西南科技大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法(討論稿)

1、 PAGE 27西南科技大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法（討論稿）第一章 總則第一條 根根據(jù)教教育部財(cái)財(cái)政部關(guān)關(guān)于實(shí)施施高等學(xué)學(xué)校本科科教學(xué)質(zhì)質(zhì)量與教教學(xué)改革革工程的的意見(jiàn)（教教高2200771號(hào)號(hào)）和教教育部關(guān)關(guān)于進(jìn)一一步深化化本科教教學(xué)改革革全面提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量的的若干意意見(jiàn)（教教高2200772號(hào)號(hào)）文件件精神，為為深化落落實(shí)我校?！笆晃逦濉北究平探虒W(xué)規(guī)劃劃、“教學(xué)質(zhì)質(zhì)量工程程”和“教學(xué)改改革工程程”實(shí)施意意見(jiàn)，學(xué)學(xué)校決定定選拔并并重點(diǎn)建建設(shè)一批批優(yōu)秀本本科教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)，以以此推動(dòng)動(dòng)我校師師資隊(duì)伍伍建設(shè)，提提高教師師綜合素素養(yǎng)和業(yè)業(yè)務(wù)水平平，切實(shí)實(shí)提升我我校教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量。為為規(guī)范本本科教學(xué)學(xué)

2、團(tuán)隊(duì)的的選拔與與建設(shè)工工作，特特制定本本管理辦辦法。第二條 優(yōu)優(yōu)秀教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)是是指以教教學(xué)名師師（良師師）、名名教授為為帶頭人人，以教教授、副副教授為為主體，以系、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地、實(shí)訓(xùn)基地和工程中心等為建設(shè)單位，以專(zhuān)業(yè)或課程（群）為建設(shè)平臺(tái)，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱(chēng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。第三條 教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)作為專(zhuān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)設(shè)和課程程建設(shè)的的重要組組織，其其目的在在于落實(shí)實(shí)“質(zhì)量工工程”，強(qiáng)化化質(zhì)量意意識(shí)，深深化教學(xué)學(xué)改革，促促進(jìn)教學(xué)學(xué)研討與與教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)交流流，開(kāi)發(fā)發(fā)教學(xué)資資源，推推進(jìn)教育育創(chuàng)新，規(guī)規(guī)范教學(xué)學(xué)管理，切切實(shí)

3、提高高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，加加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)業(yè)建設(shè)和和課程建建設(shè)，培培養(yǎng)具有有創(chuàng)新精精神和實(shí)實(shí)踐能力力的高素素質(zhì)人才才，同時(shí)時(shí)推進(jìn)教教學(xué)工作作的老中中青相結(jié)結(jié)合，發(fā)發(fā)揚(yáng)傳、幫幫、帶的的作用，培培養(yǎng)可持持續(xù)發(fā)展展的教學(xué)學(xué)隊(duì)伍。第四條 學(xué)學(xué)校計(jì)劃劃構(gòu)建“三級(jí)”教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)。即即校級(jí)、省省級(jí)和國(guó)國(guó)家級(jí)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)；校級(jí)級(jí)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)分為為重點(diǎn)建建設(shè)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)和和一般建建設(shè)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)兩兩個(gè)層次次。同時(shí)時(shí)，學(xué)校校鼓勵(lì)學(xué)學(xué)院自主主組建和和建設(shè)院院級(jí)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)。教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)將重點(diǎn)點(diǎn)圍繞通通識(shí)教育育課程（群群）、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)主干干（大類(lèi)類(lèi)）教育育課程（群群）和實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)、學(xué)科科競(jìng)賽等等）建設(shè)設(shè)與實(shí)施施組建。第二章

4、教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的申報(bào)報(bào)與評(píng)選選第五條 教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的評(píng)選選每2年年評(píng)選一一次，每每屆任期期3年，每每次評(píng)選選重點(diǎn)建建設(shè)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)22-5個(gè)個(gè)，一般般建設(shè)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)3-88個(gè)。第六條 根根據(jù)國(guó)家家級(jí)、省省級(jí)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)評(píng)選的有有關(guān)要求求，國(guó)家家級(jí)、省省級(jí)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)申申報(bào)，原原則上從從學(xué)校重重點(diǎn)建設(shè)設(shè)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)中擇擇優(yōu)推薦薦。第七條 為為保證建建設(shè)質(zhì)量量，學(xué)校校教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)實(shí)行行限制申申請(qǐng)制度度。每個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)負(fù)責(zé)人同同期或先先后只能能主持一一個(gè)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)，作作為參加加人員（含含負(fù)責(zé)人人）同期期或先后后原則上上不得參參與兩個(gè)個(gè)以上教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)。第八條 申申報(bào)條件件教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)設(shè)置團(tuán)隊(duì)隊(duì)帶頭人人122名，

