幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》含反思

1、Word 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士含反思 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士含反思 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班社會(huì)優(yōu)秀教案爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士含反思，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)省用水的緣由，共同探討節(jié)省用水的方法。 2、引導(dǎo)幼兒懂得愛(ài)惜自己的生活環(huán)境，節(jié)省用紙，購(gòu)買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 3、培育幼兒英勇、活潑的共性。 4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答。 活動(dòng)預(yù)備 一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污

2、染的圖片4張；推斷對(duì)錯(cuò)圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫(huà)書(shū)、紙杯、小蛋糕盤(pán)若干；即時(shí)貼；各色油光紙；剪刀 活動(dòng)過(guò)程 一、愛(ài)護(hù)水資源 1、（看課件：我們的生活離不開(kāi)水）引導(dǎo)幼兒了解水的用處。 引導(dǎo)爭(zhēng)論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水？ 2、爭(zhēng)論節(jié)省用水的方法 二、愛(ài)惜我們的生活環(huán)境 1、引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境愛(ài)護(hù)的意義。 1）了解污染給我們的生活帶來(lái)的危害。 2）引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的緣由。 2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。 爭(zhēng)論：我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣做？假如看到別人不愛(ài)惜環(huán)境我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 三、嬉戲推斷對(duì)錯(cuò) 展現(xiàn)課件1：請(qǐng)幼兒觀看圖中小伴侶洗完手后是怎么做的？（沒(méi)有關(guān)好水籠頭，一甩手走了） 展現(xiàn)課件

3、2：一個(gè)小伴侶在撈小河的垃圾，而另一個(gè)正把吃完的雪糕紙扔到河里。 展現(xiàn)課件3：一小伴侶把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。 展現(xiàn)課件4：兩個(gè)小伴侶正在植樹(shù)。 展現(xiàn)課件5：一小伴侶正在隨地吐痰。 四、變廢為寶 五、倡議：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 小伴侶讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，回家和爸爸、媽媽一起來(lái)節(jié)省用水，愛(ài)惜我們生活的環(huán)境，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！ 活動(dòng)反思： 本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒常常從電視等各種媒體聽(tīng)到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì)過(guò)大風(fēng)暴給大家生活帶來(lái)的危害，同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感愛(ài)好，都很情愿參加到活動(dòng)中來(lái)。 在整個(gè)活動(dòng)中，老師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過(guò)程中，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充分的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互溝通中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。本次活動(dòng)還留意滲透了其他領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，注意幼兒社會(huì)性的培育，