普通高校開設(shè)女子防身術(shù)選項課的可行性研究

1、普通高校開設(shè)女子防身術(shù)選項課的可行性研究摘要通過對山東省局部普通高校代寫論文女大學(xué)生調(diào)查研究，結(jié)果說明普通高校開設(shè)女子防身術(shù)選項課頗受女生喜歡。女子防身術(shù)可以起到防止別人暴力侵襲、保護女性自身平安的目的，既可以進步女性身體素質(zhì)，又可以增強女性的心理素質(zhì)，具有一定的健身價值和實用性。在普通高校開設(shè)女子防身術(shù)選項課是必要的，也是可行的。關(guān)鍵詞普通高校女子防身術(shù)選項課可行性女子防身術(shù)教學(xué)作為貫徹素質(zhì)教育的載體之一，可以適應(yīng)目前高校體育教育教學(xué)改革的需求。一、研究對象與方法1.研究對象本人采用分層抽樣的方法，從省屬重點大學(xué)、一般大學(xué)、?？茖W(xué)校中隨機抽取20所普通高校作為調(diào)查對象。2.研究方法1問卷調(diào)查

2、法。普通高校女大學(xué)生調(diào)查表采用代理發(fā)放形式，發(fā)放調(diào)查問卷2000份，回收2000份，采用邏輯分析對收回的問卷進展分析檢驗，有效問卷1956份，有效問卷占回收問卷的97.8%。2數(shù)理統(tǒng)計法。對咨詢、調(diào)查、訪問搜集的有效數(shù)據(jù)，根據(jù)社會學(xué)統(tǒng)計方法和統(tǒng)計原理，在計算機上運用EXEL及SPSS軟件進展分析處理。二、研究結(jié)果與分析為研究高校開展女子防身術(shù)的可行性，本人就高校開展女子防身術(shù)的條件要素及普通高?，F(xiàn)有條件要素的情況進展了調(diào)查。經(jīng)過對相關(guān)專家及學(xué)校指導(dǎo)咨詢，“師資、“課程設(shè)置、“教學(xué)設(shè)施、“思想重視等被認為是開展防身教育的條件要素，只有具備了這四個條件，防身教育才成為可能。調(diào)查結(jié)果顯示表1，絕大多

3、數(shù)學(xué)校具備開設(shè)女子防身術(shù)選項課程教學(xué)的條件，這說明高校開展女子防身術(shù)教學(xué)的環(huán)境條件已成熟，這為女子防身術(shù)課程的開展提供了良好的大環(huán)境。1.高校專業(yè)老師的素質(zhì)滿足了女子防身術(shù)對師資力量的要求高校老師是高校辦學(xué)的主體，承當著高校教育教學(xué)的重任，是提升高校整體實力的重要甚至決定因素。在被調(diào)查的學(xué)校中，高校體育老師中具有教授和副教授職稱的占29.6，講師占42.3，兩項之和占高校體育老師的71.6。從職稱情況看，目前高校體育老師可以適應(yīng)高校改革形勢的需要，為高校開展各種體育教學(xué)提供強有力的人才保證。在就開展女子防身術(shù)師資條件進展調(diào)查時表1，被調(diào)查的20所高校中有19所學(xué)校具備合格的師資力量，占被調(diào)查總

4、數(shù)的95%。從調(diào)查結(jié)果看，目前高校并不缺乏開展女子防身術(shù)課程的師資力量，武術(shù)套路、拳擊、散手、摔跤等專項老師中很多具備開設(shè)女子防身術(shù)課程的才能，通過一定時段的專門化培訓(xùn)應(yīng)能滿足教學(xué)任務(wù)的要求。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.2.高校硬件裝備程度符合女子防身術(shù)教學(xué)物質(zhì)條件的要求體育場地設(shè)施和器材是保證體育教學(xué)的物質(zhì)根底，也是增強大學(xué)生體質(zhì)、進步大學(xué)生安康程度的必要條件。女子防身術(shù)教學(xué)對硬件要求不高，只需要具備一定場地和必要的保護用具，比方拳擊手套、腳靶、墊子、道具刀槍及其他用具等，即可進展。據(jù)調(diào)查，目前山東省高校運動場地設(shè)施完全能保證女子防身術(shù)教學(xué)的需要。在就教學(xué)設(shè)施條件進展調(diào)查時表1，被調(diào)查的學(xué)校100