5、一一般由110-220人以以上組成成。團(tuán)隊(duì)隊(duì)帶頭人人應(yīng)具備備以下條條件：（一）具備備高級(jí)職職稱(chēng)，長(zhǎng)長(zhǎng)期致力力于本團(tuán)團(tuán)隊(duì)課程程建設(shè)，堅(jiān)堅(jiān)持為本本科生授授課，教教學(xué)效果果良好，具具有較深深的學(xué)術(shù)術(shù)造詣和和創(chuàng)新性性學(xué)術(shù)思思想；高高校教齡齡滿(mǎn)100年，且且在西南南科技大大學(xué)任教教滿(mǎn)5年年；（二）具有有團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作精神神和相應(yīng)應(yīng)的組織織、管理理和領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)能力；（三）熟悉悉所在團(tuán)團(tuán)隊(duì)各個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)，特特別是系系列課程程的教育育改革趨趨勢(shì)，能能指導(dǎo)課課程體系系、教材材建設(shè)、教教學(xué)內(nèi)容容、教學(xué)學(xué)方法和和手段的的改革；（四）每學(xué)學(xué)年至少少為本科科生主講講一門(mén)課課程；（五）上課課效果較較好，學(xué)學(xué)生評(píng)教教應(yīng)該在在全校

6、前前1500名。（六) 同同時(shí)具備備下列條條件之三三：1.各級(jí)教教學(xué)名師師（良師師）；2.獲國(guó)家家教學(xué)研研究成果果獎(jiǎng)，省省級(jí)教學(xué)學(xué)成果一一等獎(jiǎng)以以上前33名或校校級(jí)教學(xué)學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)以上的的負(fù)責(zé)人人；3.國(guó)家級(jí)級(jí)教改項(xiàng)項(xiàng)目前33名，省部級(jí)級(jí)重大教教改項(xiàng)目目的前22名或主主持省部部級(jí)一般般教改項(xiàng)項(xiàng)目；4.主持省省級(jí)精品品課程建建設(shè)或國(guó)國(guó)家精品品課程建建設(shè)前22名；5.近5年年以第一一作者在在核心期期刊上發(fā)發(fā)表教育育教學(xué)研研究論文文3篇以以上，或或主編出出版教材材1部以以上；6.學(xué)術(shù)造造詣高，長(zhǎng)長(zhǎng)期從事事科學(xué)技技術(shù)研究究工作，在在把學(xué)術(shù)術(shù)成果應(yīng)應(yīng)用于教教學(xué)實(shí)踐踐方面取取得了公公認(rèn)的成成績(jī)，并并

7、且參加加過(guò)省級(jí)級(jí)以上科科研項(xiàng)目目（排名名前三）；或獲得過(guò)省級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三）；或作為第一作者發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文西南科技大學(xué)重要核心期刊2篇以上，或自然科學(xué)被SCI、EI、ISTP、ISP檢索1篇以上，社會(huì)科學(xué)被SSCI、AHCI、ISSHP收錄、新華文摘、人大復(fù)印資料全文收錄1篇以上；或出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部以上。第九條 教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的職稱(chēng)稱(chēng)結(jié)構(gòu)和和年齡結(jié)結(jié)構(gòu)要求求：以單單一課程程建設(shè)為為任務(wù)的的教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)教授授不少于于2名；以以實(shí)驗(yàn)實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)建建設(shè)為任任務(wù)的教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)教授或或正高職職稱(chēng)教師師不少于于1名；以以課程群群和系列列課程建建設(shè)為任任務(wù)的教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)教授不不少于33名，以

