中班語言活動(dòng)找反義詞教案反思

1、中班語言活動(dòng)找反義詞教課設(shè)計(jì)反省中班語言活動(dòng)找反義詞教課設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反省等內(nèi)容，鼓舞幼兒勇敢探究，通過找一找，想想。找尋生活中的反義詞，鼓舞幼兒踴躍思想、表述聲音響亮，清楚，合適幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看找反義詞教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)1鼓舞幼兒勇敢探究，經(jīng)過找一找，想想。找尋生活中的反義詞。2鼓舞幼兒踴躍思想、表述聲音響亮，清楚。3鼓舞幼兒勇敢的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。4發(fā)展幼兒思想和口語表達(dá)能力。5鼓舞幼兒敢于勇敢表述自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒常常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）自制圖片一張兩個(gè)人差別（略）笑、哭胖、瘦高、矮頭發(fā)多少穿長(zhǎng)袖、

2、穿短袖一個(gè)紅短褲、一個(gè)黑短褲一睜眼、一閉眼活動(dòng)過程（一）在物件中找尋反義詞1今日我們做個(gè)游戲，叫“說相反”。這兒有很多的東西，等會(huì)兒請(qǐng)你們?nèi)フ覂蓸訓(xùn)|西，再找找這兩樣?xùn)|西里意義相反的地方。幼兒去找尋，并請(qǐng)每一位幼兒都將自己找的東西說出來。規(guī)則：你找的兩樣?xùn)|西里一定有“反義詞”朋友。他人說過的盡量不說。2出示圖片，鼓舞幼兒能夠找出多對(duì)反義詞。規(guī)則：同上3出示一杯水，請(qǐng)幼兒說出多對(duì)反義詞。規(guī)則：你找的東西和我手里的東西一定是有“反義詞”朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和?。┧苏f過的就不可以說。（二）在生活中找尋反義詞1、想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等

3、我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會(huì)兒告訴大家。規(guī)則：你說的兩樣?xùn)|西里一定有反義詞朋友。他人說過的就不可以說。2、老師問，幼兒答（如師說軟，幼兒找硬）。速度由慢到快。3、幼兒合作玩，一問一答。兩個(gè)好朋友構(gòu)成一節(jié)車廂，一個(gè)問一個(gè)答，說對(duì)了就拍一下手，表示經(jīng)過。全說對(duì)了，這列火車就能夠出發(fā)了?；顒?dòng)延長(zhǎng)鼓舞幼兒持續(xù)找尋身旁的反義詞朋友?；顒?dòng)反省幼兒學(xué)習(xí)的特色是離不開詳細(xì)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，因此幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)質(zhì)。我依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，特別是教課要點(diǎn)、難點(diǎn)與幼兒喜聞樂道的操作形式有機(jī)地聯(lián)合在一同，并把它合適安排在教課活動(dòng)過程中。在講新課的時(shí)候，我采納請(qǐng)小朋友用眼睛看耳朵聽等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)換幼兒踴躍性，最大限度地發(fā)揮幼兒身心潛能，同時(shí)，發(fā)展幼兒的察看力，想象力，口語表達(dá)能力動(dòng)作表現(xiàn)能力及思想的矯捷