幼兒園元旦活動(dòng)回顧范本

1、Word 幼兒園元旦活動(dòng)回顧范本 幼兒園元旦活動(dòng)方案。 大家時(shí)不時(shí)就會(huì)參加一些活動(dòng)，活動(dòng)截止時(shí)我們可以將活動(dòng)中的狀況做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)，我們可以通過這篇活動(dòng)總結(jié)來對(duì)自己的成果進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，一篇活動(dòng)總結(jié)要怎么把它寫好呢？以下是我收集整理的“總結(jié)借鑒幼兒園元旦活動(dòng)回顧范本”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了給孩子們營造一個(gè)歡快、祥和的節(jié)日氛圍，xx幼兒園進(jìn)行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng)。nNS88.Com 此次活動(dòng)以親子嬉戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動(dòng)，讓家長了解幼兒的進(jìn)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的歡樂，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重

2、要作用，也對(duì)來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)。 xx日早上八點(diǎn)半，幼兒園內(nèi)歡聲笑語，處處洋溢著歡快的節(jié)日氣息，親子游園活動(dòng)正緊急而有序地拉開了序幕。首先，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園x園長致辭，向大家表達(dá)新年的祝愿。接著，孩子們向家長們展現(xiàn)了早操表演。然后，家長與孩子們共同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡樂聲連成一片。最終，親子游園活動(dòng)開頭了，孩子們打破了班級(jí)、年齡界限，與父母一起參與了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng)。孩子們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下盡情地?fù)]灑童真，家長們也感到特別快樂、歡樂，仿佛回到了童年時(shí)代，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒預(yù)備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是喧鬧有序，孩子們的臉上始終

3、洋溢著歡快的笑容。 歡樂的時(shí)間總是短暫的，有些家長還意猶未盡，都說我們這次的活動(dòng)辦得特別好，也特別勝利，看到家長們的笑容，我們感到特別欣慰，在這次活動(dòng)支配的親子嬉戲中，充分的讓每位家長和孩子們得到熬煉，也讓家長感到孩子們?cè)谟變簣@的歡樂，整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場布滿了歡聲笑語，整個(gè)幼兒園布滿了和諧的氣氛，形成了一片歡快的海洋，大家共同渡過了一個(gè)歡樂而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。 編輯推舉 優(yōu)質(zhì)總結(jié)：幼兒園教學(xué)回顧精選 參加活動(dòng)會(huì)讓我們變得更加有激情，活動(dòng)迎來結(jié)束之際，我們要開頭寫活動(dòng)總結(jié)了，我可以利用這次總結(jié)來對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行一次認(rèn)真的回顧，一篇活動(dòng)總結(jié)是怎么樣的呢？下面是由我為大家整理的“優(yōu)質(zhì)總結(jié)：

4、幼兒園教學(xué)回顧精選”，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)挺直影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在玩耍中去查找問題，并解決問題。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先從

5、自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動(dòng)紀(jì)律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手

6、，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深刻地熟識(shí)到，時(shí)代在進(jìn)展，.在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我特別留意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。 四、家園溝通 1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長的親熱協(xié)作。 3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。 4、工作上

7、加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長的建議虛心聽取。 5、結(jié)合每月開展的主題訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對(duì)幼兒園訓(xùn)練工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。 五、存在不足 1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。 2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣。 六、今后工作規(guī)劃 1、主動(dòng)、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。 2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)；二是虛心謹(jǐn)慎，連續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。 以上是我本年度的工

8、作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我確定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。 總結(jié)借鑒:共享活動(dòng)回顧 在平常的生活中我們會(huì)舉辦各種活動(dòng)，在進(jìn)行一段時(shí)間的活動(dòng)工作后就可以對(duì)其做一個(gè)總結(jié)，通過寫一篇活動(dòng)總結(jié)可以看出自己在思想上與工作上的變化，我們畢竟該如何寫好一篇活動(dòng)總結(jié)呢？下面是由我為大家整理的“總結(jié)借鑒:共享活動(dòng)回顧”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 陽春三月，風(fēng)微微的吹拂著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時(shí)，社工系“友愛民院”朋輩輔導(dǎo)員共享溝通會(huì)

9、在休閑草坪如火如荼的開展了，社會(huì)工作系“溝通，從這里開頭”朋輩輔導(dǎo)員共享溝通會(huì)活動(dòng)總結(jié)。 3月8日下午二點(diǎn)半，由社工系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)素養(yǎng)拓展部承辦的“友愛民院”朋輩輔導(dǎo)員共享溝通會(huì)在休閑草坪進(jìn)行。本場溝通會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓有大一各班代表、大二的助理輔導(dǎo)員。在一個(gè)多小時(shí)的溝通過程中，先由主持人介紹到場的嘉賓，嘉賓做自我介紹。主持人為了讓大家更加熟識(shí)更快地融入到本次活動(dòng)，組織大家做了個(gè)破冰嬉戲擊鼓傳花。大家心情很高，而且在講明有懲處和嘉獎(jiǎng)，大家一下子更加緊急起來了。 接下來溝通環(huán)節(jié)中，大家沒有剛開頭的局促與擔(dān)心。大一代表開頭敘述了剛進(jìn)入高校的不適應(yīng)以及所遇到的一些困難和問題，比如： 1、第一次離家太遠(yuǎn)，沒

