2022年中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃

1、2021年中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃【篇一】2021年中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人 工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快活的成長(zhǎng)，切實(shí) 的協(xié)作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂(yōu)解難，本人依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn) 及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、人生應(yīng)有目的，否那么你的努力將屬徒然。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。 其過(guò)程是艱辛的！我目前準(zhǔn)備盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)藏, 從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己、覺(jué)察自己、評(píng)價(jià)自己， 從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一

2、個(gè)人的潛能、才 華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與其他配班老師 們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老 師一起承受小一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們親睦相處，并將 我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子敬愛(ài)。關(guān)懷和酷愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡 自己的努力滿(mǎn)足孩子進(jìn)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛(ài)好。5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，酷愛(ài)參與觀測(cè)、操作、 試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀測(cè)記錄。6、酷愛(ài)關(guān)注四周自然環(huán)境

3、，樂(lè)意參與一些種植活動(dòng)，初步 了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng)，感受并酷愛(ài)生活環(huán)境中的美， 引導(dǎo)幼兒用自己酷愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí) 慣。音樂(lè)：1、能從四周環(huán)境、生活中覺(jué)察美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生 愛(ài)好。2、酷愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己酷愛(ài)的藝術(shù)形式表現(xiàn)自 己的情感和體臉。3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些簡(jiǎn)約的節(jié)奏 樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)約的歌詞仿編，區(qū)分掌控二拍子和三拍子的節(jié)奏。美術(shù)：1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意 識(shí)。2、自主地運(yùn)用一些簡(jiǎn)約的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn) 約的物體形象，嘗試依據(jù)身

4、邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn) 約的玩具。（六）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊敬、同等、合作 的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、援濟(jì)家長(zhǎng) 提高教育技能。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知 識(shí)的宣揚(yáng)工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家狀況）、當(dāng)幼兒在 幼兒園涌現(xiàn)任何狀況后，做到實(shí)時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開(kāi) 放日活動(dòng)。1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，具體公開(kāi)展示我班 的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及局部?jī)?nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長(zhǎng)了 解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開(kāi)展活動(dòng)。2、對(duì)局部是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的狀況，我們不僅會(huì)口頭

5、傳 達(dá)，還會(huì)依據(jù)狀況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免涌現(xiàn)傳 話(huà)不清或口誤狀況。3、在“家園信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能表達(dá)我們工作理 念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝 通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在 園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交換看法，共同想 方法援濟(jì)幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息?！傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng)。5、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀念。 為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表 率。關(guān)懷集體

6、、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的技 能。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于 是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新 的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充盈自我。勤于學(xué)習(xí)，充盈自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟 其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的老師，很難 給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們 越把老師當(dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如老 師是一問(wèn)三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)， 是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具

7、有社會(huì)責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培育同學(xué)一種積 極的生活立場(chǎng)，以積極的生故意境、積極的人生立場(chǎng)對(duì)待生活。因此， 作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，特別著重 培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。須知，老師的社會(huì)責(zé)任感影響著同學(xué)的社會(huì)責(zé) 任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，徑直影響著孩子們的生活方式，以 及他們對(duì)于將來(lái)抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會(huì) 責(zé)任感，要專(zhuān)注關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是 特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪?里半九十的人，不可能取得

8、成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最末的十 里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有 不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)取得最末的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要 具有老鷹一樣敏銳的觀測(cè)力，留意觀測(cè)幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并 且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同 時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作 的前提。【篇二】2021年中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極專(zhuān)注地投入 工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要同等對(duì)待每 位兒童。專(zhuān)注參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，

9、以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷 更新思想，以飽滿(mǎn)的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái) 要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅(jiān) 實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué) 歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在 德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德 教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡 子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共 同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，專(zhuān)注參 與教研活動(dòng)、園本培

10、訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、精 致、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、尊敬、信任的關(guān) 系，對(duì)家長(zhǎng)熱忱，實(shí)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反應(yīng) 幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。按時(shí)制定各種計(jì)劃，專(zhuān)注預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)， 活動(dòng)后專(zhuān)注分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全 管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)?！酒?021年中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新綱要是指導(dǎo)老師將規(guī)程的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化 為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解綱 要的精神，并落實(shí)于

11、平常的各項(xiàng)活動(dòng)中。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為 指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，更新教育觀念、提高教育技能， 促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的進(jìn)展。二、班級(jí)狀況分析新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng)，在自理 技能及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各 方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講解并描述上，膽識(shí)和自信心及 表現(xiàn)的欲望加強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對(duì) 音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大局部孩子都酷愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出開(kāi) 心的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探究技能和操作技能 有了明顯的加強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了。三、工作重點(diǎn)

12、及措施（一）保教工作方面：1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生 活護(hù)理工作。2、告知孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間特別珍稀，因此要按 時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間熬煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。3、繼續(xù)培育孩子生活自理技能，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保 管好自己的衣物，培育孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。4、戶(hù)外活動(dòng)前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法， 提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松開(kāi)心的氣氛中加強(qiáng)體質(zhì)。5、依據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際狀況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教 育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。6、找出孩子的性格特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因 材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7、結(jié)合主題教

13、育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū) 角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整 理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫(xiě)好每一堂課 的教案，讓幼兒在快活的氣氛中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好閱歷總結(jié)，并要努力 地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提， 幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí) 特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、著重培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠 習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2、留意觀測(cè)、了解幼兒的身體狀況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn) 行全天

14、觀測(cè)并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。3、幼兒對(duì)天氣的轉(zhuǎn)變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物， 照看自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀測(cè)角等活動(dòng)。4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊， 結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我愛(ài) 護(hù)意識(shí)和技能。5、每天按家長(zhǎng)要求催促孩子按時(shí)吃藥。（三）日常行為規(guī)范方面：中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣 源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希冀能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的 不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人 打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伙伴打鬧的文明幼兒， 并對(duì)那些自理技能相對(duì)較弱的幼兒予

15、以援濟(jì)。通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中 去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、援濟(jì)老師修補(bǔ)圖 書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師 工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和技能，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管 理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動(dòng)、餐前餐后、 午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線；經(jīng)常 檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)憂(yōu)全隱患，實(shí)時(shí)上報(bào)實(shí)時(shí)處理，把安全工 作放在第一位；專(zhuān)注觀測(cè)幼兒的活動(dòng)狀況，避開(kāi)擔(dān)憂(yōu)全事項(xiàng)，樹(shù)

16、立安 全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全 意識(shí)、援濟(jì)幼兒掌控一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心摒除一切擔(dān)憂(yōu)全因素，如每次活 動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安 全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。（五）教學(xué)目標(biāo)（五大領(lǐng)域）：健康領(lǐng)域任務(wù)：1、心情穩(wěn)定、開(kāi)心，感受到幼兒園生活的快活。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí) 慣，有基本的生活自理技能。3、學(xué)習(xí)按順次穿脫 衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放 物品等。4、不玩危急物品和危急游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受損 害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫轉(zhuǎn)變時(shí)

17、知道增減衣服；不將手或 其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動(dòng)、開(kāi)心地參與戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育熬煉，走、跑、 跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并 樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà)。2、留意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比擬精確地理解別人講話(huà)的意思 和回答下列問(wèn)題。3、初步嘗試描述簡(jiǎn)約的事物或過(guò)程，能大膽地在集風(fēng)光前 表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整。4、酷愛(ài)聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi) 容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面 內(nèi)容。5、酷愛(ài)學(xué)說(shuō)一般話(huà)，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：1、快活、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步加強(qiáng)自信心。2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙 讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