小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級下冊二乘除法的關(guān)系和乘法運算律相遇問題

1、西師版四年級下冊數(shù)學(xué)解決問題相遇問題教學(xué)設(shè)計安溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校羅玲學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第20頁例2類似的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握運動中的物體，速度、時間、路程之間的數(shù)量關(guān)系，會根據(jù)此數(shù)量關(guān)系解答相向運動中求相遇時間的實際問題。會分析簡單實際問題的數(shù)量關(guān)系，提高解決簡單實際問題的能力。學(xué)習(xí)重點：理解相遇問題的結(jié)構(gòu)特點，能根據(jù)速度、時間、路程的數(shù)量關(guān)系解決求相遇時間的問題。學(xué)習(xí)難點：理解相向運動中求相遇時間問題的解決方法。學(xué)習(xí)過程：一、激情導(dǎo)入、明確目標(biāo)。同學(xué)們好！我是羅玲老師。很高興和大家共同學(xué)習(xí)。希望今天我們的學(xué)習(xí)充滿快樂與挑戰(zhàn)。大家有沒有信心。（有）?？赐瑢W(xué)們回答如鏗將有力,信心十足，那老師先犒勞一下

2、大家。首先，我們一同來觀看一段視屏。（PPT播放涼山救火視頻）這是一起嚴(yán)重的森林火災(zāi)事件，就在幾天前，發(fā)生在我省涼山州，火災(zāi)發(fā)生后，指揮部立即展開救援工作，下邊是前方給我們傳來的一條有關(guān)救援的信息。險情發(fā)生后，搜救隊和醫(yī)療隊第一時間組織力量從縣城出發(fā)，開車前往，以每時60km的速度，向相距200km的火災(zāi)現(xiàn)場展開搜救及滅火等工作。其中搜救隊很快發(fā)現(xiàn)一位傷員傷勢嚴(yán)重，生命垂危。醫(yī)療隊診斷該傷員如不能及時輸血，就只能挺4小時，便會死亡。于是醫(yī)療隊馬上聯(lián)系縣城的醫(yī)院從血庫配送血液前來施救。送血車以每時40km的速度前往火災(zāi)現(xiàn)場送血救治。(1)請同學(xué)們快速瀏覽這則信息，注意帶顏色的文字信息。（2）根據(jù)

3、藍(lán)色文字的信息，提出數(shù)學(xué)問題：送血車幾時可以到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場？（引出行程問題的三個數(shù)量關(guān)系并板書）（3）質(zhì)疑，傷員能在有效時間；內(nèi)得到救治嗎？（不能）那我們該怎樣想辦法拯救這位傷員呢？（4）匯報。出示關(guān)鍵字：同時出發(fā)，相向而行，中途相遇。幾個詞。師生互動：大家同意嗎？（同意）。（5）同學(xué)們想出的辦法很好。今天我們就來共同解決這種兩個物體共同運動的問題。我們把這種問題命名為：相遇問題。（板書）二、目標(biāo)解讀：三、探究新知（一）自主思考，獨立完成同學(xué)們，剛才老師根據(jù)你們的救援方案整理出以下一道完的生活題。縣城與火災(zāi)現(xiàn)場相距200km，送血車每時行40km。救援車每時行60km。兩車同時從兩地出發(fā)，相向而

4、行。幾小時后兩車相遇？自學(xué)要求：（PPT出示）1.自主讀題，找出題中關(guān)鍵字，并理解意思。（可以用手勢，借畫線段圖的方式輔助理解）。2.列出綜合式并解答（二）小組討論，主動探究。把自己的解題思路在小組內(nèi)說一說。（三）當(dāng)堂展示，相互學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生按以上學(xué)習(xí)步驟匯報學(xué)習(xí)過程。并強(qiáng)調(diào)解題時40+60的理由。（四）精彩講評，教師點拔（注意數(shù)量關(guān)系式的變式及對學(xué)生進(jìn)行情感教育）通過同學(xué)們的不懈努力這個傷員終于得救了?？偨Y(jié)出新的數(shù)量關(guān)系式：總路程速度和=相遇時間（齊讀）（可用相遇問題的教具演示，有助于學(xué)生理解）四、當(dāng)堂檢測，鞏固練習(xí)。1.達(dá)標(biāo)練習(xí) 請同學(xué)們結(jié)合生活中的實際，仿照例題自己編寫一道，求相遇時間的問

5、題并解答。2、知識遷移（我們已經(jīng)學(xué)會了解決相遇問題，那我們可不可以把解決這種問題的方法運用到其它方面呢？同學(xué)們請看題）四年級兩個班，清明節(jié)期間做紙花為這次救火而犧牲的烈士們掃墓。一共需要紙花1200朵。一班每小時做165朵，二班每小時做135朵，一、二班同時做，4小時可以完成任務(wù)嗎？ （1）在作業(yè)單上獨立解答。上臺講解計算方法。（兩種解答方法）歸納方法。根據(jù)：工作總量功效和=工作時間。功效和工作時間=工作總量。（2）教師點評質(zhì)疑這題叫相遇問題嗎。類屬于相遇問題?？梢杂猛瑯拥姆椒ń獯稹?.能力提升木里縣與立爾村森林火災(zāi)現(xiàn)場相距280km，一輛護(hù)送物資的貨車每時行40km，先從縣城出發(fā)2小時。一輛志愿護(hù)送傷員的小車每時行60km，從火災(zāi)現(xiàn)場出發(fā)，相對開來。兩車再經(jīng)過幾小時相遇？獨立解答。然后在小組內(nèi)交流算法。展示匯報，交流計算方法。小結(jié)方法?？偮烦?一方先走的路程=兩方共同要走的路程，再按關(guān)系式解答。五、全課小結(jié)。說說這節(jié)課的收獲。知識層面情感態(tài)度，思想教育。（具體到作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該為防火護(hù)林做些什么，