教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃

1、教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：以基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)快速確定各學(xué)段的核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，以“傳承六藝文化、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效率監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)深入探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合，開展“學(xué)歷案”研究并逐步實(shí)施，努力構(gòu)建和諧課堂。重視學(xué)生非智力因素的挖掘，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全

2、面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作：(一)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在深入細(xì)致總結(jié)前面五年學(xué)校開展以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、交流展示”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項(xiàng)目培育基地”建設(shè)，高品質(zhì)開展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一主題開展研究活動(dòng)，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，全面開展以“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革，努力推進(jìn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和學(xué)歷案在教學(xué)中整合的探索與實(shí)踐，積極探索“學(xué)歷案”研究、推廣、普及，努力構(gòu)建和諧課堂，為進(jìn)一步快速提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期進(jìn)一步通過校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、各級(jí)各類

3、座談會(huì)、沙龍、動(dòng)員會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過集中與分組學(xué)習(xí)，交流研討，探索基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理模式和教學(xué)組織形式。通過扎實(shí)推進(jìn)專題研討課活動(dòng)，討論、研究、解決課堂教學(xué)改革中遇到的問題和困難，初步探索建立學(xué)歷案的基本形式和課堂上課的基本模式。通過開展教學(xué)開放日，將課堂教學(xué)改革成果進(jìn)行展示交流，在展示中強(qiáng)化、在交流中提升。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。開齊、開足、開好各門課程。按照課程計(jì)劃，嚴(yán)格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程，開足課時(shí)，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設(shè)校本

4、課程，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”)，進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂。繼續(xù)做到備課組活動(dòng)要求的“二級(jí)”、“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”和“六有”，延續(xù)過去每周兩個(gè)半天的固定時(shí)間的集體備課和不固定時(shí)間的集體備課模式和要求，鼓勵(lì)各備課組集體備課的方式和手段多樣化。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。借助市區(qū)五級(jí)金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺(tái)，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長與發(fā)展，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導(dǎo)下，做好學(xué)校骨干教師研修班工作，積極推動(dòng)

5、市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學(xué)科帶頭人的評(píng)比工作，開展好校內(nèi)命題比賽、解題活動(dòng)、專題研討課，為校、區(qū)級(jí)骨干教師選拔、培養(yǎng)和管理做好服務(wù)工作。通過骨干教師結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用。各級(jí)各類骨干教師、教研組長上好示范課，新教師上好匯報(bào)課。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板，全面推進(jìn)教研組研修活動(dòng)。4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。作好教學(xué)常規(guī)檢查反饋工作。教務(wù)處將落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，對(duì)課務(wù)執(zhí)行情況、集體備課情況、專題研討課開設(shè)情況、作業(yè)布置和批改情況、教學(xué)實(shí)施和效果等進(jìn)行檢查，通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，輔助評(píng)教評(píng)學(xué)、推門聽課

6、等隨時(shí)了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規(guī)的實(shí)施情況，并及時(shí)反饋解決問題。5、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。認(rèn)真組織好各年級(jí)各階段測(cè)試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù)，全面提升考試的客觀、公正和有效性，為一線教師提供更準(zhǔn)確、全面、快捷的考試數(shù)據(jù)，并及時(shí)準(zhǔn)確的做好測(cè)試質(zhì)量分析工作，為各年級(jí)和學(xué)校的決策提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。(三)圍繞目標(biāo)任務(wù)組織開展好各年級(jí)教學(xué)工作，全面推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升、本學(xué)期各年級(jí)組、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，分解到人，落實(shí)到位。本學(xué)期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)

7、對(duì)20 xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20 xx屆高考。充分認(rèn)識(shí)做好高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。1、高三工作：認(rèn)真落實(shí)市一模反饋會(huì)議精神，加強(qiáng)高三教學(xué)工作的計(jì)劃性。通過考試、分析、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復(fù)習(xí)的整體實(shí)效，為高三年級(jí)高考再創(chuàng)佳績而努力。及早對(duì)高三各班進(jìn)行目標(biāo)分解，借助目標(biāo)引領(lǐng)提升高三復(fù)習(xí)工作的實(shí)效。對(duì)引導(dǎo)高三各班級(jí)及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān)注和提醒、及時(shí)反饋。有的放矢做好課后輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，特別是要重點(diǎn)做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作。要求高三教師立足學(xué)情研究

