2022學(xué)年秋學(xué)期七年級語文上冊第六單元綜合檢測卷附答案解析

1、2022學(xué)年秋學(xué)期七年級語文上冊第六單元綜合檢測卷總分：100分時(shí)間：100分鐘一、語言文字運(yùn)用（15分）.以下字形和加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.賞蝎(ci)綿延修和(chan)莽莽榛榛B.孽耀(xudn)縹緲澄澈 *(chdng)生氣蓬勃C.稱職(cheng)疲倦鹿護(hù)(bi)力不瑕供D.氣概(gdi)區(qū)分勛章(xun)神通廣大.以下加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.這件事真是整人聽用，竟然發(fā)生在大白天，還是在熱鬧的商業(yè)區(qū)。B.當(dāng)同學(xué)們正確回答以下問題時(shí)，王老師都會膻用的科。C.看到小明主動(dòng)做家務(wù)，父母不禁眉開眼警。D.他總是擔(dān)憂小白因路太遠(yuǎn)不能及時(shí)趕到，真是歸人

2、依不。.以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.贛深高鐵建成通車后，贛州到深圳的運(yùn)行時(shí)間將比原來縮短一倍以上。B.要改變學(xué)習(xí)的狀態(tài)，就必須合理安排時(shí)間，切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。C.詩以傳情，中國古典詩詞是中華民族情感的載體，凝聚著亙古不變的文化情愫。D.博物館不僅具有游覽的價(jià)值和意義，還承當(dāng)著弘揚(yáng)、普及、傳承歷史文化的作用。.以下句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）從杭州依杭徽公路到黃山大約300公里。往獅子林便于游黃山的北部和西部，往文殊院便于游中部，主:要是天都峰和蓮花峰。 溫泉那里有旅館，山上靠北邊的獅子林那里也有旅館。山上中部偏南的文殊院原來可以留宿，1952年燒毀了

3、，現(xiàn)在就文殊院原址建筑旅館，年內(nèi)可以完 工。公共汽車可以到黃山南邊腳卜.的湯口，小包車可以再上去一點(diǎn)兒，到溫泉。A.B. C.D.填入下面文字中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）命運(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法那么，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，,收獲也最多。 A.在生活中失去太多B.盡管在生活中失去太多C.生活雖然讓強(qiáng)者失去太多D.讓生活中失去太多的強(qiáng)者二、古代詩文閱讀（20分） （一）閱讀下面古詞，完成67題。（4分） 雨后 【宋】裘萬頃 秋事雨已畢，秋容晴為妍。 新香浮禾槌程，余潤溢潺漫。機(jī)杼螢聲里，犁鋤鷺影邊。吾生一何幸，田里又豐年?！咀ⅰ磕艹蹋╞a ya）:稻名。董（

4、qiong）:古書上指蟋蟀。.以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.開篇即點(diǎn)明雨后，并把秋色與農(nóng)事聯(lián)系在一起。B.頷聯(lián)寫秋雨后稻浪起伏、稻香陣陣、河渠漲滿的田園風(fēng)光。C.尾聯(lián)借景抒情，表達(dá)了詩人對豐收景象的由衷喜悅。D.全詩寫景、敘事、抒情融為一體，秋景秋事互相襯托。.這首詩頸聯(lián)運(yùn)用什么修辭手法？請具體分析。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成810題。（10分）太宗納諫太宗有一駿馬，特愛名，恒于宮中養(yǎng)飼，無病而暴死，太宗怒養(yǎng)馬宮人，將殺之。皇后諫曰： “昔齊景公以馬死殺人，晏子請數(shù)其罪云：爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也；使公以馬殺人，百姓聞之， 必怨吾君，爾罪二也;諸侯聞之，必

5、管吾國，爾罪三也。公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪？ ” 太宗意乃磐。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃嗎 極有利益爾?！保ㄟx自貞觀政要）【注釋】恒：一直。數(shù)：列舉（罪行）。庶事：平常的故事。啟沃：啟發(fā)我。.解釋文中加點(diǎn)的詞語（3分）（1）之（）（2）輕（）（3）解（）.翻譯文中畫線語句。（4分）（1）使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也.（2）皇后庶事相啟沃，極有利益爾。.皇后諫言中講到晏子歷數(shù)齊景公的養(yǎng)馬之人的罪狀，晏子的真正用意是什么？文中，太宗和皇后的 形象分別有什么特點(diǎn)？（3分）（三）默寫。（6分）.填補(bǔ)以下名句的空缺。（每空1分）（1）,隨君直到夜郎西。（2）晴空一鶴排云上,