8、以專(zhuān)業(yè)建建設(shè)為任任務(wù)的教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)教授不不少于55名。教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)具有較較好的年年齡、職職稱(chēng)、學(xué)學(xué)歷、學(xué)學(xué)緣結(jié)構(gòu)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)隊(duì)主要成成員原則則上應(yīng)具具備碩士士研究生生以上學(xué)學(xué)歷。第十條 團(tuán)團(tuán)隊(duì)在課課程建設(shè)設(shè)、教材材建設(shè)、教教育教學(xué)學(xué)改革研研究、教教學(xué)梯隊(duì)隊(duì)建設(shè)等等方面應(yīng)應(yīng)有一定定的基礎(chǔ)礎(chǔ)和明確確的思路路與規(guī)劃劃。第十一條 申報(bào)與與選拔程程序（一）學(xué)校校發(fā)布團(tuán)團(tuán)隊(duì)申報(bào)報(bào)候選要要求。學(xué)學(xué)校根據(jù)據(jù)教學(xué)狀狀態(tài)基本本數(shù)據(jù)發(fā)發(fā)布教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)申申報(bào)要求求；（二）團(tuán)隊(duì)隊(duì)申報(bào)。由由申請(qǐng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)寫(xiě)西南南科技大大學(xué)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)申申報(bào)表（見(jiàn)見(jiàn)附件11），并并將相關(guān)關(guān)獲獎(jiǎng)證證書(shū)、論論文的原原件和復(fù)復(fù)印件于于規(guī)定時(shí)時(shí)間交至至所

9、在學(xué)學(xué)院（部部、中心心）；（三）學(xué)院院（部、中中心）初初評(píng)。各各學(xué)院（部部、中心心）根據(jù)據(jù)學(xué)校發(fā)發(fā)布的申申報(bào)候選選名單，對(duì)對(duì)申報(bào)團(tuán)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行行初評(píng)，擇擇優(yōu)向?qū)W學(xué)校推薦薦，向?qū)W學(xué)校推薦薦教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的個(gè)個(gè)數(shù)由教教務(wù)處根根據(jù)當(dāng)年年情況指指定。各各部門(mén)填填寫(xiě)推薦薦意見(jiàn)、簽簽字、蓋蓋章后，將將被推薦薦者的獲獲獎(jiǎng)證書(shū)書(shū)、論文文的復(fù)印印件（原原件經(jīng)校校對(duì)后可可帶回）和和申報(bào)表表（含電電子版）統(tǒng)統(tǒng)一報(bào)教教務(wù)處；（三）教務(wù)務(wù)處、人人事處審審核。由由教務(wù)處處、人事事處組織織有關(guān)人人員根據(jù)據(jù)申報(bào)條條件對(duì)各各單位推推薦的團(tuán)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行行審核；（四）專(zhuān)家家組復(fù)評(píng)評(píng)。學(xué)校校組織成成立復(fù)評(píng)評(píng)專(zhuān)家組組，專(zhuān)家家組對(duì)進(jìn)進(jìn)入本階階段評(píng)選

10、選的推薦薦團(tuán)隊(duì)進(jìn)進(jìn)行綜合合考察，并并在充分分評(píng)議的的基礎(chǔ)上上，進(jìn)行行投票評(píng)評(píng)選，形形成推薦薦名單；（五）學(xué)校校本科教教學(xué)委員員會(huì)評(píng)審審。本科科教學(xué)指指導(dǎo)委員員會(huì)根據(jù)據(jù)評(píng)選條條件對(duì)進(jìn)進(jìn)入本階階段的推推薦團(tuán)隊(duì)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)嚴(yán)格審查查，在充充分評(píng)議議的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，形形成委員員會(huì)意見(jiàn)見(jiàn)，予以以公示后后上報(bào)學(xué)學(xué)校；（六）校長(zhǎng)長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)審批。學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)對(duì)教學(xué)學(xué)指導(dǎo)委委員會(huì)確確定的名名單進(jìn)行行審核，審審核批準(zhǔn)準(zhǔn)后公示示并正式式發(fā)文公公布。第三章 團(tuán)隊(duì)建建設(shè)內(nèi)容容第十二條 建設(shè)原原則（一）團(tuán)隊(duì)隊(duì)帶頭人人負(fù)責(zé)制制原則。團(tuán)團(tuán)隊(duì)由122名具有有正高職職稱(chēng)且?guī)煹赂呱猩械睦蠋煄熥鳛閳F(tuán)團(tuán)隊(duì)帶頭頭人，實(shí)實(shí)行在教教務(wù)處、相