8、高考。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎(chǔ)，通過做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺(tái)，以備課組為單位及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，合理組織安排年級(jí)限時(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度實(shí)行專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合。高三各班教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，以專題為載體，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，及時(shí)有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對(duì)試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討講評(píng)方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實(shí)現(xiàn)我校今年高考本科目標(biāo)做準(zhǔn)備。明確目標(biāo)學(xué)生和臨界生并重點(diǎn)培養(yǎng)，以確保完成學(xué)校今年的高考目標(biāo)。認(rèn)真組織好高三的各項(xiàng)

9、常規(guī)工作，做好體檢、口語考試、高考報(bào)名、高考組織實(shí)施、高考志愿填報(bào)以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試補(bǔ)考等，保證高三教學(xué)緊張有序，完備健全。2、高二工作：做好20 xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20 xx屆信息學(xué)業(yè)水平測(cè)試的總結(jié)工作。并將之推廣到20 xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，在努力將學(xué)測(cè)過程管理工作常態(tài)化的同時(shí)，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)抓全員管理和過程管理。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學(xué)校質(zhì)量調(diào)研情況分析，及時(shí)了解各個(gè)班級(jí)甚至各個(gè)學(xué)生備考情況，分類要求、分層推進(jìn)，確保各科通過率和學(xué)校總體通過率保持高位，達(dá)A率有較大幅度的提高。在推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面?zhèn)淇?、迎考的同時(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。并做好學(xué)測(cè)結(jié)束后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的

10、快速調(diào)適回歸，及時(shí)將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)，為學(xué)期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測(cè)試做準(zhǔn)備。3、高一工作：認(rèn)真總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)實(shí)施過程中的得與失，繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，進(jìn)一步大力加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。大力推進(jìn)以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作。為實(shí)現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試中位次大幅前移，教學(xué)質(zhì)量的快速提升而努力。(四)活動(dòng)多樣化助力教學(xué)質(zhì)量的提升。1、學(xué)生活動(dòng)上學(xué)期組織開展了政治手抄報(bào)比賽、作文大賽、英語詞匯競(jìng)賽、校園心理劇表演、生物學(xué)科細(xì)胞模型制作大賽、模擬法庭、英語歌曲和短劇比賽等，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升了合

11、作意識(shí)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，給相關(guān)的重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，讓學(xué)生在準(zhǔn)備競(jìng)賽的過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)更好的掌握與理解。結(jié)合不同時(shí)期的熱點(diǎn)問題語文課本劇表演比賽、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)學(xué)科解題競(jìng)賽、英語聽力比賽、物化生學(xué)科教具、學(xué)具制作比賽等，通過以上活動(dòng)形成特色，提升素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)效果。這些比賽將以班級(jí)為參賽單位，設(shè)立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，并對(duì)相應(yīng)的集體和個(gè)人給予配套工具書和學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。組織好相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)學(xué)科可以結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室開展相應(yīng)的學(xué)生探究興趣小組;語文學(xué)科可以結(jié)合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小

12、組，物理、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理、化學(xué)奧賽開展相應(yīng)的興趣小組。藝體可以通過合唱隊(duì)的組建、健美操隊(duì)的組建、校、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展、繪畫大賽等開展相應(yīng)的興趣小組。通過各類興趣小組一方面豐富學(xué)生的課余生活，另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)。2、教師活動(dòng)(1)總結(jié)以往參加南京市研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的開展，做到早規(guī)劃、早啟動(dòng)、早出效益。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校研究性學(xué)習(xí)成果的全面開花結(jié)果。(2)發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，繼續(xù)組織開展好本學(xué)期的解題活動(dòng)和微視頻制作比賽活動(dòng)。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動(dòng)，由教研組長將各大市模擬卷及時(shí)分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課教師及時(shí)跟做大市模擬卷，及時(shí)了解