6、。（3）僵臥孤村不自哀，。（4） ,江春入舊年。（5）木蘭詩中描寫戰(zhàn)爭曠日持久、激烈悲壯的戰(zhàn)斗場景的句子是：, .三、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下文，完成第1215題。你的指尖是我一生的溫暖兒時(shí)的記憶里，奶奶的手有一種神奇的魔力。想起奶奶的手，恍惚中就覺得香氣四溢。在那個(gè)物質(zhì)不甚充裕的年代，在那個(gè)并不富足的家庭里，我（奶奶的孫女）的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。暮春時(shí)節(jié)的榆錢，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷葉，我像捉小魚一樣吞下，奶奶說，吃 了榆錢，一生富足。初夏的黃昏,濃郁的槐花香籠著整個(gè)小院，我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子，看她洗凈采 下的槐花,撒上鹽和面粉，上鍋蒸熟，晚上就能吃到唇齒

7、留香的槐花坂。鍋里還煮著綠豆稀飯，煮開了花的綠 豆和大米也像一朵朵盛開的小槐花，令我小小的心里久久著迷。那時(shí)的夏天竟可以如此清香和清涼。冬天是我最愛的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口，漏洞的地方用白菜葉蓋住，不到飯點(diǎn)，烤地瓜的香 味就把在街上瘋玩的我“勾” 了回來。滾燙的地瓜我拿不住，奶奶一邊叫我小饞貓，一邊幫我剝皮?！澳棠?的手怎么不怕燙？ 我奇怪。奶奶笑著說：“奶奶的皮厚??！ ”那香噴噴的味道，時(shí)時(shí)想起，時(shí)時(shí)垂涎不已。奶奶的手如此靈巧呵！童年時(shí)，我是小伙伴里的孩子王，得此殊榮唯一的原因就是我有最多最好玩的 玩具。我沒有布娃娃，但我有奶奶縫的布老虎，張著大口，額頭上用黑毛線繡著“王”字，那是我最

8、喜歡的玩 偶，高興時(shí)才給別的小朋友抱一下。包裝箱上的封條，奶奶一根根洗凈攢著，攢得夠多了，在一個(gè)木頭盒上纏纏繞繞，一橫一豎，不同顏色 的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致，除了自家用,還送給鄰里鄉(xiāng)親,A整條街上的人 都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見了都夸奶奶編得好，有人讓奶奶再編了就拿去賣。奶奶笑笑，再編好了 仍舊是送人。在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚里誰家生了孩子，奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。 鞋底是奶奶親手納的布底，小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的虎頭鞋針腳細(xì)密，“老虎”的眼睛炯炯有神， 眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，個(gè)個(gè)都精致。衣柜的另一個(gè)角

9、落，塑料袋里裝著一個(gè)枕頭。枕頭是金黃緞面的，上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮 呀，花瓣層層疊疊，上面是粉紫色，下面是粉白色。我問奶奶：“我可以枕那個(gè)枕頭嗎？ ”奶奶用粗糙的大手 摸摸我的頭：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！ 我一直不明白什么是送老衣，后來才知道它的另一個(gè)名字 叫作壽衣，那是念在嘴里都覺得心驚膽戰(zhàn)的字眼??！所幸，一直到現(xiàn)在，那個(gè)枕頭依舊放在角落里，始終未 用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想幾乎要窒息。這次回家，奶奶捧著我的手，像個(gè)孩子一樣說：“妮兒的手真嫩，看奶奶的手，跟鏗子一樣?！薄板N子” 這個(gè)詞刺痛了我，小的時(shí)候，我總喜歡讓奶奶給撓癢癢，不用任何工具，奶奶粗糙

10、的大手在我背上劃拉幾下， 那種感覺最舒服了。第二天，我冒著四五級風(fēng),跑了三個(gè)金店，終于買到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“這孩子， 我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢干什么！我不說話，我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手，這其實(shí)是一個(gè)華 而不實(shí)的自我撫慰。我拉過奶奶的手，給她戴上戒指，這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過我的手，給我暖手。我自小 手腳怕冷，冬天的時(shí)候，每天放學(xué)回家，第一件事就是跑到奶奶身邊，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰 冷的小手。溫暖從她的指尖一點(diǎn)點(diǎn)傳過來，我的心也暖和起來。B那種溫馨是我一生難忘的。奶奶,你的指 尖是我一生的溫暖，可不可以，讓我握得久一點(diǎn)？（選自意林，有改動(dòng)）.以下

11、對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一-項(xiàng)是（）（3分）A.文章對奶奶手的描寫運(yùn)用了正面與側(cè)面相結(jié)合的手法，畫線A句是側(cè)面描寫。B.文中畫橫線A處是說“我”只是想為奶奶盡量多做點(diǎn)事，以此得到自我的心靈撫慰，表現(xiàn)了“我” 因無法多為奶奶做有用的事的愧疚之情。C.文章第段寫了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”時(shí)的心酸感受，這段文字雖然能進(jìn)一 步表現(xiàn)奶奶的手巧，但與文章標(biāo)題沒有什么關(guān)系。因此，可以認(rèn)為本段離題。D.文中的奶奶是一個(gè)慈祥善良、勤勞能干、淳樸熱心（大方）的老人。.文章以“你的指尖是我一生的溫暖”為題目，有什么妙處？ （4分）.通讀全文，分析畫線B的句子在文中的作用。（內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面

