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文檔簡介

1、教 學(xué) 設(shè) 計 方 案授課班級2010 級數(shù)控加工5 班授課日期2011-10-26課題名稱綜合復(fù)習(xí)之技巧訓(xùn)練課程名稱AutoCAD授課進度任課老師第 9 周教學(xué)設(shè)計一、課程定位AutoCAD課程是一門實踐性很強的實用技術(shù)課，只要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，就很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也很容易在學(xué)習(xí)中找到成就感。二、明確教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)進一步熟悉常用繪圖輔助工具的使用和常用快捷鍵的使用；進一步熟悉常用繪圖命令和修改命令的功能和操作方法；進一步學(xué)習(xí)繪制平面圖形的方法和技巧。（二）能力目標(biāo)提高學(xué)生分析圖形的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、舉一反三的應(yīng)變能力；學(xué)生能獨立完成各種平面圖形的繪制。提高學(xué)生的

2、繪圖速度。（三）素質(zhì)目標(biāo)加強學(xué)生與人交流、與人溝通的能力；加強學(xué)生與人合作的能力；加強學(xué)生從工作實際中提出、研究、解決問題的能力；加強學(xué)生做事的耐心和工作責(zé)任心。三、教學(xué)重點和難點（一）重點分析圖形；繪制平面圖形的方法和技巧；常用繪圖命令和編輯命令的功能和操作方法。（二）難點分析圖形；繪制平面圖形的方法和技巧。四、學(xué)時1 學(xué)時（45 分鐘）五、場地器材多媒體教室、黑板、粉筆六、教學(xué)設(shè)計（一）學(xué)情分析任務(wù)。不足之處：不善于分析圖形，不愛思考，碰到問題后就喜歡問；缺圖方法不恰當(dāng)，導(dǎo)致繪圖速度慢；（二）教學(xué)設(shè)計理念與思路（三）教學(xué)模式以學(xué)生活為主體，教師為主導(dǎo)，項目訓(xùn)練為載體，有針對性地進行教學(xué)。（四）教學(xué)方法3個訓(xùn)練項目讓學(xué)生上臺演練，增加 1 個思維拓展項目以擴展學(xué)生的課外知識。分組討論教學(xué)法：培養(yǎng)學(xué)生與人交流溝通的能力。與競爭意識?！敖?、學(xué)、做”合一教學(xué)法：更正繪圖方法和技巧提問法：培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力和語言表達能力。（五）教學(xué)過程（2 分鐘）回顧從開學(xué)到現(xiàn)在所學(xué)過的知

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