13、高考的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)。在總結(jié)上學(xué)期參加市、區(qū)兩級(jí)微視頻制作大賽取得好成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展校微視頻制作大賽，同時(shí)也為建立學(xué)校校本化微視頻資源庫積累材料，推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動(dòng)。以骨干研修班開課模式為樣板開設(shè)以“學(xué)歷案”為載體的專題研討課活動(dòng)。開設(shè)“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課，來探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和微視頻在課堂中的實(shí)踐。進(jìn)一步開設(shè)好校本課程，并開展校本課程評(píng)比活動(dòng)，不斷提升校本課程質(zhì)量。(4)在教研組開展新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。落實(shí)核心素養(yǎng)、緊盯新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的主陣地在課堂，在核心素養(yǎng)視野下精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的構(gòu)建

14、是本學(xué)期研究和突破的重點(diǎn)。(五)其他工作1、做好實(shí)驗(yàn)室、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、閱讀教室等功能教室的作用。構(gòu)建班級(jí)閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間，做好班級(jí)圖書角、公共閱讀空間圖書的維護(hù)和更新工作。圖書館做好新書推薦工作，配合語文組做好閱讀教室的使用，配合公會(huì)管理、更新教師閱覽室的書刊雜志，配合班級(jí)圖書管理員做好班級(jí)圖書的借閱、歸還，圖書館牽頭開展學(xué)生撰寫讀書心得活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)危化品的管理，確保萬無一失。2、抓好藝體生管理。本學(xué)期，

15、繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實(shí)學(xué)校藝體培訓(xùn)上臺(tái)階、藝體高考求突破的思路，對(duì)高三的藝體單招學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于專業(yè)考試過關(guān)的學(xué)生加強(qiáng)文化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)文化和專業(yè)相匹配。對(duì)高二年級(jí)藝術(shù)班的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行提檔升級(jí)，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎(chǔ);將對(duì)高一年級(jí)的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好、做實(shí)，組織好興趣小組的業(yè)余培訓(xùn)，為將來的學(xué)生選科意向打下基礎(chǔ)。3、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對(duì)學(xué)生報(bào)到、變更等情況及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍，對(duì)休、復(fù)、轉(zhuǎn)、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制學(xué)生的流動(dòng)。各級(jí)組長及班主任要及時(shí)上報(bào)各班學(xué)生的去留動(dòng)向，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況。教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作計(jì)劃，突

16、出教學(xué)中心地位，貫徹“政策、管理、服務(wù)”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為“辦人民滿意教育”做貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、執(zhí)行國家課程政策率達(dá)到100%；課外活動(dòng)、專題教育全面啟動(dòng)。備課組、教研組建設(shè)工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段。2、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭(zhēng)一”。3、畢業(yè)年級(jí)在穩(wěn)定滿分、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范5個(gè)層面優(yōu)勢(shì)的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3個(gè)層面的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是普高升學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到70%。三、全面落實(shí)課程政策端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神，按課程計(jì)

17、劃制定課表，開足、開全規(guī)定課程，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。1、重視音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)；加強(qiáng)國防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識(shí)和預(yù)防流行病教育；積極開展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長；重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和教師資源入手，開發(fā)獨(dú)具特色的校本課程。2、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。3、本學(xué)期重點(diǎn)工作：（1）體育：課外體育活動(dòng)啟動(dòng)。（2）音樂：組織并培訓(xùn)一個(gè)特色樂隊(duì)。（3）美術(shù)：文化衫設(shè)計(jì)制作展覽。（4）科技：傳統(tǒng)項(xiàng)目形成特色。課堂教學(xué)展示。（5）心理：舉辦一期

18、講座。（6）環(huán)境：辦一期專題教育展板 。四、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理（一）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等方面，其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理, 教師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求、扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事等10種現(xiàn)象。（二）九年級(jí)教學(xué)管理1、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課研討。2、命題研究

19、。畢業(yè)班教師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。3、月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。4、學(xué)科治薄。全面關(guān)注滿分、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”，落實(shí)“治薄責(zé)任制”。五、努力提高服務(wù)水平教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。1、功能室管理人員（實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室）要健全管理臺(tái)帳，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查。同時(shí)積極創(chuàng)造條件滿足一線教學(xué)需求，提高各功能室的使用率2、認(rèn)真、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級(jí)月考工作。3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等

