但由于前面只放了一個臉盆，洗到第三個幼兒時，有好多幼兒已失去了耐煩。由于我當(dāng)時只考慮了要激發(fā)幼兒的主動性，沒有考慮到小班幼兒留意力集中的時間短，自我約束力量不強。后來我調(diào)整了方案，讓徐老師協(xié)作，我把幼兒分成五人一組，排隊到水龍頭上訓(xùn)練，幼兒站成一排洗手時，能根據(jù)兒歌里說的那樣，正確、標(biāo)準(zhǔn)的洗手了。通過活動，幼兒不僅學(xué)會了正確的洗手方法，而且還學(xué)會了兒