幼兒園小班下學期家長會教師發(fā)言稿

1、Word 幼兒園小班下學期家長會教師發(fā)言稿 幼兒園小班下學期家長會老師發(fā)言稿 小班下學期家長會發(fā)言稿【篇1】 敬重的各位家長： 你們好！我代表班里的老師及全部的小伴侶對你們的到來表示感謝及歡迎！光陰似箭，轉瞬您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上來回已很多次。是孩子帶給了我們這個緣分，我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。我們的工作，就是教育孩子?；厥走@一學期的工作，有勝利的喜悅，也有片段的失落;有快樂地回憶，也有悲傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不行能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就盼望家長們像太陽一樣

2、，照亮我們班的老師和小伴侶，關心、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見到藍天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達的關心。 一、我先總結一下上學期的基本狀況 上學期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，如：大部分孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的共性孩子們的進步跟你們協(xié)作、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順當

3、進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上這個學期當中賜予我們工作的支持與關心，表示忠心的感謝！ 二、結合實際狀況，我就教學活動中的詳細工作先向家長提一些要求： 1、來園時間：我班有很多孩子常常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習慣。盼望大家能在8點半前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的心情和我們正常開展教學工作，盼望家長把孩子交給老師后，立即離開活動室，放學后不在園內逗留。 2、請家長仔細閱讀我們發(fā)給小伴侶的通知，并按通知的內容，協(xié)作教學工作的開展。 3、拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服

4、用量(早飯后或午飯后) 孩子是公平的，我們敬重每個孩子，賜予孩子同等的學習機會、熬煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照看是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照看來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)覺，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心盼望家長們準時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也感謝大家對我們的信任。 其實能象今日這樣大家坐在一起，共同溝通或共享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我盼望接下來的時間，不是由我一個人來說， 更多地是盼望大家共同來

5、講一講。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種閱歷的傳授，所以盼望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中遇到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討 最終懇切的懇求各位家長對我們的工作，多提珍貴看法。工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽的問題，請準時和我們溝通，告知我們，以便我們準時改正、改善我們的教育環(huán)境。最終祝各位家長:工作順當、萬事如意！祝孩子們度過一個開心的假期！ 小班下學期家長會發(fā)言稿【篇2】 敬重的各位家長，你們好！ 首先，感謝你們來參與家長會，對此我們表示誠心地感謝與熱鬧的歡迎。

6、 一.班級狀況，家長協(xié)作。 上學期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的共性。 我簡要地講解以下幾個家長協(xié)作的事項： 1、培育孩子自理力量。 比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容許多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有力量來完成自己的事

7、，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開頭衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手肯定會特別靈活的，千萬不要由于自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應當知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，或許正由于你的包辦 代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小伴侶，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到成功的果實。 2、堅持每天按時入園，無特別狀況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的進展有著親密的關系。由于我們的教學方案都是按孩子的進展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對孩子的學習有很大的害處。(小伴侶有事不上孩子園

8、肯定要請假，不能親自來打電話也可以)。 3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語言。老師和家長要為幼兒制造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會使用禮貌語言，有良好的語言習慣。要求幼兒能用禮貌語言主動、熱忱、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。教育孩子當遇到困難需要關心時會說： 4、有家長在反應上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會。上了小班以后課程內容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面進展。兒歌、識字只是其中的小一部分。 5、請家長協(xié)作不要帶危急的物品(小刀、珠子、尖銳的東西)，定期給孩子剪指甲。 6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成。能準時了解幼兒的學

9、習狀況，并賜予適當?shù)妮o導。每周發(fā)回家的教學內容表不知道家長有沒有關注。下面的家長看法，需要家長填寫看法和簽名。以后教學內容表一個月發(fā)一次回去，盼望家長多關注。 7.我們這學期增加了許多的繪畫、手工活動。有剪紙、粘貼等，盼望家長在家多讓幼兒熬煉。 二.孩子的數(shù)學學習。 提起孩子的數(shù)學學習，許多家長可能都會頭疼，也都有自己的觀點和看法。1.有的家長認為，數(shù)學太難了，又很枯燥，連大人學起來都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。2.有的家長認為幼兒園的孩子學數(shù)學不就是學數(shù)數(shù)，學做加法、減法嗎？沒必要搞得那么簡單，太簡單孩子反而學不會。3.也有一些這樣的家長，他們很重視孩子的數(shù)學學習

10、，對先進的數(shù)學教育理念很推崇，但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學學習的好的方法。那么孩子在幼兒階段究竟該不該學習數(shù)學？數(shù)學學什么？改怎么學呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題。 (一)幼兒園的孩子該不該學數(shù)學 聞名的幼兒教育家蒙臺梭利認為，0-6歲時幼兒學習的敏感期。抓住幼兒學習的敏感期，可以讓幼兒的學習效果更佳。大約1-3歲的幼兒對事物之間的排列挨次、分類、配對表現(xiàn)出特別的愛好，這是孩子學學規(guī)律力量的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數(shù)字、幾何圖形、測量表現(xiàn)出劇烈的學習渴望。假如我們能抓住時機，針對幼兒在不同時期不同的學習需求賜予適當?shù)拇碳?，幼兒的?shù)學力量就會得到快速的進展，且受益終生。假

11、如成人實行了錯誤的指導方法，可能給幼兒的數(shù)學學習帶來不行挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼 怕、厭惡數(shù)學的后果。因此，孩子的年齡越小，學習數(shù)學越有必要。 (二)孩子學習數(shù)學應當學些什么 傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學教育始終被稱作計算教育，許多人會片面的認為幼兒階段學習書寫就是認輸和學習加減運算。其實不是的應當通過一些生動好玩的數(shù)學活動，讓幼兒積累豐富的數(shù)學閱歷，漸漸形成一些基本的數(shù)學概念和把握相應的語言，促進幼兒數(shù)學思維力量的進展。幼兒階段主要學習一下幾個方面的數(shù)學學問： 1.分類、排序與對應。 2.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算。3.幾何圖形。 4.量與計量。 (三)蒙氏數(shù)學課程材料介紹 我園使用的蒙氏數(shù)學升級版課程借

12、鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性，真正有利于孩子數(shù)學思維進展的好教材。本課程包括內容：1.操作冊操作冊是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內容的鞏固復習以及學習效果的檢驗。2.作業(yè)紙作業(yè)紙是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓練，每類活動后，還有1個親子活動，可供家長和孩子在家一起玩。3.學具學具是供孩子操作演示用的，既便利又豐富數(shù)學學問。 (四)孩子的數(shù)學學習，需要家長留意協(xié)作事項 蒙氏數(shù)學升級版是一套有益于孩子的數(shù)學教材，要實施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了老師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的協(xié)作與支持。以下留意事項請家長極力協(xié)作： 1.每周至少抽出23次為孩子輔導數(shù)學學習的時間，每次1520分鐘。 2.仔細對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫作業(yè)紙上方的評價項目，并在其次天交給老師。 3.注意孩子數(shù)學學習的過程，多賜予孩子確定和鼓舞。 4.留意孩子在學習過程中學習習慣的培育，做到家園共育。 三.介紹4月下旬要開展親子春游活動。 四.介紹六一開展游園活動。 五、結束語 小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建