20、的訂購、發(fā)放和管理工作。4、超前計(jì)劃，做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)（課表、作息時(shí)間表、鈴聲）；及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各部門及全體教職工。5、保存、整理好日常工作資料檔案。6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。7、增強(qiáng)保密意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，保持零事故記錄。教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會(huì)議精神和中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)

21、劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀(jì)的到來，迎接我校第二次黨代會(huì)的勝利召開。二、重點(diǎn)工作(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會(huì)議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20 xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃。1、認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會(huì)議文件及其它有關(guān)重要文件。2、在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時(shí)候組織召開深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育專題會(huì)議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。3、配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。(二

22、)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。1、積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實(shí)施兩課課程設(shè)置新方案，切實(shí)做好鄧小平理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。2、以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動(dòng)全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。3、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)新一輪教學(xué)計(jì)劃的管理。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我

23、校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定的教研室工作條例，加強(qiáng)對(duì)教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。3、通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。4、配合人事處、財(cái)務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。(四)加強(qiáng)教學(xué)管理和文明校園建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。1、切實(shí)組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在

24、搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真抓好所在班級(jí)的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。2、進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。3、努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、認(rèn)真落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報(bào)制度和教學(xué)管理責(zé)任制。(五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。1、繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)?，F(xiàn)有的20個(gè)全日制本科專業(yè)辦好。2、按照國家教育部普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定及北京市教委的要求，認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作。3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情

25、況的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時(shí)，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。三、其他主要工作1、努力按照北京市高校教材評(píng)估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。2、改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。3、努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)辦出特色。4、在體育工作方面，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)工部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門，做好學(xué)校體育的自查和初評(píng)工作，通過自查、評(píng)估，推動(dòng)體育工作的開展。教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期

26、，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人，全面優(yōu)化xx小學(xué)教育教學(xué)治理。二、工作目標(biāo)1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。4、開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。5、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研

27、究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施(一) 教學(xué)秩序常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。2、上課期間，上課老師不得帶移動(dòng)通訊設(shè)備進(jìn)入課堂，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。3、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。4、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。(二) 備課常規(guī)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。2、任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。3、 可將教學(xué)目標(biāo)重難

28、點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)等用卡片或者直接寫于教科書上。(三) 課堂教學(xué)常規(guī)1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。(四) 作業(yè)常規(guī)1、作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二年級(jí)留半個(gè)小時(shí)家庭作業(yè)，其

29、他年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。提倡寫激勵(lì)性的批語。(五) 教研活動(dòng)常規(guī)1、學(xué)校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，校委會(huì)成員每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，并作好聽課記錄。新課程改革是個(gè)重大課題，

30、每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！第一篇：橫江中學(xué)2017-2018學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃橫江中學(xué)2017-2018學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期學(xué)校以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的

31、教育教學(xué)工作。一、主要工作要求（一）明確職責(zé)，不辱使命我校處于轉(zhuǎn)型期，也是對(duì)我們每位教師的考驗(yàn)期。每位教師都要認(rèn)清形勢(shì)，擺正位置，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源較差，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。每一位教師都要明確自己職責(zé)，所教班級(jí)不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，但是我們每個(gè)人的職責(zé)和使命是一樣的，那就是使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。職高班的教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理和創(chuàng)新是本學(xué)期教務(wù)處工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 (二)以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將

32、以課堂教學(xué)改革及對(duì)學(xué)生成績?cè)u(píng)定的改革為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下三點(diǎn)著手：1、抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點(diǎn)。2、強(qiáng)化

33、過程管理，提高教學(xué)效率。 （1）、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時(shí)告訴給年級(jí)組長和任課教師，年級(jí)組長負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“三個(gè)不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注

34、意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，提倡“小題大做”。輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)：要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。測(cè)評(píng)要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，同時(shí)要根據(jù)中考高考改革的情況，深

