小學(xué)圖書審查清理專項行動自查報告(3篇)

1、第 第 頁小學(xué)圖書審查清理專項行動自查報告(3篇)第1篇: 學(xué)校圖書審查清理專項行動自查報告 一、制訂、建立一支小管理員隊伍 每學(xué)期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)那么、辦理好新增同學(xué)的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是非常繁瑣的，務(wù)必建立一支小管理員隊伍來協(xié)作圖書室工作。首先召開三六班級同學(xué)管理員會議,讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求同學(xué)管理員負(fù)責(zé)好班級圖書歸還的服務(wù)工作,在每次借書前，將所還的書實時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。 二、充分利用圖書資源，激發(fā)同學(xué)閱讀愛好 同學(xué)階段是人生讀書的黃金時間，為了激發(fā)同學(xué)們愛書

2、的情感，鼓舞同學(xué)去多讀書，從小培育他們的閱讀潛力，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識視野。圖書館協(xié)作學(xué)校開展讀書活動，在引導(dǎo)同學(xué)多讀書、讀好書方面做出了一些上心嘗試。首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿意同學(xué)的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于同學(xué)正確歸架。其欺,有重點地在圖書室向同學(xué)示 推舉閱讀書目,上心宣揚各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬敞的室舍、清潔整齊的室容、寧靜的閱覽環(huán)境現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有細(xì)心布置的書畫、名人警句等，營造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。 三、日常工作完全根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 我們圖

3、書室上心協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書實時分類編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣揚工作。同時，對新到的報刊實時展出,決但是夜，讓廣闊師生實時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊實時裝訂，每種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。本學(xué)期為節(jié)約師生的時間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)加強練兵的三步曲.-是勤整理，對師生歸還的圖書每一天實時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間,提高效率。 四、實時高效地完成了報刊的征訂工作 在做好報刊征訂的同時，

4、著重搞好服務(wù),每一天收發(fā)的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都精確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。 五、利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)理論水平 邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐潛力。在圖書室管理中既著重管,又不忘理,我常常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己,要加強了室際之間的溝通，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理閱歷和管理方式，來豐富自己的知識，加強自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!在圖書室工作中我取得了一些成果，但還有很多不足之處。在今后工作中,

5、我要以滿腔的熱忱更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位精確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣闊師生服務(wù)。 第2篇: 學(xué)校圖書審查清理專項行動自查報告 依據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進(jìn)行了具體的安排部署，現(xiàn)將自查狀況做如下匯報： 一、學(xué)校圖書基本狀況 學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校*所，附設(shè)幼兒園*個。學(xué)校常規(guī)教學(xué)班*個，學(xué)校現(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了班班有個圖書角項目設(shè)施，創(chuàng)建了班級圖書角。 二、圖書排查清理狀況反饋 1.接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六班級完校教學(xué)點、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項工作會議，對有

6、出版社出版的一般圖書，封面運用教育部新課標(biāo)推舉書目教育部新課標(biāo)指定書目中學(xué)校生語文新課標(biāo)必讀書系新課標(biāo)課外指定閱讀叢書教育部重點推舉教育部推舉或新課標(biāo)重點推舉新課標(biāo)推舉等名稱，傳遞虛假信息，嚴(yán)峻誤導(dǎo)同學(xué)和家長的狀況作了具體說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項活動有序開展。 2.學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任幫助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會仔細(xì)清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完

7、成清理工作。 經(jīng)排查，我校園配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，收購時進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識，不存在冒用國家教育部名義的狀況。 三、學(xué)校今后的打算 1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對圖書的管理，從圖書的收購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項行動與加強學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推動。 2.完善長效機(jī)制。落實中學(xué)校圖書館室規(guī)程要求，把全國中學(xué)校圖書館室推舉書目作為館配圖書的主要參考依據(jù)，根據(jù)凡進(jìn)必審，誰推舉誰負(fù)責(zé)，誰選用誰負(fù)責(zé)原那么，建立圖書收購責(zé)任機(jī)制，把好新增圖書入口關(guān)；要依據(jù)本地實際，根據(jù)誰受贈

8、誰負(fù)責(zé)的原那么，建立捐贈圖書工作責(zé)任機(jī)制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量 3.定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿意師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。 在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項排查清理活動，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣闊師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。 第3篇: 學(xué)校圖書審查清理專項行動自查報告 依據(jù)上級工作部署，為優(yōu)化學(xué)校圖書室藏書結(jié)構(gòu)，近期我校對圖書室進(jìn)行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對陳舊過時的圖書，內(nèi)容已經(jīng)更新的專業(yè)書籍和書刊

9、，長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊，不符合、不適應(yīng)學(xué)校圖書室的藏書，凡是有關(guān)部門明文規(guī)定或通知應(yīng)停止流通的書刊，經(jīng)過長期借閱周轉(zhuǎn)、殘敗不全、無法修復(fù)的書刊等進(jìn)行清查整理。 我校是農(nóng)村學(xué)校，資金較少，學(xué)校很少自己購買圖書，大部分是主管部門配置，現(xiàn)有圖書共計18066余冊，其中大部分是縣教育體育局配送。經(jīng)全面清查整理，有一部分在借閱流通的過程中封面、扉頁缺損、裝訂脫落的圖書，我們已經(jīng)實時進(jìn)行修復(fù)，沒有發(fā)覺上級規(guī)定的需要清理的圖書。 通過本次圖書室清理工作，對圖書全面剔舊、更新、清理、修復(fù)，使圖書室更加科學(xué)有序，更加便于閱覽和借閱。我們將進(jìn)一步完善圖書管理的各項規(guī)章制度，切實做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作