2023學(xué)年甘肅省酒泉市肅州中學(xué)物理八年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，右盤已放入了砝碼，游碼也移動(dòng)到了某一位置，這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向分度標(biāo)尺中央刻線右側(cè)偏離少許,此時(shí)應(yīng)()A將右盤中的某只砝碼換小一些B將游碼向左移少許C將游碼向右移

2、少許D旋動(dòng)平衡螺母向左移少許2根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是4.5km/hB一頭豬的質(zhì)量約為500kgC物理課本的長(zhǎng)度大約是28dmD冬季室外氣溫通常在25左右3如圖，攝影師用照相機(jī)拍攝了蜻蜓休息的照片甲，為了拍攝照片乙，應(yīng)（）A相機(jī)適當(dāng)靠近蜻蜓，鏡頭略向外伸B相機(jī)適當(dāng)靠近蜻蜓，鏡頭略向內(nèi)縮C相機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離蜻蜓，鏡頭略向外伸D相機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離蜻蜓，鏡頭略向內(nèi)縮4下列質(zhì)量接近3000g的物體是 ( )A一輛小汽車B一名中學(xué)生C一個(gè)芒果D一個(gè)西瓜5如圖所示，表示的是甲乙兩物體路程與時(shí)間關(guān)系圖象，如圖可知，兩物體速度大?。?）Av甲v乙Bv甲v乙Cv甲=

3、v乙D無(wú)法確定6在“校園十佳歌手”比賽中，黃英同學(xué)以優(yōu)美、洪亮的嗓音和華麗的高音征服了所有評(píng)委，獲得冠軍。其中，“優(yōu)美、洪亮、高音”對(duì)應(yīng)的聲音的特性分別是（）A音調(diào)、響度、音色B音調(diào)、音色、響度C音色、響度、音調(diào)D音色、音調(diào)、響度7下列是冬季發(fā)生的一些與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，分析不正確的是（ ）A水蒸氣在樹枝上凝華成冰晶，形成霧淞B屋頂?shù)姆e雪會(huì)熔化成水，流到屋檐下凝固成冰錘C戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，由于水蒸氣液化，眼鏡片上會(huì)起霧D鄰居家孩子堆的雪人逐漸變小，可能發(fā)生了升華8小李坐竹筏順流而下，下列說(shuō)法正確的是（ ）A以竹筏為參照物，小李是運(yùn)動(dòng)的B以河水為參照物，小李是靜止的C以河岸為參照物，竹

4、筏是靜止的D以上都不對(duì)9以下關(guān)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)最符合實(shí)際的是（）A人體感覺(jué)最舒適的溫度為37B一個(gè)成年人正常步行的速度約為5m/sC學(xué)生課桌的高度約為 75cmD一張物理試卷的厚度約為 1mm10下面是關(guān)于一位中學(xué)生的測(cè)量記錄，其中錯(cuò)誤的是（）A質(zhì)量50kgB身高160mC體溫37oCD跑完1000m用4min11對(duì)于密度的理解，下列說(shuō)法不正確的是（）A體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的其密度大B質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積大的其密度小C同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體，它們的質(zhì)量與其體積的比值相等D物質(zhì)的密度跟物質(zhì)的質(zhì)量成正比，跟物質(zhì)的體積成反比12在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，不影

5、響他人。這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（）A音調(diào)B音色C響度D頻率二、填空題13一只鴿子在平靜湖面上空飛過(guò)時(shí)，在湖面上形成鴿子的“倒影”，“倒影”是由于光的_形成的，當(dāng)鴿子往高處飛，該“倒影”的大小_（選填“變大”“變小”或“不變”）。14據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有5萬(wàn)多人因溺水意外死亡，其中未成年人溺水的事件最為多見。造成類似溺水事故的原因之一是：由于光的_（填“直線傳播”“反射”或“折射”），使人感到“看到”的水深度比實(shí)際的_（填“深”或“淺”）。15如圖，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米比賽中，通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員跑的快慢。方法A是相同路程比時(shí)間：方法B是_。速度公式的定義方法與日常方法_（選填“