12、分析）（4分）.品讀下面兩句話，分析加點(diǎn)詞語所包含的人物情感。（4分）（1）“錘子”這個(gè)詞那么現(xiàn)了我。（2）奶奶嘎,：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢干什么！”四、名著閱讀（10分）.以下關(guān)于西游記的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.西游記充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是中國占代神魔小說的代表。B.清代吳承恩所著的西游記，被林庚先生稱為“童心之作”。C.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會七十二變，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路出生入死，忠誠不貳。D.作者讓悟空以瘦小的身軀扛著丈二的大扇子趾高氣揚(yáng)地回來，對其“秉性高傲”給予善意嘲笑。.有人認(rèn)為小說西游記中主角的光環(huán)總是大放異彩，配角默默無聞似乎可有

13、可無，如沙僧。請 任選一個(gè)角度，結(jié)合西游記中具體內(nèi)容，分析沙僧并非可有可無的原因。（2分）.班級擬開展“文學(xué)作品閱讀周”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師請你向同學(xué)們推薦閱讀朝花夕拾，請 寫出你的推薦理由。120字左右。（6分）五、寫作（40分）十年后的你是什么樣的呢？在做什么？請以“十年后的我”為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。要求: 不少于600字；文體不限（詩歌除外）。2022-2023學(xué)年七年級語文上冊第六單元試卷參考答案一、語言文字運(yùn)用（每題3分，共15分）.C 2.B3.C 4.B5.D二、古代詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面古詞，完成67題。（每題2分，共4分）.C （直接抒情，而不是借景抒情。）.

14、頸聯(lián)運(yùn)用對偶的修辭手法,“機(jī)杼”對“犁鋤”，“強(qiáng)聲”對“鷺影”，“里”對“邊”。（二）閱讀下面的文言文，完成810題。（10分）. （1）它代詞，代指駿馬。 （2）輕視，看不起 （3）消除，解除. （1）你養(yǎng)死了馬而使國君殺人，老百姓知道后，一定怨恨國君，這是你第二條罪狀。（2）皇后用平常的故事來啟發(fā)影響我，確實(shí)是很有益的。.勸齊景公不要?dú)B(yǎng)馬之人（1分）。太宗知錯(cuò)就改，善于納諫；皇后體恤下屬，善于進(jìn)諫。（2分） 【參考譯文】唐太宗李世民有一匹非常喜歡的駿馬，平常放在宮中飼養(yǎng)。一天，這匹駿馬無緣無故突 然死了。唐太宗非常生氣，要?dú)⒛俏火B(yǎng)馬的宮人?；屎髣裰G說：“以前齊景公因?yàn)轳R死而殺人，晏子當(dāng)著

15、 齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說：你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使國君殺人，老百 姓知道后，一定怨恨國君，這是你的第二條罪狀；其他諸侯知道后，一定看不起我國，這是你的第三條罪 狀。齊景公聽后便免了養(yǎng)馬人的罪。陛下您曾經(jīng)讀到過這個(gè)故事的，難道忘了嗎？ ”唐太宗聽了皇后這 番話，怒氣就消了，他對大臣房玄齡說：“皇后用平常的故事來啟發(fā)影響我，確實(shí)很有益的。”（三）默寫。（6分）.我寄愁心與明月；便引詩情到碧霄；尚思為國戍輪臺；海日生殘夜：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 三、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下文，完成第1215題。. C （3 分）.奶奶的手是全文的線索，文章寫了奶奶用手給“我”準(zhǔn)備食物、縫制玩具、撓癢癢等事。以 小見大（化大為?。?，使取材集中，立意更鮮明。表達(dá)文章主旨，表達(dá)“我”對奶奶的感激之情。語 言表達(dá)生動(dòng)形象，富有文采。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可4分）.結(jié)構(gòu)上：收束全文，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭。（2分）內(nèi)容上：點(diǎn)明中心，表達(dá)“我”對奶奶的感激之情，希望奶奶健康長壽。（2分）. （1）為奶奶的蒼老感到悲傷、痛苦，表達(dá)對奶奶的愛。（2分）（2）假裝不滿，表達(dá)奶奶對孫女懂得關(guān)愛她的欣慰和感受到幸福的高興之情。（2分） 四、名著閱讀（10分）. B （明朝）（2分）.沙僧意志堅(jiān)定，在漫長、艱險(xiǎn)的取經(jīng)途中，沙僧勇往直前，鼓舞著團(tuán)隊(duì)一路前行，所以并非可有 可無。如在“四圣試禪心”