10、有父母的關(guān)心一些生活上的問題自己不能很好地解決。 2、人際關(guān)系的建立，由于社工系是面對(duì)全國招生，都是來自各省的同學(xué)，共同語言不多，建立起來難。 3、沒有目標(biāo)很迷茫，在高校的學(xué)習(xí)跟高中完全不一樣更多的是自主學(xué)習(xí)，讓大家一下子無所適從。助理輔導(dǎo)員對(duì)此一一做出了解答，讓大一代表能正確熟悉到自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。助理輔導(dǎo)員也共享了自己大一時(shí)的迷茫與擔(dān)心又是怎樣調(diào)整過來的，她強(qiáng)調(diào)說：“肯定要給自己定一個(gè)目標(biāo)，這樣就不會(huì)迷失自己”。 各個(gè)助理輔導(dǎo)員也寫下對(duì)10級(jí)新生的祝愿與盼望。之后由主持人宣布本次溝通會(huì)圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)，將讓10級(jí)新生對(duì)自己的高校三年生活有一個(gè)明確的方向，讓每一個(gè)人能更加糊涂地熟悉自己，反

11、省自己的學(xué)習(xí)。讓助導(dǎo)們?cè)黾恿私?、溝通閱歷與教訓(xùn)以及一些針對(duì)詳細(xì)問題的有效解決方法，讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿裨哼@片藍(lán)天下健壯成長，成為對(duì)社會(huì)有用的人。 總結(jié)共享幼兒園六一活動(dòng)回顧壹篇 在活動(dòng)中我們可能會(huì)有所得，活動(dòng)結(jié)束后，我們是時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)了。通過活動(dòng)總結(jié)就能回顧活動(dòng)還有哪些方面需要改進(jìn)，我們畢竟該如何寫好一篇活動(dòng)總結(jié)呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷目偨Y(jié)共享幼兒園六一活動(dòng)回顧壹篇，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ “六一”兒童節(jié)，我校開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，為全校的同學(xué)獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓同學(xué)們感受到節(jié)日的溫馨，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，從而激發(fā)聽他們喜愛生活、喜愛校內(nèi)的豐富情感?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

12、一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”游園活動(dòng)的開展?fàn)顩r，多次開會(huì)討論制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到段，落實(shí)到班，落實(shí)到人。在活動(dòng)期間，通過廣播宣揚(yáng)，努力營造良好的活動(dòng)氛圍。 二、活動(dòng)內(nèi)容豐富。 本次慶“六一”游園活動(dòng)的形式多樣、喜聞樂見，主要有：智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數(shù)字、運(yùn)乒乓球、踢毽子、踢球射門、投籃、跳繩、爭凳子、釣魚、歇后語、吹蠟燭、石頭剪子布、吹球、旋轉(zhuǎn)呼啦圈、智益拼圖、摸石頭過河、投乒乓球、巧夾彈珠等項(xiàng)目。我們四班級(jí)主要進(jìn)行巧夾彈珠、智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數(shù)字等項(xiàng)目。 三、活動(dòng)過程組織嚴(yán)密，活潑有序

13、。 活動(dòng)是在六月三日上午進(jìn)行的，8：20分時(shí)，活動(dòng)正式開頭。從老師預(yù)備、同學(xué)參加游園活動(dòng)、發(fā)領(lǐng)獎(jiǎng)品整個(gè)過程都開展的比較順當(dāng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。 巧夾彈珠在我們四(4)教室進(jìn)行，我和黃琳琳老師是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。我們選拔四(4)班的吳晨、婁超然、鄭瑤瑤、盧茜茜幫助我們，讓他們擔(dān)當(dāng)裁判。這四位同學(xué)都特別仔細(xì)負(fù)責(zé)。嬉戲進(jìn)行的特別順當(dāng)。同學(xué)們也是各顯本領(lǐng)。勝敗有時(shí)就在1秒之間，競爭特別得激烈。也可以看出大部分小伴侶還是很會(huì)用筷子的。四班級(jí)的差不多300同學(xué)在夾彈珠的嬉戲、競賽中幾乎人人得獎(jiǎng)，大大激發(fā)了同學(xué)們愛好。 “盲人貼鼻”氣氛也特別熱鬧的。小伴侶都樂觀地關(guān)心眼睛被蒙住的同學(xué)貼鼻子。恨不得上去幫他貼