6、A”或“B“）是相同的。16甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向（向東）運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知： (1)從圖中可以看出，甲車速度是_ m/s，_車的速度與甲車的速度相同；(2)經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的是_車。三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按_（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面_；（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是_（填物態(tài)變化名稱），而按

7、乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象：由圖象可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是_，當(dāng)時(shí)的大氣壓_（選填“是”或“不是”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（5）丁圖是燒杯中的水沸騰_（選填“時(shí)”或“前”）的情形。（6）小明覺(jué)得應(yīng)將水燒開所用時(shí)間縮短些，對(duì)此請(qǐng)給出一條合理的建議_。18（8分）在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí)，幾位同學(xué)想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：用釘子做腿的小桌海綿砝碼木塊盛有適量水的礦泉水瓶裝有細(xì)沙的容器進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的實(shí)驗(yàn)器材_（填序號(hào)）；通過(guò)觀察_來(lái)比較壓力作用效果。 (2

8、)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，小澤與小宇的意見產(chǎn)生了分歧。小澤認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯。小宇認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯。他們選擇圖中三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟。 第一：_；第二：_。通過(guò)比較觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小宇認(rèn)為小澤的觀點(diǎn)是正確的。19（8分） “測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平平衡的情景，小華指出了他在操作上的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤之處是_；（2）接下來(lái)小偉進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作：A用天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1_g（如圖乙）；B用量筒測(cè)出適量鹽水的體積V（如圖丙），由圖可知鹽水的體積為_

9、cm3；C把量筒中的鹽水倒入燒杯，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2（如圖丁），鹽水的密度是_kg/m3；（3）小華指出，上述實(shí)驗(yàn)操作測(cè)出鹽水的密度誤差較大，原因是：_；（4）請(qǐng)根據(jù)正確操作步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。（_）四、作圖題20（8分）畫出下圖所示電路的電路圖(左側(cè)電流表為A1，右側(cè)電流表為A2)。（_）21（8分）根據(jù)入射光線和出射光線，在圖中的方框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡。（_）五、計(jì)算題22（10分）如圖甲是小燈泡L中的電流隨它兩端電壓變化的圖像將小燈泡L接入如圖乙所示的電路中，電源兩端電壓為4V且不變，電阻R的阻值為40求：（1）只閉合開關(guān)S，小燈泡L實(shí)際消耗的電功率P（2）閉合開關(guān)S和

10、S1，電流表的示數(shù)I23（12分）在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，將滑動(dòng)變阻器R的滑片P置于最右端，閉合開關(guān)，電壓表和電流表示數(shù)分別為5V和0.4A；移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為2V和0.5A。求：(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少；(2)燈泡L的額定電流是多少；(3)滑動(dòng)變阻器R的總電阻是多少；(4)電源的電壓為多少；(5)滑動(dòng)變阻器R的滑片P在最右端時(shí)，燈泡L的實(shí)際功率為多少。參考答案一、選擇題1、B【詳解】當(dāng)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，先在右盤放入了砝碼進(jìn)行粗調(diào)，然后移動(dòng)游碼進(jìn)行微調(diào)，如果發(fā)

11、現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許，說(shuō)明砝碼和游碼的總質(zhì)量偏大，所以可以將游碼向左移少許；故選B。2、A【詳解】A小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是1.1m/s左右，即與4.5km/h接近。故A符合題意；B一頭豬的質(zhì)量約為100kg左右，故B不符合題意；C物理課本的長(zhǎng)度大約是28cm，故C不符合題意；D北方冬天室外氣溫通常在0以下，故D不符合題意。故選A。3、A【詳解】從甲圖到乙圖，像變大了，凸透鏡成實(shí)像中，物近像遠(yuǎn)像變大，應(yīng)使相機(jī)適當(dāng)靠近蜻蜓，鏡頭略向外伸，故選A4、D【詳解】A一輛小汽車的質(zhì)量在1000kg以上，故A不符合題意；B一名中學(xué)生的質(zhì)量一般在50kg左右，故B不符合題意；C三個(gè)芒果在一斤