11、相應(yīng)教學(xué)學(xué)部門(mén)指指導(dǎo)下的的團(tuán)隊(duì)帶帶頭人負(fù)負(fù)責(zé)制；（二）承擔(dān)擔(dān)教學(xué)任任務(wù)原則則。團(tuán)隊(duì)隊(duì)?wèi)?yīng)承擔(dān)擔(dān)一定規(guī)規(guī)模的本本科生公公共課、基基礎(chǔ)課或或?qū)I(yè)核核心課程程的教學(xué)學(xué)任務(wù)；（三）資源源整合原原則。鼓鼓勵(lì)建設(shè)設(shè)跨專(zhuān)業(yè)業(yè)、跨院院（部、中中心）的的教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)；（四）成員員結(jié)構(gòu)合合理原則則。團(tuán)隊(duì)隊(duì)必須由由教授、副副教授、講講師、助助課教師師等以及及必備的的教輔人人員合理理組成。第十三條 教學(xué)工工作。承承擔(dān)本科科教學(xué)工工作，了了解學(xué)科科（專(zhuān)業(yè)業(yè)）、行行業(yè)現(xiàn)狀狀，追蹤蹤學(xué)科（專(zhuān)專(zhuān)業(yè)）前前沿，及及時(shí)更新新教學(xué)內(nèi)內(nèi)容。教教學(xué)方法法科學(xué)，教教學(xué)手段段先進(jìn)，重重視實(shí)驗(yàn)驗(yàn)（實(shí)踐性性）教學(xué)，引引導(dǎo)學(xué)生生進(jìn)行研研究性學(xué)學(xué)習(xí)和創(chuàng)

12、創(chuàng)新性實(shí)實(shí)驗(yàn)，培培養(yǎng)學(xué)生生發(fā)現(xiàn)、分分析和解解決問(wèn)題題的興趣趣和能力力。在教教學(xué)工作作中有強(qiáng)強(qiáng)烈的質(zhì)質(zhì)量意識(shí)識(shí)和完整整、有效效、可持持續(xù)改進(jìn)進(jìn)的教學(xué)學(xué)質(zhì)量管管理措施施，教學(xué)學(xué)效果好好。尤其其在探索索教學(xué)研研究型大大學(xué)教學(xué)學(xué)模式、建建設(shè)培養(yǎng)養(yǎng)高素質(zhì)質(zhì)應(yīng)用型型專(zhuān)門(mén)人人才的優(yōu)優(yōu)質(zhì)教學(xué)學(xué)資源、培培養(yǎng)學(xué)生生創(chuàng)新精精神、實(shí)實(shí)踐能力力等方面面成效顯顯著。第十四條 教育教教學(xué)研究究。積極極參加教教學(xué)改革革與創(chuàng)新新，并把把相應(yīng)成成果運(yùn)用用到教學(xué)學(xué)活動(dòng)中中，有效效提高教教學(xué)質(zhì)量量。總結(jié)結(jié)教學(xué)研研究、教教學(xué)改革革成果，組組織申報(bào)報(bào)各級(jí)教教學(xué)研究究項(xiàng)目和和各級(jí)教教學(xué)成果果獎(jiǎng)。第十五條 課程建建設(shè)。積積極開(kāi)展展課程建建設(shè)

13、、教教材建設(shè)設(shè)、多媒媒體課件件建設(shè)和和網(wǎng)絡(luò)課課程建設(shè)設(shè)等。組組織申報(bào)報(bào)各級(jí)精精品課程程、精品品（規(guī)劃劃）教材材等。第十六條 師資隊(duì)隊(duì)伍。建建立合理理的教學(xué)學(xué)梯隊(duì)人人員，特特別要重重視團(tuán)隊(duì)隊(duì)內(nèi)青年年教師的的傳、幫幫、帶，提提高整體體教學(xué)水水平，培培育各級(jí)級(jí)教學(xué)名名師。第十七條 建設(shè)目目標(biāo)學(xué)校將構(gòu)建建“二級(jí)四四類(lèi)”教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)。其其中“二級(jí)”是指重重點(diǎn)建設(shè)設(shè)、一般般建設(shè)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)?！八念?lèi)”是指與與校級(jí)通通識(shí)階段段平臺(tái)課課程、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教育育階段課課程群組組、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)實(shí)踐教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)（實(shí)踐踐教學(xué)、學(xué)學(xué)科競(jìng)賽賽等）和和綜合交交叉課程程建設(shè)與與實(shí)施相相關(guān)的四四種類(lèi)別別的教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)。在實(shí)施質(zhì)量量工程期期間，每每

