小學數(shù)學西南師大六年級下冊五總復(fù)習分數(shù)、除法、比的幾大性質(zhì)復(fù)習課

1、分數(shù)、除法、比的幾大性質(zhì)復(fù)習課教學內(nèi)容：分數(shù)的基本性質(zhì)、比的性質(zhì)、商不變的性質(zhì)、除法、分數(shù)和比之間的關(guān)系。教學目的：1、通過復(fù)習分數(shù)的基本性質(zhì)、比的性質(zhì)、商不變的性質(zhì)，使學生掌握除法、分數(shù)和比之間的關(guān)系；2、設(shè)計相關(guān)練習題，使學生能準確運用分數(shù)的基本性質(zhì)、比的性質(zhì)、商不變的性質(zhì)解決問題。教學重難點：除法、分數(shù)和比之間的關(guān)系。教學過程：一、復(fù)習幾大性質(zhì)1、課件：23=（ ）6=（ ）：18=18：（ ）提問：這道題運用了我們學過的哪些基本性質(zhì)？除法Z3（ ）6被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。比2:3（ ）:6比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），比值不變。分數(shù)分數(shù)

2、的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外）分數(shù)的大小不變。二、基礎(chǔ)練習（一）填空。先由學生獨立完成，后講評。課件出示：1、306=（30）（63）；2、兩數(shù)相除，如果被除數(shù)擴大100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)（ ）；3、AB=16，（A10）（B10）=（ ）4、AB=27，（A100）（B）=275、（A4）（B4）=36、= =7、=8、把 的分母縮小4倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分子應(yīng)該（ ）；9、把一個分數(shù)的分子擴大5倍，分母縮小5倍，這個分數(shù)的值就（ ）；10、6:8=（ ）11、10:20=（ ）（二）判斷1、48080=（48010）（8010） （ ）2、549=（54100）

3、（910） （ ）3、36090=（3600）（900） （ ）4、分數(shù)的分子和分母乘上或除以一個數(shù)，分數(shù)的大小不變。（ ）5、的分子擴大3倍，要使分數(shù)大小不變，分母要乘上了。（ ）6、分數(shù)的分子和分母加上同一個數(shù)，分數(shù)的大小不變。（ ）7、=8、4:15=（43）:（153）=12:5（ ）9、10:15=（105）:（153）=2:3（ ）10、：=（6）：（6）=2:3（ ）（三）選擇題1、兩個數(shù)相除的商是20，如果被除數(shù)和除數(shù)都乘8，那么商是（ ）。A. 160 B. 20 C. 16 D. 2002、被除數(shù)除以5，要使商仍是80，除數(shù)應(yīng)是（ ）A. 除以5 B. 乘5 C. 擴大5倍

4、 D. 減少53、一個分數(shù)的分子不變，分母除以4，這個數(shù)數(shù)（ ）。A. 擴大4倍 B. 縮小4倍 C. 不變4、一個分數(shù)的分子乘上5，分母不變，這個分數(shù)（ ）A. 縮小5倍 B. 擴大5倍 C. 不變5、3:4=（ ）:（ ）A. 6:8 B. 2:3 C. 12:86、40:80=（ ）:（ ）A. 2:5 B. 2:3 C. 40:80師：這些題目我們運用哪些學過的知識來完成的？生：分數(shù)的基本性質(zhì)，比的性質(zhì)，商不變的性質(zhì)。三、深化練習課件出示：逐題指導(dǎo)完成。1、480008000=（ ） 100個0 100個02、168=（16+16）（8+8）對嗎？為什么？3、168=（16-8）（8-4）對嗎？為什么4、的分子加上6，要使分數(shù)大小不變，分母應(yīng)加上幾？5、=6、生產(chǎn)一批零件，甲單獨做6小時完成，乙單獨做8小時完成。（1）甲完成任務(wù)的時間與乙完成任務(wù)的時間的最簡比是（ ）:（ ）（2）甲的工作效率與乙的工作效率的最簡比是（ ）:（ ）（3）乙的工作效率與甲的工作效率的最簡比是（ ）:（ ）7、比的前項是3，后項是4，如果比的前項加9，要使比值不變，比的后項應(yīng)加（ ）。師：上面這些題目是幾大性質(zhì)的運用，同學們能不能順利完成。四、回顧本節(jié)課學習內(nèi)容生：從這完成這些題目的過程中，你們有什么樣的收獲？這節(jié)課我