35、入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。（2）、“四精四必”落實(shí)到位。要求做到“四精”，即精選、精講、精練、精批；“四必”，是精批的具體化即：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。（3）、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。(1)加大聽、查課的力度：按照我校本學(xué)期查課安排，本學(xué)期每天都安排兩位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行學(xué)風(fēng)巡查，一查授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常

36、規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。繼續(xù)加大對(duì)聽課考核的力度。行政干部每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。 二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。(2)加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的民主評(píng)議：依據(jù)學(xué)校的工作要求，逐月對(duì)教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測(cè)評(píng)，并及時(shí)反饋測(cè)評(píng)結(jié)果，并做好相關(guān)記載。（4）充分發(fā)揮對(duì)課堂教學(xué)工作的管理監(jiān)控作用，堅(jiān)持“六認(rèn)真”常規(guī)要求。特別要重視作業(yè)的時(shí)效性意義，批改認(rèn)真

37、及時(shí)，上午的作業(yè)下午發(fā)到學(xué)生手中，下午的作業(yè)放學(xué)前最晚明天一早發(fā)給學(xué)生。專業(yè)組要充分發(fā)揮對(duì)專業(yè)課的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的管理監(jiān)控作用。要嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，做到科任教師制定計(jì)劃細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)逐步實(shí)行教考分離。學(xué)校在同類可比的班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析；學(xué)期考試，必須班會(huì)強(qiáng)調(diào)，大會(huì)動(dòng)員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，從座位的排放、考試證的攜帶、學(xué)生的坐姿、考場(chǎng)記錄的填寫，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和校長室掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔

38、案管理，完善教師電子業(yè)務(wù)檔案。 (三)以提高教學(xué)水平為基點(diǎn)，積極開展有益活動(dòng)活動(dòng)是載體，是工作開展的具體方式，它貫穿于整個(gè)教學(xué)過程的始終。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)結(jié)合教育部“陽光體育工程”和我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，會(huì)同工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)就教師和學(xué)生兩個(gè)方面各類活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，教師活動(dòng)的開展突出探究性，學(xué)生活動(dòng)的開展則突出趣味性。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開工作：1、開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為兩部分，即每兩周一次，由教務(wù)處、教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開；高考班每周進(jìn)行一次集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施；職高班的文化基礎(chǔ)課進(jìn)行大膽改革，全面實(shí)施

39、有實(shí)用性和針對(duì)性的校本教材，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。上學(xué)期數(shù)學(xué)組被評(píng)為優(yōu)秀教研組，本學(xué)期將進(jìn)一步開展此項(xiàng)工作。2、開展對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺(tái)，本學(xué)期將實(shí)行青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，在教研組內(nèi)實(shí)行校本培訓(xùn)工程，我們要求，采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助新教師盡快成長。3、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處四月份將舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為參加學(xué)區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選拔人才。 (四)、以深化課程改革為熱點(diǎn)，努力搞好教研工作。1、深化課程改革，使教研活動(dòng)制度化。充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組的教研優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)要落實(shí)到

40、實(shí)處，做到按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過場(chǎng)，活動(dòng)要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)要求教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，并在校內(nèi)組織評(píng)比，每兩年必須有一篇教科研論文或科研成果在市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在市以上報(bào)刊公開發(fā)表，并制定有關(guān)考核措施。2、注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師技藝。要在廣泛開展讀教育名著、專題研討、名人報(bào)告、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研和產(chǎn)學(xué)研工作。教科研的“研”，應(yīng)突出在教師樹立問題意識(shí)、積極參與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)模式改革的研究等方面，如在文化課教學(xué)中，可突出人文性、生活性、社會(huì)性、探索研究性教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力和合作

41、能力；積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；積極參加國家級(jí)和省市級(jí)課題研究；積極開設(shè)教學(xué)公開課、教改研究課，以此不斷提高教師理念，更新速度和教學(xué)改革、教育創(chuàng)新的能力。3、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。要根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，切實(shí)改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求 。按文教局教研室下發(fā)的相城區(qū)骨干教師培養(yǎng)模式：教壇新秀教學(xué)能手區(qū)學(xué)科帶頭人市學(xué)科帶頭人。把全體教師對(duì)號(hào)列入培養(yǎng)計(jì)劃，全程跟蹤培養(yǎng)。（五）、 繼續(xù)做好多媒體室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室的教學(xué)功能；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，尤其