14、年度組組建5-15個(gè)個(gè)校級(jí)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)，通過(guò)過(guò)五年時(shí)時(shí)間，建建設(shè)校級(jí)級(jí)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)300-600個(gè)。學(xué)學(xué)校鼓勵(lì)勵(lì)各學(xué)院院（部、中中心）自自主規(guī)劃劃和建設(shè)設(shè)院級(jí)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)，院級(jí)級(jí)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)個(gè)數(shù)由由各學(xué)院院（部、中中心）根根據(jù)學(xué)校校規(guī)劃和和本部門(mén)門(mén)實(shí)際情情況自主主確定。第十八條 團(tuán)隊(duì)職職責(zé)（一）加強(qiáng)強(qiáng)師資培培訓(xùn)根據(jù)本團(tuán)隊(duì)隊(duì)的年齡齡結(jié)構(gòu)、學(xué)學(xué)歷結(jié)構(gòu)構(gòu)、職稱(chēng)稱(chēng)結(jié)構(gòu)，制制定團(tuán)隊(duì)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃，在在四年內(nèi)內(nèi)對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員進(jìn)進(jìn)行有計(jì)計(jì)劃的培培訓(xùn)和提提高；（二）改革革教學(xué)內(nèi)內(nèi)容緊密結(jié)合社社會(huì)經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展趨趨勢(shì)，深深入研究究我校辦辦學(xué)定位位，研究究和改革革教學(xué)內(nèi)內(nèi)容，促促進(jìn)教學(xué)學(xué)研討和和經(jīng)驗(yàn)交交流，以以適應(yīng)經(jīng)經(jīng)

15、濟(jì)、文文化發(fā)展展對(duì)人才才質(zhì)量、規(guī)規(guī)格的需需要，開(kāi)開(kāi)展教學(xué)學(xué)改革；（三）創(chuàng)新新教學(xué)方方法加強(qiáng)與其它它高校相相關(guān)專(zhuān)業(yè)業(yè)、學(xué)科科教學(xué)的的經(jīng)驗(yàn)交交流，探探索適合合我校人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式的的啟發(fā)式式教學(xué)、研研究性教教學(xué)、案案例教學(xué)學(xué)等教學(xué)學(xué)方法；（四）提高高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量提高團(tuán)隊(duì)整整體教學(xué)學(xué)水平，起起示范帶帶頭作用用。樹(shù)立立具有時(shí)時(shí)代特征征的教育育質(zhì)量觀(guān)觀(guān)，堅(jiān)持持學(xué)生知知識(shí)、能能力、素素質(zhì)的協(xié)協(xié)調(diào)發(fā)展展的原則則，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)新精神神、實(shí)踐踐能力、自自學(xué)能力力、交流流能力、團(tuán)團(tuán)隊(duì)意識(shí)識(shí)和社會(huì)會(huì)適應(yīng)能能力，培培養(yǎng)社會(huì)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展需要要的應(yīng)用用型專(zhuān)門(mén)門(mén)人才；（五）每年年舉行22次以上上公開(kāi)課課，開(kāi)設(shè)設(shè)2次以以上教

16、學(xué)學(xué)改革學(xué)學(xué)術(shù)講座座；（六）任期期內(nèi)團(tuán)隊(duì)隊(duì)?wèi)?yīng)主持持召開(kāi)11次以上上省級(jí)規(guī)規(guī)模以上上的教育育教學(xué)會(huì)會(huì)議；（七）任期期內(nèi)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員以以第一作作者在核核心期刊刊上發(fā)表表教育教教學(xué)研究究論文2篇篇以上，或或主編省省級(jí)或國(guó)國(guó)家級(jí)統(tǒng)統(tǒng)編教材材。第十九條 考核與與管理（一）教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)對(duì)所負(fù)責(zé)責(zé)課程的的教學(xué)及及其教學(xué)學(xué)質(zhì)量實(shí)實(shí)行整體體負(fù)責(zé)制制，對(duì)于于教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)所負(fù)負(fù)責(zé)的課課程，在在教學(xué)安安排上可可在團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員內(nèi)內(nèi)部進(jìn)行行自主調(diào)調(diào)配；在在教學(xué)質(zhì)質(zhì)量考核核方面，學(xué)學(xué)校只考考核團(tuán)隊(duì)隊(duì)的整體體教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，而而不針對(duì)對(duì)每一個(gè)個(gè)成員進(jìn)進(jìn)行考核核，團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員需需要使用用教學(xué)質(zhì)質(zhì)量評(píng)價(jià)價(jià)結(jié)果時(shí)時(shí)，統(tǒng)一一以團(tuán)隊(duì)隊(duì)評(píng)價(jià)結(jié)結(jié)果為