12、左右，一個(gè)芒果的質(zhì)量接近150g，故C不符合題意；D一個(gè)西瓜的質(zhì)量大約在3kg左右，故D符合題意。5、A【詳解】由圖象可知，當(dāng)甲、乙兩物體所用時(shí)間相同時(shí)，甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程，根據(jù)速度公式：可得：時(shí)間一定時(shí)，速度和路程成正比，故v甲 v乙 ，所以A符合題意，B、 C、D、均不符合題意。 故選A。6、C【詳解】聲音優(yōu)美是指她演唱時(shí)聲帶發(fā)聲的品質(zhì)好，指的是音色；聲音洪亮是指她演唱時(shí)聲帶振動(dòng)的振幅大，聲音的響度大；聲音音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的，說(shuō)她華麗的高音征服了所有評(píng)委，是因?yàn)樗莩獣r(shí)聲帶振動(dòng)的頻率高，音調(diào)高。故選C。7、C【詳解】A水蒸氣遇上低溫的樹枝，會(huì)放出熱量，凝華成冰晶，形

13、成霧淞，A正確，不合題意；B屋頂?shù)姆e雪吸收熱量會(huì)熔化成水，流到屋檐下遇冷放出熱量，凝固成冰錘，B正確，不合題意；C戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡溫度比水蒸氣的高，水蒸氣不會(huì)液化，眼鏡片上不會(huì)起霧，C錯(cuò)誤，符合題意；D鄰居家孩子堆的雪人逐漸變小，可能是吸收熱量，發(fā)生了升華，D正確，不合題意。8、B【詳解】A以竹筏為參照物，小李的位置沒(méi)有改變，是靜止的，故A錯(cuò)誤；BD小李坐竹筏順流而下，竹筏和水的速度相同，以河水為參照物，小李的位置沒(méi)有改變，是靜止的，故B正確，D錯(cuò)誤；C以河岸為參照物，竹筏的位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤。故選B。9、C【詳解】A人的正常體溫為37，人體感覺(jué)最舒適的溫度為23

14、左右；故A不符合實(shí)際；B成年人正常步行的速度約為1.1 m/s左右，遠(yuǎn)小于5m/s；故B不符合實(shí)際；C中學(xué)生的身高約1.5米，學(xué)生課桌的高度約身高的一半0.75m，即75cm，故C符合實(shí)際；D 一張物理試卷的厚度約為：m=m=100m=0.1mm，故D不符合實(shí)際10、B【詳解】A成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，此選項(xiàng)符合實(shí)際；B成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C正常情況下，人的體溫在37C左右，變化幅度很小，此選項(xiàng)符合實(shí)際；D中學(xué)生在體測(cè)中跑完1000m的時(shí)間在4min左右，此選項(xiàng)符合實(shí)

15、際。故選B。11、D【詳解】A體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量與密度成正比，質(zhì)量大的其密度大，故A正確，A不符合題意；B質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度成反比，體積大的其密度小，故B正確，B不符合題意；C同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體，其密度不變，即它們的質(zhì)量與其體積的比值相等，故C正確，C不符合題意；D因?yàn)槊芏仁怯少|(zhì)量和體積之比定義的，但不是由質(zhì)量、體積大小決定的，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。12、C【詳解】C大聲喧嘩和輕聲細(xì)語(yǔ)是指人說(shuō)話時(shí)聲音的響度，故C符合題意；A描述聲音的“高低”，不符合題意；B音色描述發(fā)聲體的特征，不同的發(fā)聲體音色不同，不符合題意；D發(fā)聲頻率不同，音調(diào)不同，不符合題意。故選C。二