42、是江蘇省教育廳中小學(xué)免費(fèi)優(yōu)秀課件包的使用。（六）積極做好招生宣傳。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好爭(zhēng)取生源的工作，加大宣傳力度，突出我校特點(diǎn)，采取靈活的招生政策，不斷加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外初中學(xué)校的聯(lián)系，全方位地爭(zhēng)取生源，確保學(xué)校招生計(jì)劃的順利完成。第二篇：溪江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃溪江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2013年下期一、本學(xué)年指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為增長點(diǎn)，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)年工作

43、目標(biāo)1、以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，努力建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學(xué)模式。3、調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造溪江中學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。4、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初三畢業(yè)年級(jí)的工作，提高我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。三、本學(xué)年工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，

44、包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。（2）明確教研組長，備課組長職責(zé)，并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。（3）要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)研究，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定一個(gè)課題作為重點(diǎn)，開展專題研究。（4）要有目的、有計(jì)劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。（5）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表

45、并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教科室將通過學(xué)生座談會(huì)，家長座談會(huì)、教師座談會(huì)、問卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)教學(xué)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請(qǐng)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（6）要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理。（7）積極組織教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平。（8）繼續(xù)上好匯報(bào)課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教

46、研組長、課堂督查成員上一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報(bào)課。公開課后，各教研組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政也將深入年段、班級(jí)參加教研組聽課評(píng)課活動(dòng)。（9）落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處每學(xué)期組織檢查三次，并以書面形式反饋給每位教師。（10）重點(diǎn)抓好初三的課堂教學(xué)，落實(shí)有效課堂教學(xué)，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。本屆初三學(xué)生在上聯(lián)考中成績不理想，與其他學(xué)校有較大差距，但要增強(qiáng)教師與學(xué)生信心，做到迎頭趕上。（二）加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學(xué)科競(jìng)

47、賽的第一責(zé)任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓輔導(dǎo)競(jìng)賽老師參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。（三）開展課外活動(dòng)，豐富校園生活。加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。（四）加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室和專用教室的管理。（1）教材征訂。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教

48、學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂。（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置。（3）高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。（五）加強(qiáng)體育工作管理，認(rèn)真落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。首先，在體育教育設(shè)備方面，按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要。第二，學(xué)校按要求配備專職體育教師，教師進(jìn)行分工，各自承擔(dān)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在今

49、年市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得進(jìn)步；級(jí)組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。第三，嚴(yán)格按國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認(rèn)真抓好 兩課兩操一活動(dòng)工作，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽。第四，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)

50、情況，便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。（六）加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、主要工作安排 九月：開學(xué)課務(wù)安排中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息錄入中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào) 十月：第一次月考第一次初三科任教師會(huì)議市運(yùn)動(dòng)會(huì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月：第二次月考（肄業(yè)班段考）及分析會(huì)第二次常規(guī)檢查各年級(jí)學(xué)科教師教學(xué)交流學(xué)生相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng) 十二月：第三次月考及分析第二次初三科任教師會(huì)議 元月：第三次常規(guī)檢查及分析教師教學(xué)常規(guī)階段評(píng)價(jià)期末測(cè)試學(xué)期結(jié)束其他工作溪江中學(xué)

51、教學(xué)處2013、9、10（工作安排根據(jù)學(xué)校工作適當(dāng)調(diào)整）第三篇：2009年秋季蚶江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2009年秋季蚶江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃新學(xué)期，新氣象，教務(wù)處將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策，以“爭(zhēng)優(yōu)秀，創(chuàng)品牌，出特色，育英才”為目標(biāo)，本學(xué)年以構(gòu)建“高效課堂”為工作核心，加大教育科研力度，提高課堂教學(xué)有效性，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。一、教學(xué)教研工作本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育科研工作，教務(wù)處也把重點(diǎn)工作放在教育科研上，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度。各教研組的教研活動(dòng)要有主題，明確目標(biāo)和內(nèi)容，即做什么？講究方式和方法，即怎么做？深究意義和原因，即為什么