17、準(zhǔn)準(zhǔn)；（二）學(xué)校校與團(tuán)隊(duì)隊(duì)帶頭人人簽訂聘聘任上崗崗合同書(shū)書(shū)。合同同書(shū)要明明確教學(xué)學(xué)任務(wù)、確確保教學(xué)學(xué)質(zhì)量及及提高教教學(xué)質(zhì)量量的措施施與辦法法、教學(xué)學(xué)改革及及教材建建設(shè)的情情況，還還要提出出取得標(biāo)標(biāo)志性教教學(xué)與研研究成果果、團(tuán)隊(duì)隊(duì)教師的的培養(yǎng)等等目標(biāo)；（三）教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)的的考核分分為日常?？己恕⒛昴甓瓤己撕?。日常常考核由由所在學(xué)學(xué)院（部部、中心心）負(fù)責(zé)責(zé)，年度度考核由由教務(wù)處處和學(xué)院院（部、中中心）共共同負(fù)責(zé)責(zé)。各教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)每年要要報(bào)送本本團(tuán)隊(duì)書(shū)書(shū)面總結(jié)結(jié)和自評(píng)評(píng)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、分析析團(tuán)隊(duì)建建設(shè)中存存在的問(wèn)問(wèn)題與不不足，并并不斷改改進(jìn)。教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)建設(shè)由由所在學(xué)學(xué)院（部部、中心心）負(fù)責(zé)責(zé)監(jiān)督、管管理，

18、教教務(wù)處負(fù)負(fù)責(zé)立項(xiàng)項(xiàng)、中期期檢查、結(jié)結(jié)題驗(yàn)收收；（四）教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)建建設(shè)期為為3年，建建設(shè)期滿(mǎn)滿(mǎn)后進(jìn)行行評(píng)估驗(yàn)驗(yàn)收。教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)評(píng)估驗(yàn)驗(yàn)收由教教務(wù)處、人人事處共共同組織織，經(jīng)學(xué)學(xué)校本科科教學(xué)指指導(dǎo)委員員會(huì)集體體評(píng)審后后，報(bào)學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)討論通通過(guò)；（五）考核核指標(biāo)體體系（參參照附件件2）；（六）學(xué)校校設(shè)立教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)建設(shè)與與獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)，數(shù)額額見(jiàn)下表表（單位位：萬(wàn)元元）：級(jí)別成功申報(bào)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)驗(yàn)收后獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)國(guó)家級(jí)5155省級(jí)282校級(jí)重點(diǎn)5校級(jí)2團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)經(jīng)費(fèi)主要要由崗位位津貼、教教學(xué)改革革與研究究、團(tuán)隊(duì)隊(duì)建設(shè)與與教學(xué)質(zhì)質(zhì)量考核核獎(jiǎng)勵(lì)三三部分組組成。其其中，崗崗位津貼貼占200%，教

19、教學(xué)改革革與研究究費(fèi)占660%，團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)與教學(xué)學(xué)質(zhì)量考考核獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)費(fèi)占220，此此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)由教務(wù)務(wù)處負(fù)責(zé)責(zé)管理。其中，崗位位津貼由由團(tuán)隊(duì)負(fù)負(fù)責(zé)人提提供名單單及金額額，年終終由教務(wù)務(wù)處審核核一次性性發(fā)放；教學(xué)改改革與研研究經(jīng)費(fèi)費(fèi)按西西南科技技大學(xué)教教育教學(xué)學(xué)研究與與改革項(xiàng)項(xiàng)目管理理辦法（修修訂）（西南科大發(fā)200780執(zhí)行；團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)和其它經(jīng)費(fèi)在學(xué)?？己撕笥蓤F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人提供使用方案，教務(wù)處審核后發(fā)放。第二十條 教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在在建設(shè)中中期接受受學(xué)校組組織專(zhuān)家家組進(jìn)行行評(píng)估檢檢查，對(duì)對(duì)未能按按既定計(jì)計(jì)劃建設(shè)設(shè)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)提出整整改意見(jiàn)見(jiàn)或取消消經(jīng)費(fèi)支支持。第四章 其其它第二十一條條 本

