中班健康安全小紅點教案反思

1、中班健康安全小紅點教課設(shè)計反省中班健康安全小紅點教課設(shè)計反省主要包括了活動目標(biāo)，要點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，認識生活中常有的表記，學(xué)習(xí)運用張貼表記的方法來提示他人注意安全，加強安全意識與規(guī)則意識，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看安全小紅點教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1、認識生活中常有的表記，學(xué)習(xí)運用張貼表記的方法來提醒他人注意安全。2、加強安全意識與規(guī)則意識。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。4、培育幼兒敏銳的察看能力。5、恪守社會行為規(guī)則，不做”嚴禁”的事。要點難點：1、學(xué)習(xí)運用張貼表記的方法來提示他人注意安全。2、認識并知道生活中的知識?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖；2、生活

2、中常有的表記，如：當(dāng)心碰頭，當(dāng)心滑倒，嚴禁跳躍，不要觸摸，有電危險等表記；13、預(yù)先制作小紅點表記若干活動過程：一、聯(lián)合故事敘述，指引幼兒理解表記的作用1、教師出示掛圖一，邊講邊指引幼兒察看圖上的表記及小兔子的行為師：小朋友們，你們看看這幅圖片上有些什么啊？（有一些標(biāo)記和一只小兔子）師：小兔子出門去，媽媽提示它注意什么？你們知道它要往哪里走啊?那它是怎么知道往哪里走的呢？它為何會掉進洞里的？它要經(jīng)過那邊才能到小熊家？它硬挨注意什么？那你是怎么知道的??？2、小結(jié)：我們四周有好多的表記，它們會說話，告訴我們要注意什么呢？中班健康：安全小紅點。二、認識生活中的常有表記1、出示掛圖二。指引幼兒說一說這

3、些表記的意思和作用，并說一說在那邊見過。師：小朋友看看這幅圖片，你們認識這些表記么？哦，不認識，有的認識，都沒關(guān)系，那我們一起來認一認，看看是什么意思，這些表記有什么作用。2、經(jīng)過察看與議論，進一步指引幼兒理解表記的內(nèi)涵與作2用三、看圖敘述與配對幼兒打開小朋友的書。我升中班了第34頁“安全小紅點”，看圖談?wù)勗谶@些情境中我們要注意什么？能夠用什么表記來提示他人？指引幼兒試試表述并配對師：小朋友此刻打開你們的書，翻到第34頁，看看書中的情境我們碰到了要注意些什么啊?我們能夠想想假如要提示他人，我們能夠用什么表記來提示呢？四、張貼安全小紅點率領(lǐng)幼兒在幼兒園里走一走，找尋并說出哪里需要我們張貼安全表記，談?wù)劄楹?？而后以小組為單位在該場景中張貼預(yù)先制作好的小紅點，作為提示他人的表記?；顒臃词。涸谄綍r生活中，幼兒看到過很多的安全表記，但他們還不完整理解這些安全表記的作用，所以在本次教課活動，就是為了讓幼兒從認識并認識在平時生活中常用的簡單的安全表記。在教課活動中，先出示表記，讓幼兒猜猜表記的意思，后告訴幼兒這個表記正確的名字并說明在什么樣的狀況下會出現(xiàn)這個表記，還能夠問小朋友在生活中哪里見過這個表記，激發(fā)幼兒對認識表記的興趣。最后，我與幼兒一起商議，將表記張貼在哪里才能夠起到3提示人們的作用，幼兒能夠依據(jù)自己