52、？1加強(qiáng)課改理論的宣傳和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改變教育觀念，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)反饋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，尋找對(duì)策，解決問題。2進(jìn)一步完善教研活動(dòng)指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)行為規(guī)范的指導(dǎo)。3.認(rèn)真貫徹落實(shí)中華人民共和國國家通用語言文字法精神，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作教師的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。4繼續(xù)做好“五優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀教案（或?qū)W案）、優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀、優(yōu)秀課題。5進(jìn)一步加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，要求教齡三年以內(nèi)的新教師在期初開模擬課，期中開診斷課，期末開匯報(bào)課，幫帶老師開示范課，促使新教師快速成長，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。6加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，組織各學(xué)

53、科教師參加各級(jí)各類課改培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的指導(dǎo)作用，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。選派教研組長等學(xué)科骨干教師到北京某兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。7立足于校本的教研制度，充分發(fā)揮備課組、教研組的功能，進(jìn)一步健全集體備課、公開課、聽課研討制度，爭(zhēng)取建立以備課組為單位的學(xué)科資源庫,以課題促教研，以教研促教師隊(duì)伍建設(shè)。8繼續(xù)以課堂評(píng)價(jià)方案為導(dǎo)向?qū)嵤┕_課教學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索，廢除滿堂灌。繼續(xù)探索和研究符合課改精神的評(píng)價(jià)、考試機(jī)制，逐步完善教研組長、備課組長和教師的評(píng)價(jià)制度，運(yùn)用評(píng)價(jià)功能，調(diào)動(dòng)教師的積極性。9加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教育科研的深入開展，走出校門，到兄弟學(xué)校聽課、座談、交流教育科研的心得體會(huì)，虛心吸取

54、兄弟學(xué)校成熟的教研經(jīng)驗(yàn)，以利于教研工作的提高。10加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善各種教研制度，要求每位任課教師都有一本教學(xué)反思教案。教案、作業(yè)本學(xué)期計(jì)劃檢查2次以上，期中還將召開學(xué)生座談會(huì)，征求學(xué)生對(duì)課改、教育、教學(xué)的建議，以利于改進(jìn)我校的工作。11組織、培訓(xùn)學(xué)生，參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；組織教師參加各學(xué)科校際（或片區(qū)）課改觀摩研討課，以及青年教師技能競(jìng)賽，努力爭(zhēng)取好成績。12把課改活動(dòng)與初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來，要求初三年的教師應(yīng)熟悉當(dāng)前課改的動(dòng)向，有的放矢地進(jìn)行組織教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。二、教務(wù)工作1與總務(wù)處、政教處、生管組、年段等有關(guān)人員互相配合，做好新學(xué)期初一新生的錄取和注冊(cè)等各

55、項(xiàng)準(zhǔn)備工作及初二初三分班和注冊(cè)等工作。2根據(jù)省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，綜合實(shí)踐活動(dòng)課、信息技術(shù)課，并把校本課程燈謎和心理健康教育等納入課程安排；制定任課教師表、總課程表、作息時(shí)間表和教研開課表等有關(guān)表格。3加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。對(duì)備、教、批、輔、改、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)過程管理。4探索符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性。5做好教材及教輔的征訂工作，及時(shí)將教師用書及參考資料發(fā)至各教研組。6嚴(yán)格按省、地、市各主管部門下達(dá)的有關(guān)文件精神辦事，嚴(yán)格管理學(xué)籍，把學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)等變更記錄到學(xué)籍檔案中，使之制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、電腦化，給學(xué)生留下真實(shí)、完整的檔案。7認(rèn)真做好教師請(qǐng)假的