20、管理理辦法由由學(xué)校教教務(wù)處負(fù)負(fù)責(zé)制定定，自公公布之日日起實(shí)行行。第二十二條條 本管理理辦法由由學(xué)校教教務(wù)處、人人事處負(fù)負(fù)責(zé)解釋釋。附件：1西南科科技大學(xué)學(xué)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)申報(bào)報(bào)表 2西南科科技大學(xué)學(xué)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)評(píng)審審指標(biāo)體體系（試試行）。主題詞：教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì) 建建設(shè) 管理辦辦法 西西南科技技大學(xué)辦辦公室 220088年3月月2日印印發(fā)附件1重點(diǎn)建設(shè)一般建設(shè)西南科技大大學(xué)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表團(tuán)隊(duì)帶頭人人： 課程或課程程群名稱(chēng)稱(chēng)： 所在學(xué)院（部部、中心心）： 聯(lián) 系 電電 話(huà)： 申 報(bào) 日日 期： 西南科技大大學(xué)教務(wù)務(wù)處制二七年年十二月月填寫(xiě)說(shuō)明1填表前前請(qǐng)仔細(xì)細(xì)閱讀西南科技大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法（試行）。

21、2本表限限用 AA4紙張張打印填填報(bào)，填填入內(nèi)容容用宋體體，本表表封面之之上不得得另加其其它封面面。3填寫(xiě)內(nèi)內(nèi)容應(yīng)真真實(shí)可靠靠，言簡(jiǎn)簡(jiǎn)意明，思思路清晰晰，論證證充分。表表內(nèi)空格格不夠時(shí)時(shí)，可另另加頁(yè)，但但頁(yè)碼要要標(biāo)清楚楚。4相關(guān)附附件材料料單獨(dú)裝裝訂一冊(cè)冊(cè)，版面面大小應(yīng)應(yīng)與推薦薦材料相相同。5表中不不明事宜宜請(qǐng)與教教務(wù)處教教學(xué)科聯(lián)聯(lián)系，電電話(huà)：6608999577，600891106。一、簡(jiǎn)表課程或課程程群名稱(chēng)稱(chēng)中文名稱(chēng)英文名稱(chēng)課程類(lèi)別A.國(guó)家精精品課程程 BB.省級(jí)級(jí)精品課課程 C.校級(jí)品品牌課程程 DD.其它它團(tuán)隊(duì)帶頭人姓 名性別出生年月職 稱(chēng)最終學(xué)歷學(xué)位所在部門(mén)聯(lián)系方式教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成情況總

22、人數(shù)高級(jí)中級(jí)初級(jí)博士后博士生碩士生教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員姓 名性別出生年月專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)/學(xué)位位主講課程在團(tuán)隊(duì)中的的作用簽 字二、教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的基基本情況況簡(jiǎn)述教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的教教學(xué)情況況，團(tuán)隊(duì)隊(duì)形成的的背景和和發(fā)展目目標(biāo)等，220000字以?xún)?nèi)內(nèi)。三、主要業(yè)業(yè)績(jī)著重闡述近近五年來(lái)來(lái)在教學(xué)學(xué)內(nèi)容的的更新、教教學(xué)方法法和手段段的改革革、承擔(dān)教教學(xué)改革革任務(wù)情情況和主主要教學(xué)學(xué)成果（編著出出版的教教材、專(zhuān)專(zhuān)著核心心刊物上上發(fā)表的的教育教教學(xué)研究究論文、指導(dǎo)學(xué)學(xué)生參加加競(jìng)賽、科科技創(chuàng)新新、社會(huì)會(huì)實(shí)踐獲獲得的教教學(xué)成果果獎(jiǎng)勵(lì)等等等），5000字以?xún)?nèi)。四、教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員合作研研究的成成果（主主要論著著、教學(xué)學(xué)成果和和獲獎(jiǎng)

23、）五、擬開(kāi)展展的研究究工作教學(xué)團(tuán)隊(duì)未未來(lái)的教教學(xué)研究究方向和和主要內(nèi)內(nèi)容，220000字以?xún)?nèi)內(nèi)。六、年度計(jì)計(jì)劃和預(yù)預(yù)期成果果七、經(jīng)費(fèi)預(yù)預(yù)算國(guó)內(nèi)外進(jìn)修修、學(xué)術(shù)術(shù)交流、參參加學(xué)術(shù)術(shù)會(huì)議、支支付論文文版面費(fèi)費(fèi)、人員員補(bǔ)貼等等費(fèi)用（每每年不超超過(guò)2萬(wàn)萬(wàn)元），并并說(shuō)明預(yù)預(yù)算的依依據(jù)。申請(qǐng)人對(duì)以以上材料料的真實(shí)實(shí)性負(fù)責(zé)責(zé)并承諾諾在聘期期內(nèi)完成成預(yù)期目目標(biāo)。 團(tuán)隊(duì)帶頭人人簽字： 年 月 日日八、學(xué)院（部部、中心心）專(zhuān)家家組意見(jiàn)見(jiàn)專(zhuān)家組組長(zhǎng)長(zhǎng)簽字： 年 月 日日九、所在學(xué)學(xué)院（部部、中心心）推薦薦意見(jiàn)學(xué)院（部、中中心）領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)簽字字： 蓋蓋章： 日十、學(xué)校專(zhuān)專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn)見(jiàn) 評(píng)審組長(zhǎng)（簽簽字）年 月 日日十一、

