慢慢走欣賞一

1、6/6高三語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 編號(hào)：11必修二專題四 慢慢走，欣賞啊課堂復(fù)習(xí)案編制：毛清蓮 審定：劉萌萌 時(shí)間：201、2 班級(jí)： 姓名: 學(xué)號(hào): 一、專題內(nèi)涵解說走進(jìn)文學(xué)作品這片激情的森林、詩化的王國，我們忽聆泉聽松，忽迷花倚石,不禁意蕩心馳,目眩神迷。文學(xué)鑒賞的核心就是美的探尋感悟美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美:通過活潑流轉(zhuǎn)的美的體驗(yàn)，將文學(xué)作品這塊感情的結(jié)晶重新熔化,重新奔涌，匯進(jìn)我們的生命之流；通過富于靈性的美的發(fā)現(xiàn)，使文學(xué)作品這抔“美的息壤”,煥發(fā)出生生不息、歷久彌新的生命力。本專題分為三個(gè)部分：“一花一世界、“永遠(yuǎn)新的舊故事”和“總借黛玉一雙俊眼”.第一部分活動(dòng)體驗(yàn)的重點(diǎn)是鑒賞散文的意境美或細(xì)節(jié)

2、美，第二部分活動(dòng)體驗(yàn)的重點(diǎn)是鑒賞小說的情節(jié)美或環(huán)境美,第三部分活動(dòng)體驗(yàn)的重點(diǎn)是鑒賞小說的人物形象美.通過本專題的學(xué)習(xí),能使學(xué)生能概括提煉鑒賞方法，運(yùn)用鑒賞方法參加鑒賞活動(dòng)，在鑒賞活動(dòng)中進(jìn)行個(gè)性解讀、多元解讀，開拓創(chuàng)新閱讀的空間。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、積累字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)；2、掌握散文情景交融的特點(diǎn),小說的細(xì)節(jié)描寫；一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理1、給加點(diǎn)字注音：媛女 ( ）滂沱( ) 岑寂（ ）斷柯( ) 如椽(大筆） （ ）苔蘚（ ) 紈绔（ ）倉頡（ ） 氤氳（ ）忖度（ ） 懵懂（ )機(jī)杼（ ) 糶賣（ ）鰥寡（ )悚然 ( ） 躊躕（躇)（ ）不更事( ） 監(jiān)生( )朱拓（ ) 桌幃( ）訕訕（ ）蹙縮(

3、)歆享（ )牲醴( ）胴體（ ）泅水（ )欺侮（ ） 怏怏（不樂）( )絲絳( ) 簇?fù)恚?） 斂聲屏氣（ ） 嫡親（ ） 韶光( ） 兩靨( ） 杜撰（ ) 盥沐（ ）跳蚤（ ） 舔舐（ )2、給多音字注音（）應(yīng):應(yīng)屆 應(yīng)允 應(yīng)變 應(yīng)答 ()?。罕杀?薄脆 薄荷 （3）頸：頸聯(lián) 脖頸 (）唯：唯一唯唯諾諾()間：間或 間距 間不容發(fā) 親密無間 (6)拗:執(zhí)拗拗?jǐn)噢挚?、根據(jù)注音填字:幽p（ ) 沒精打ci（ ) sng午（ )沉思mn（ ）想 熙熙 ng ng( ) 天zu( )之合 寒xu( ) （ ）諱 走t( )無路 g（ )秘 bn( ）倒 伶l（ ) 打jio（ ) ch異( ）

4、f( ）盛 雕ling( )畫棟ni（ ）根 chn（ )視膏l(xiāng)ng（ )子弟 作( ） 深居jn( ）出 細(xì)n（ ） cu心折骨（ ）、成語積累石破天驚 沸反盈天 天作之合 不經(jīng)之談 二、課內(nèi)精彩段落賞析、散文中的景，絕不是純自然之景,而是由抒情話語組織而表現(xiàn)出來的,被賦予了情感內(nèi)涵的審美畫面。優(yōu)美的抒情散文，必做到情與景的巧妙交融。荷塘月色堪稱寫景抒情類的典范之作,請從情景的關(guān)系,賞析一下這段話。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢.雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可

5、少，小睡也別有風(fēng)味的。、在荷塘月色和聽聽那冷雨中，運(yùn)用了大量的疊字,舉一例分析疊字的作用。3、分析下面這段話,使用了怎樣的刻畫人物的方法，體現(xiàn)了人物什么樣的性格特點(diǎn)。這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送到賈母身邊坐下，因笑道“天下竟有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘.高三語文一輪練習(xí)學(xué)案 編號(hào)：12必修二專題四 慢慢走,欣賞啊課后拓展案編制：毛清蓮 審定:劉萌萌 時(shí)間：2011、9、20 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握小說刻畫人物的方法、修辭的作用并遷移運(yùn)用。語基鞏固練習(xí)：1。下列加點(diǎn)字