56、登記，公、事、病假的調(diào)、代課，統(tǒng)計(jì)各位教師督修、代課情況，計(jì)算考勤獎(jiǎng)。三、考務(wù)工作1向管理要效益，向管理要質(zhì)量。各年段繼續(xù)實(shí)行月考制，一學(xué)期擬定舉行三次月考。 2嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，按學(xué)?？荚囍贫燃皶r(shí)認(rèn)真制定月考、期末考試的考務(wù)工作要求，與年段安排好月考、期末考試的考場(chǎng)、監(jiān)考名表及考生考位的安排。3組織月考考試卷的擬定、打印、校對(duì)、印刷，做好各級(jí)各種試卷的保密工作，實(shí)施考試。4嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)卷質(zhì)量分析制度，月考試卷由各備課組自行流水評(píng)閱、登分、質(zhì)量分析，交給年段、教務(wù)處匯總，統(tǒng)計(jì)并反饋給各科任。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排，按有關(guān)考務(wù)工作要求實(shí)施考試、評(píng)卷、質(zhì)量分析等。四、鞏生工作1修訂完善鞏

57、生獎(jiǎng)懲制度，爭(zhēng)取鞏生工作更上一層樓。2加大力度做好鞏生工作。由下年段校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織年段長、班主任及科任老師入村下鄉(xiāng)對(duì)尚未到校注冊(cè)的同學(xué)了解情況，做好學(xué)生及其家長的思想工作，動(dòng)員學(xué)生到校學(xué)習(xí)，畢業(yè)班力爭(zhēng)“一個(gè)都不能少”。3鞏固“大手拉小手”的資助成果，拓展空間，利用各種資源獲得社會(huì)各界的幫助，擴(kuò)大“愛心基金”，促使那些品學(xué)兼優(yōu)而家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。4借助鎮(zhèn)政府駐村干部及各村兩委等的幫助，共同搞好鞏生工作。2009年9月1日第四篇：2011年下期朗江中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃2011年下期朗江中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃一、基本情況我?，F(xiàn)有專任教師27人，6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生191人，2011年下期朗江中

58、學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃。設(shè)文科和理科兩個(gè)教研組。上學(xué)年，作為庫區(qū)移民學(xué)校，為支持托口電站建設(shè)，我校整體搬遷到會(huì)同進(jìn)修學(xué)校過渡學(xué)習(xí)，在上級(jí)主管部門和甄校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民關(guān)心、理解和支持下，行政班子成員務(wù)實(shí)管理，銳意創(chuàng)新，老師們奮力拼搏，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，我校秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，教育教學(xué)取得了全縣綜合排名第八的輝煌成績。成績雖好，值得我們高興與自豪，但仍存在著不少的問題和不足，值得在新的學(xué)年去認(rèn)真反思。一是優(yōu)秀學(xué)生流失較為嚴(yán)重，我校尖子學(xué)生較少；二是升學(xué)率不高；三是學(xué)科帶頭人較少，校本研修新課改步伐較為緩慢。鑒于以上存在的問題，為使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階，辦好人民滿意的教育，特訂如下教

59、導(dǎo)室工作計(jì)劃。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照十五教育發(fā)展規(guī)劃提出的要求和目標(biāo)，緊緊圍繞推進(jìn)課程改革和提高教育質(zhì)量兩個(gè)中心課題開展教研工作，全面貫徹課革精神，繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評(píng)價(jià)的探索，以校本研修促進(jìn)課程改革與行為的統(tǒng)一，堅(jiān)持質(zhì)量為魂，教師為本，科技為先的立校宗旨。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促措施落實(shí)到位；狠抓校本研修，促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，依托課改進(jìn)程，促學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。三、主要工作目標(biāo)1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，因此必須狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真扎實(shí)抓好新課程背景下的教學(xué)常規(guī)量化工作

60、，認(rèn)真組織教師參加國家、省、市、縣繼續(xù)教育中心開展的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。2、努力做好新課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本研修，提高教師研修意識(shí)和研修活動(dòng)的質(zhì)量，使各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，有所創(chuàng)新。3、抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，充分發(fā)揮教導(dǎo)室的督導(dǎo)和導(dǎo)向作用。抓好各年級(jí)的教學(xué)成績管理，適時(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，積思廣益，認(rèn)真反思，注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，構(gòu)建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與交流的平臺(tái)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)各功能室的管理，充分發(fā)揮各功能室在教學(xué)中的輔導(dǎo)作用，尤其是多媒體教室，教師要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的課件制作。5、繼續(xù)抓好體育、藝術(shù)和心理健康教育工作，工作計(jì)劃2011年下期朗