24、學(xué)校校審批意見(jiàn)蓋章： 日 附件2 西南科科技大學(xué)學(xué)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)評(píng)審審指標(biāo)體體系（試試行）指標(biāo)評(píng)審要素評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值（MII）評(píng)價(jià)等級(jí)（KKI）ABCDE1.00.80.60.40.2教學(xué)工作教學(xué)內(nèi)容課程建設(shè)教材建設(shè)實(shí)踐教學(xué)改個(gè)措施質(zhì)量管理1.教學(xué)工工作密切切結(jié)合社社會(huì)、經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展及行業(yè)業(yè)需要，不不斷推進(jìn)進(jìn)更新教教學(xué)內(nèi)容容；2.重視課課程建設(shè)設(shè)，成效效顯著。已已立項(xiàng)22門(mén)及以以上省級(jí)級(jí)或1門(mén)門(mén)國(guó)家精精品課程程。3.積極選選用教育育部推薦薦教材、國(guó)國(guó)家規(guī)劃劃教材、教教育部面面向211世紀(jì)課課程教材材高等水水平教材材；團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員承承擔(dān)有教教育部面面向211世紀(jì)教教材或國(guó)國(guó)家級(jí)規(guī)規(guī)劃教材材的編寫(xiě)寫(xiě)任務(wù)；

25、自編教教材使用用效果好好，使用用范圍廣廣，曾獲獲得相關(guān)關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)；4.積極開(kāi)開(kāi)展實(shí)踐踐教學(xué)，引引導(dǎo)學(xué)生生進(jìn)行研研究性學(xué)學(xué)習(xí)和創(chuàng)創(chuàng)新性實(shí)實(shí)驗(yàn)，培培養(yǎng)學(xué)生生發(fā)現(xiàn)、分分析和解解決問(wèn)題題的能力力；5.團(tuán)隊(duì)特特色鮮明明、符合合專(zhuān)業(yè)和和課程建建設(shè)需要要，改革革措施切切實(shí)可行行，積極極加強(qiáng)教教學(xué)資源源建設(shè)，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)手段使使用良好好；6.在教學(xué)學(xué)工作中中有強(qiáng)烈烈的質(zhì)量量意識(shí)和和完整、有有效、可可持續(xù)發(fā)發(fā)展的教教學(xué)質(zhì)量量管理措措施、教教學(xué)效果果好，對(duì)對(duì)所在專(zhuān)專(zhuān)業(yè)人才才培養(yǎng)做做出重要要貢獻(xiàn)。30教學(xué)研究教改項(xiàng)目教改論文教學(xué)成果1.積極開(kāi)開(kāi)展結(jié)合合專(zhuān)業(yè)特特點(diǎn)和人人才培養(yǎng)養(yǎng)要求，開(kāi)開(kāi)展教學(xué)學(xué)改革與與創(chuàng)新，近近五年55項(xiàng)以上上如面對(duì)對(duì)21世世紀(jì)課程程改革計(jì)計(jì)劃、新新世紀(jì)教教學(xué)改革革工程、人人才培養(yǎng)養(yǎng)基地、教教學(xué)基地地、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教學(xué)示示范中心心等省部部級(jí)以上上教改項(xiàng)項(xiàng)目；2.積極開(kāi)開(kāi)展教學(xué)學(xué)研究，在在高級(jí)別別刊物發(fā)發(fā)表有多多篇教學(xué)學(xué)改革研研究論文文；3.教學(xué)改改革特色色鮮明、措措施有效效，切推推廣應(yīng)用用情況良良好，產(chǎn)產(chǎn)生了較較好的示示范效應(yīng)應(yīng)，近兩兩屆獲得得有2項(xiàng)項(xiàng)以上省省級(jí)教學(xué)學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)或1項(xiàng)項(xiàng)國(guó)家級(jí)級(jí)教學(xué)成成果獎(jiǎng)。1