6、注音無誤的一項(xiàng)是( ）A。踱步（du) 脖頸（jg) 敕造（) 含英咀華（） 欺侮（) 倔強(qiáng)（ju） 瘦削（xio) 如椽大筆(chun）C.滂沱(png） 笑靨（y） 擂鼓（li) 唯唯諾諾(w)D. 窈陷(yo） 舌苔（ti） 紈绔(k） 垂涎三尺(n）2。下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（ ）A 宿命 引擎 岑寂料料俏俏 雕梁畫棟。 瞋視 蓊郁 謬種 不經(jīng)之談 汗流浹背C。 羈絆 緣份 寒暄 沸反盈天 沒精打彩 盥洗 蟄伏 嫡親 毛骨悚然 膏梁子弟 3、下列各項(xiàng)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是( ）A.蹣跚 煙靄 綽號(hào) 天作之合B杜撰 寒喧 沮喪 放蕩不羈C。蒼皇 理睬 蘗根 輕歌慢舞D形骸 蜂涌 姣美 各

7、行其事依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1)像今晚上，一個(gè)人在這 的月下，什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人。(2)新年剛過，她從河邊淘米回來時(shí),忽而失了色,說剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)男人在對岸 ，很像是夫家的堂伯，恐怕正是為尋她而來的。(3)我今天才知道這件事的 .A蒼茫 徜徉 委曲 B渺茫 徜徉 委屈C蒼茫 徘徊 委曲 .渺茫 徘徊 委屈、下列成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ )新版電視劇四世同堂引起爭議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素,把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào),丟掉了原著的靈魂。在距離比賽還有一周的時(shí)間里，多曼斯基竟然拿出了寶貴的兩天時(shí)間來給自己的隊(duì)員們放假,簡

8、直是沸反盈天。、今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場面已成明日黃花。第75分鐘，伊布停球轉(zhuǎn)身擺脫兩句球員的夾防，在距球門21米處右腳勁射,皮球石破天驚般洞穿了對手球門，比分被鎖定為:。6下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.在京的幾十位東北籍專家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂,建言獻(xiàn)策,紛紛提出振興東北老工業(yè)基地的靈丹妙藥。B.教育行政部門監(jiān)管不力,致使一些學(xué)校在義務(wù)教育階段借口以辦特色班為名，向家長收取高額的費(fèi)用。C。北京奧運(yùn)會(huì)開幕式雅致而壯觀，彌漫著濃郁的古希臘文化，受到全世界矚目，對這次成功的舉辦給予了高度的評價(jià)。D越來越多的網(wǎng)絡(luò)失蹤案，甚至由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯

9、罪現(xiàn)象，不得不引起我們深思：在當(dāng)今信息傳播極為發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，父母傳統(tǒng)的教育方式面臨著怎樣的挑戰(zhàn)？二、閱讀訓(xùn)練海葬尹全生蔚蘭的海,蔚蘭的天，蔚蘭的海和天的絕頂，聳立著白得發(fā)亮的云山；白得發(fā)亮的云山下面,泊著一葉藍(lán)灰色的帆。是該撒網(wǎng)的水域了.海默然著,船上的五個(gè)人也都沉默著.三個(gè)年邁的漁夫鐵青著臉,在船艙里無聲地抽煙；阿根和鴿子坐在船板上，互相用眼睛傳遞著惶惑.此次出海原本就不是打魚，而是一場陰謀。主謀是鴿子爺.鴿子是他五十歲那年撿來的.撿來了鴿子就沒了鰥夫的孤獨(dú),卻也撿來了數(shù)不清的艱辛。他用老漁夫多咸味兒的血汗養(yǎng)育他的心肝。為了鴿子少一聲啼哭多一個(gè)笑臉加一件新衣,他曾被雷電的金鞭抽下大海,曾被

10、黑鯊的尾鰭砍斷肋骨鴿子十九歲了，是條美人魚呢!通風(fēng)透亮的日子總浸透了蒼老的歡笑。可是,他逐步發(fā)現(xiàn)鴿子再不像只小貓，成天圍著他撒嬌,卻與阿根那小子粘乎上了！鴿子的轉(zhuǎn)變使他目眩使他恐慌。十九年了,他還從沒想到過鴿子是會(huì)飛的。鴿子若是飛了，日子還叫什么日子？而且,他眼里的阿根哪點(diǎn)能同鴿子比呢？而且,阿根又姓魏!為此，他警告，他勸說，他懇求然而一切都是徒勞，鴿子老是羞紅著臉說：“爺爺,這事您別管?！卑⒏@狗崽子,真把我鴿子的心勾去了!這哪兒成這哪兒成！鴿子爺終于請來了老二、老三合計(jì)對策.在荒僻漁村的古老的小屋里，掩起門窗,點(diǎn)起蠟燭,倒上大碗烈酒，喝得眼睛血紅。“那狗崽子,要掏我的心那!”鴿子爺抹去兩行