5、%認為本校具備必要的教學(xué)設(shè)施條件，主要因為女子防身術(shù)課程對場地、器材及設(shè)備要求不高，很多器材目前在各高校武術(shù)、散打等課程學(xué)習(xí)中大量使用，女子防身術(shù)所需的硬件條件不成問題。但目前比擬缺乏合適大學(xué)使用的課程教材。從調(diào)查結(jié)果看，目前高校并不缺乏開展此項課程的硬件設(shè)施，在場地、器材等方面具備開設(shè)課程的必要條件，但目前還缺乏專門進展教學(xué)訓(xùn)練與培訓(xùn)的軟性材料，亟待組織力量就女子防身術(shù)課程的教學(xué)各要素進展設(shè)計、編寫，為此項教育的早日正規(guī)化施行提供必要的基矗3.教學(xué)改革的深化為開展女子防身術(shù)教學(xué)提供了契機施行素質(zhì)教育以進步國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，對高等教育來說，就是要以學(xué)生為

6、本、面向?qū)W生、努力促進學(xué)生的個性開展和全面開展。女子防身術(shù)教學(xué)的開展可以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，豐富高校體育教學(xué)的內(nèi)容，合適學(xué)生個體所需，促進學(xué)生素質(zhì)的進步。深化學(xué)校體育改革是當前學(xué)校體育教學(xué)面臨的重大課題。女子防身術(shù)在高校的推廣應(yīng)用，已經(jīng)是許多學(xué)校體育改革的共識，它增加了學(xué)校體育教學(xué)的內(nèi)容，對建立我國現(xiàn)代化體育教學(xué)體系產(chǎn)生了積極的影響。在就課程設(shè)置條件進展調(diào)查時表1，85的被調(diào)查者認為本校具備必要的課程設(shè)置條件，由于高校目前普遍采用選修課制度，只要有合格師資、教學(xué)施行條件具備及學(xué)生愿意選修課程，即可以開設(shè)選修課程，因此高校開設(shè)女子防身術(shù)教學(xué)在課程設(shè)置上是具備開設(shè)條件的。通過走訪，專家們認為“思想

7、重視是高校開展女大學(xué)生防身術(shù)的重要因素。從高校學(xué)生工作理論來看表1，女大學(xué)生防身教育在一定程度上得到了學(xué)校各級部門的重視，也通過各種途徑開展了一些教育活動，但由于高校管理機構(gòu)并沒有充分認識到女子防身術(shù)在進步女大學(xué)生防身才能方面的作用，因此在對女大學(xué)生開展防身教育時，主要通過說服、告誡等手段提醒女大學(xué)生躲避危險，屬于比擬消極的回避危險，這樣的教育結(jié)果，使女大學(xué)生只能盡量回避潛在的危險，而對于危險迫近、無可回避的場面并不能主動采取有效的防衛(wèi)措施防止或減輕傷害。其原因可能在于高校學(xué)生工作者如輔導(dǎo)員等，自身缺乏開展防身教育的才能，再加上其非老師角色定位使他們難于開展女大學(xué)生防身教育。三、建議1女大學(xué)生

8、自衛(wèi)防身才能普遍較差，在高校開展女子防身術(shù)教育有其必要性和緊迫性，開展女子防身術(shù)教育的環(huán)境條件已經(jīng)成熟。2普通高校應(yīng)在公共體育教學(xué)中開設(shè)女子防身術(shù)選項課，使女大學(xué)生掌握女子防身術(shù)的一些根本動作，使其終身受益。3體育院校和普通高校體育系的體育教學(xué)大綱應(yīng)增設(shè)女子防身術(shù)教學(xué)內(nèi)容，以便使普通高校體育適應(yīng)教學(xué)改革深化開展的要求，使女子防身術(shù)教學(xué)逐步走向標準化、科學(xué)化。4普通高校軟硬件裝備程度符合女子防身術(shù)教學(xué)物質(zhì)條件的要求，可以滿足女子防身術(shù)教學(xué)的需要。5普通高校女子防身術(shù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置及教學(xué)方法應(yīng)與學(xué)生實際相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。參考文獻：1毛振明.學(xué)校體育學(xué).北京:高等教育出版社，2001.24-352張春娟對進步女大學(xué)生身體素質(zhì)的研究與理論J山西體育科技，1997，(4)：37-403王海源等女子防身