16、、填空題13、反射 不變 【詳解】12 倒影是光照射在平靜的水面上所成的等大虛像。成像原理遵循光的反射定律。14、折射； 淺。 【詳解】12由于光線從水中通過(guò)空氣折射進(jìn)入了人的眼睛，我們看到的水底，實(shí)際是水底的虛像，是由光的折射形成的。由于折射角大于入射角，所以水底的實(shí)際位置要比看到的位置要深。15、相同時(shí)間比路程 B 【詳解】1生活中，人們通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢；方法A：相同路程比時(shí)間；方法B：相同時(shí)間比路程；2運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度。物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢，公式為，這種方法與日常方法“相同時(shí)間比路程”是相同的，因此選B。16、4 丙 乙 【詳解】(1)12第一個(gè)圖像是s

17、-t圖像，由圖可知甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)s甲=20m，t甲=5s速度是v甲=4m/s第二個(gè)圖像是v-t圖像，由圖可知，乙車與丙車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v乙= 6m/s，v丙=4m/s丙車的速度與甲車的速度相等。(2)3乙車的速度最大，所以經(jīng)過(guò)5s乙車在最前面。三、實(shí)驗(yàn)題17、自下而上 相平 液化 99 不是 時(shí) 減少水的質(zhì)量 【詳解】（1）1實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以先要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好溫度計(jì)的位置，所以安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按自下而上的順序進(jìn)行；（2）2安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面相

18、平；（3）3熱的水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)液化為小水珠，附著在溫度計(jì)上；（4）45通過(guò)圖象可得，剛開始計(jì)時(shí)時(shí)水的溫度是89；液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)，是99，液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高，故此時(shí)氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是不斷吸收熱量，溫度保持不變；（5）6水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過(guò)程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大，丁圖是燒杯中的水沸騰時(shí)的情形；（6）7小明覺(jué)得應(yīng)將水燒開所用時(shí)間縮短些，對(duì)此請(qǐng)給出一條合理的建議：減少水的質(zhì)量。18、

19、（或或） 海綿（沙子）的凹陷程度 把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度 把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在小桌背面，觀察小桌子陷入沙子中的深度 【分析】壓強(qiáng)的大小用形變程度來(lái)反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法。壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大??；研究壓強(qiáng)大小的影響因素采用控制變量法；研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系，控制受力面積不變，改變壓力大小；研究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系，控制壓力不變，改變受力面積的大小。【詳解】(1)1研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系，控制受力面積不變，改變壓力大小：A選擇用釘子做腿的小桌、砝碼、裝有沙的容器，小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上

20、再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；B選擇海綿、盛有適量水的礦泉水瓶；瓶口擰緊，瓶子正放時(shí)，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；C選擇海綿、砝碼、木板，木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度。故可選擇的器材是（或或）。2實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿（沙子）的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果；(2)3選擇圖中三個(gè)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)控制變量法，其相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟為：第一：把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度。4第二：把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子陷入沙子中的深度。19、游碼未移至標(biāo)尺的零刻度線處 37.

21、4 40 1.125103 見解析 見解析 【解析】(1)1調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平橫梁水平，圖中在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，沒(méi)有將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；(2)2由圖乙可知，空燒杯的質(zhì)量m1=20g+10g+5g+2.4g=37.4g；3由圖所示量筒可知，量筒中鹽水的體積：V=40mL=40cm3；4 燒杯與鹽水的總質(zhì)量：m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4g，則量筒中鹽水的質(zhì)量：m=m2-m1=82.4g-37.4g=45g，鹽水的密度： ；(3)5 把水倒入燒杯時(shí)，量筒中會(huì)有水殘留，使測(cè)得的質(zhì)量偏小，密度偏小；(4)6正確測(cè)量步驟為：天平調(diào)平后，在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m1；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中測(cè)得倒出的鹽水的體積為V，再用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為m2，因此設(shè)計(jì)表格如下燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/mL鹽水的密度/（g/cm3） 四