11、濁淚?！霸坌沼?，任他們成了,不是喂魚么？”老二眼里燃著憤怒和恐慌?！安穑　崩先蝗以谧雷由?。三個(gè)同胞兄弟捧著酒碗策劃了一個(gè)險(xiǎn)惡的陰謀：讓阿根相幫出海打魚，到深海逼他中斷與鴿子的往來；他若是不從就朝海里推了，喂魚! 若是一旦事發(fā)蹲監(jiān)砍頭,三個(gè)老兄弟一同摔碎酒碗一同低吼:“值！” 寧靜的海天，靜穆的云帆。鴿子爺長長噴出一口濃煙，那煙仿佛是從正生火的爐灶里涌出來的： “阿根，你小子下來.”阿根倉皇不安地走進(jìn)船艙，盯著鴿子爺?shù)哪_尖；鴿子輕手輕腳地跟進(jìn)來,盯著阿根的腳跟。海上驟然風(fēng)起,船晃起來。鴿子爺先發(fā)話:“你, 往后不準(zhǔn)再引我的鴿子! 阿根臉一紅：“可我們” 鴿子腳尖磨著腳尖：“合得來?！薄澳銈冃?/p>

12、氏相克!” 阿根、鴿子異口同聲說：“我們不信命.濤起云涌，滿海燒起了黑色的火焰，滿天燒起了黑色的火焰。船被浪燒急了，竄上云端,又被云燒怕了，縮進(jìn)浪谷。鴿子爺穩(wěn)住身子，只沖阿根道：“你休想！” 仍是異口同聲：“我們鐵了心！”老二、老三一拍大腿喝:“鐵了心也得散!” 船猛地一栽，像要翻跟頭.阿根一把抱住就要跌倒的鴿子。老漁夫們的眼被烤紅了，躍身挺起，齊發(fā)一聲喊：“喂魚！” 驟雨嚎著潑著傾過來,雷電咆著閃著抽過來，海天嘯著旋著碾過來! 帆經(jīng)不住威嚇，勾搭風(fēng)暴，叛變了漁人，把腰一弓,船尾便插進(jìn)海里,船首便翹進(jìn)云里一排浪獰笑著撞進(jìn)船艙。老漁夫們中斷了已近尾聲的脅迫,一齊撲出船艙，用斧頭、牙齒和老命折斷了

13、桅桿.而木質(zhì)船體上被砸被撞被碾裂的道道口子，卻是不及堵塞了。阿根舍命從船舷上搶到僅剩的兩個(gè)救生圈，一個(gè)塞給鴿子，一個(gè)遞向鴿子爺。鴿子爺鼻子里噴出聲惡氣，奪過救生圈，遞向老二、老三；老二、老三卻推回來,風(fēng)浪中喊:“哥呀,帶鴿子去吧！” 鴿子爺牛眼圓瞪,把四個(gè)人看了個(gè)遍,最后牛眼套住了阿根，青筋布滿了額頭。云在向下壓,浪在往上涌;船在往下沉，血在向上冒驀然，救生圈套到了阿根脖子上;驀然,鴿子爺?shù)穆曇羯w住了風(fēng)暴雷霆:“狗崽子!你要好好待我的鴿子” 老二、老三也只是一剎那的驚愕。 三雙枯手一同抹去兩張嫩臉上的淚,三雙枯手一同把兩個(gè)跪著的人掀進(jìn)了殘暴的大海,再喊一聲：“回去吧！孩子 ”六道期望的光柱，把兩個(gè)救生圈推向誰也看不見的生命的彼岸之后一閉眼，隨浪頭跌進(jìn)船艙，坦然封起艙門，在齊腰深的水里站著，打開酒葫蘆好來勁的老酒啊!酒下了肚豪情就覆沒了憂傷：“我們已經(jīng)是兒女滿堂的人了!” “我的鴿子,也有甜甜蜜蜜的日子啦！” 知足的笑,蒼老的笑,豪爽的老漁夫的笑! 風(fēng)暴掩不住, 雷霆蓋不住，海浪埋不?。‰m然當(dāng)風(fēng)暴過后，這里只剩下那蔚蘭的海、蔚蘭的天。 海呀（選自小小說選刊十五年獲獎(jiǎng)作品精選）1、剖析鴿子爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)以及塑造人物所運(yùn)用的手法。（6分） 1、用了比喻的手法,寫出了荷塘月色的朦朧、靜美的特點(diǎn)，其中透露著作者淡淡的喜悅與淡淡的哀愁，情景水乳交融。2、曲曲折折的荷塘、亭亭的裙、縷