14、上。不過在這過程中，有的小伴侶使了小小的壞心眼。估量引導(dǎo)小伴侶往錯(cuò)的地方貼。老師要求了這些誤導(dǎo)他人的小伴侶將自己的獎(jiǎng)品給被誤導(dǎo)的小伴侶以示懲處。并且被誤導(dǎo)的小伴侶重新開頭一次嬉戲。教育了同學(xué)們要誠懇，做事實(shí)事求是。 11點(diǎn)鐘，活動(dòng)順當(dāng)結(jié)束。這次的游園活動(dòng)，同學(xué)玩得意猶未盡，他們感動(dòng)、開心的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天的確令人歡樂、令人難忘。我們將連續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，爭取以后多辦這樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，并且將活動(dòng)辦得越來越好! 總結(jié)示范：幼兒園老師觀摩活動(dòng)回顧之二 大家時(shí)不時(shí)就會(huì)參加一些活動(dòng)，活動(dòng)截止時(shí)我們可以將活動(dòng)中的狀況做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)，利用這次機(jī)會(huì)寫一篇活

15、動(dòng)總結(jié)看看這次活動(dòng)的開展有哪些進(jìn)步，畢竟如何才能寫好一篇活動(dòng)總結(jié)呢？我收集并整理了“總結(jié)示范：幼兒園老師觀摩活動(dòng)回顧之二”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 為了適應(yīng)幼兒教育進(jìn)展需要，促進(jìn)我園老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，嬌子幼兒園于6月27日-7月5日組織開展了為期5天的全園老師觀摩課活動(dòng)。 本次活動(dòng)提高老師了的教學(xué)基本功，提升了老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)力量，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。借助老師說課、上課、評(píng)課的溝通平臺(tái)，促進(jìn)了各老師間專業(yè)技能進(jìn)展。 聽課期間，全體老師本著取長補(bǔ)短的虛心態(tài)度樂觀踴躍的參與了本次活動(dòng)?；顒?dòng)上，授課老師的激情講解;課

16、下，評(píng)課時(shí)老師們才智與才智的碰撞讓全部的老師都收獲滿滿。 為了上好這次活動(dòng)課，老師都特別仔細(xì)地預(yù)備了很多教具?；顒?dòng)上的每句話都在反復(fù)琢磨，每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)。xxx老師的音樂活動(dòng)旋轉(zhuǎn)木馬、xxx老師的語言活動(dòng)小小噴水槍、xx老師的語言活動(dòng)識(shí)字課、xx老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)熟悉0通過有目的的觀看幼兒的操作策略，引導(dǎo)幼兒樂觀主動(dòng)地去感知、操作、探究、發(fā)覺，鼓舞幼兒樂觀思索。本節(jié)活動(dòng)得到全園老師的全都好評(píng)。其實(shí)這和老師們平常的仔細(xì)與負(fù)責(zé)是分不開的。 在活動(dòng)中，老師轉(zhuǎn)換身份，有主導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者，以嬉戲貫穿活動(dòng)終始，幼兒變?yōu)橹黧w，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這也符合了綱要的要求。像xxx老師的語言活動(dòng)愛笑的鯊魚、xx

17、x老師的語言活動(dòng)云朵棉花糖、xx老師的語言活動(dòng)火龍爸爸戒煙記以及xxx老師的健康活動(dòng)愛的手語就把小伴侶們帶入了故事中，為學(xué)習(xí)后面的學(xué)問點(diǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。 xxx老師在數(shù)學(xué)活動(dòng)熟悉顏色、xxx老師的科學(xué)活動(dòng)煮蛋和煎蛋及xx老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)比較多少中選用了小伴侶最喜愛的活動(dòng)方式把小伴侶的愛好一下子緊緊抓住了，孩子們玩的不亦樂乎。 本次活動(dòng)，授課老師教態(tài)活潑、親切、自然，語言生動(dòng)，親和力強(qiáng)，課堂活躍，幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度樂觀，心情良好，在閱歷、力量等方面獲得了相應(yīng)的提高。 老師在選材上都仔細(xì)的考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的選擇活動(dòng)的內(nèi)容。 目標(biāo)與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一,活動(dòng)的過程能為目標(biāo)服務(wù)。老師較好地把握了活動(dòng)

18、的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作。 教具的細(xì)心預(yù)備與恰當(dāng)運(yùn)用。七節(jié)活動(dòng)課都依據(jù)活動(dòng)的需要預(yù)備了教具(學(xué)具)，課件的制作更是令人耳目一新。 活動(dòng)組織有序，層次清楚，重點(diǎn)突出。老師能以親和的態(tài)度和敏捷的活動(dòng)形式建構(gòu)平安、公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、參加性和操作性。 當(dāng)然還存在的不足的地方： 比如學(xué)科特色不夠突出，內(nèi)容混合過多;教具擺放不到位;老師學(xué)問閱歷預(yù)備不夠充分。老師語言不夠精煉。有的課活動(dòng)時(shí)間把握不夠恰當(dāng)。 通過這次觀摩學(xué)習(xí)，老師們相互學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的不足中得到啟發(fā)，豐富了我園老師的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，給今后的工作帶來了很大的啟發(fā)和關(guān)心。在今后的工作中老師們還會(huì)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，吸取好閱歷，完善自己的不足，更好地完成以后的教學(xué)工作。 總結(jié)借鑒:幼兒園端午節(jié)活