小學數(shù)學西南師大四年級上冊四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法《三位數(shù)乘兩位數(shù)》胡希滌

1、第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)(課時1 口算和估算)一. 教學目標：1.知識與技能：掌握整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法，會進行三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。2.過程與方法： 經(jīng)歷探究“單價、數(shù)量、總價”之間的數(shù)量關(guān)系的過程，初步滲透歸納的思想方法。3.情感態(tài)度和價值觀：感受口算、估算在生活中的應用，進一步提高學習數(shù)學的興趣。二. 教學重點難點：1. 掌握口算、估算的方法及“單價數(shù)量總價”這個數(shù)量關(guān)系。2. 靈活選用口算和估算方法。三教學準備：課件四課時安排： 1課時五教學過程：1. 導入看誰算得又對又快。請同學們舉手說出每道題的答案。說完后老師總結(jié)：同學們算得非題都算對了，這些是我們學過的兩位數(shù)乘一位數(shù)和三位數(shù)乘

2、一位數(shù)的口算。今天的這一節(jié)課我們要來學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算（板書）。2. 導入新課：請同學們認真讀題，理解題意，并舉手說一說題中都有哪些信息。從題中我們可以知道：果園里蘋果樹的行數(shù)是30行，每行的棵數(shù)是400棵，要求的問題是果園里一共有多少棵蘋果樹？根據(jù)題意，要求果園里一共有多少棵蘋果樹，只需求30個400是多少，用乘法計算：40030=同學們已經(jīng)看到了：400是整百數(shù)，30是整十數(shù)，整百數(shù)乘整十數(shù)，該如何計算呢？請同學們認真思考怎樣算，并舉手說一說他們的想法。老師根據(jù)同學們的說法總結(jié)出計算的三種方法：方法一：把30拆分成 310， 先算4003=1200， 再算120010=1200

3、0。 老師演示具體的計算過程，最后得出40030=400310=12000其中400310是計算這道題的思考過程，可以省去不寫，所以40030=12000方法二：把400拆分成 4100， 先算430=120， 再算120100=12000。 老師演示具體的計算過程，最后得出40030=430100=12000其中430100是計算這道題的思考過程，可以省去不寫，所以40030=12000方法三：把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添寫幾個0。 老師演示具體的計算過程，最后總結(jié)出：先算43=12，再算40030=12000將三種方法對比，請同學們說一說更喜歡哪一種方法

4、，為什么？更喜歡方法三，方法三更簡便一些。三種方法我們都會算了，現(xiàn)在我們一起來用最簡便的方法解決這個問題。40030=12000（棵）答：果園一共有蘋果樹12000棵。（要完整的解決問題，不要忘記答）同學們，你們現(xiàn)在會口算整百數(shù)乘整十數(shù)了嗎？誰來總結(jié)一下整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法？請同學們舉手說一說，老師根據(jù)同學們說的補充總結(jié)并演示幻燈片：先用整百數(shù)百位上的乘整十數(shù)十位上的數(shù)，再在所得的積的末尾添寫3個0。 請同學們試著口算出每道題，并說一說是怎樣算的。前兩道題我們可以根據(jù)整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法來計算；后面的兩道題不是整百數(shù)，我們要怎樣算呢？請同學們說一說他們的算法，不完整的地方老師作出補充。3、課堂練