學(xué)會(huì)感恩主題策劃書

1、第 學(xué)會(huì)感恩主題策劃書學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇1活動(dòng)目的：1.通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入主題班會(huì)老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩

2、，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。二、誦古詩：老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首游子吟，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b）游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。老師：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。三、讀古詩，體會(huì)親情四、講故事：

3、地震中的母親教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗溃且苿?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?/p>

4、人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。）黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招

5、呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。∥?、討論，我們?cè)撛鯓幼?.我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。2.生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。3.幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。4.有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。5.努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。六、為父母畫一幅畫、寫一段話。七、班會(huì)總結(jié) 學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇2主題：

6、學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活地點(diǎn)：一教302時(shí)間：11月10號(hào)主辦單位：10級(jí)造價(jià)七班參加人員：10級(jí)造價(jià)七班全體同學(xué)參加人數(shù)：54人組織者：班委指導(dǎo)老師：熊懿老師主持人：姚啟、盧瑋茵思想來源：結(jié)合西方11月25日感恩節(jié)開展對(duì)學(xué)生感恩教育，以教會(huì)學(xué)生感受父母之請(qǐng)、理解父母、懂得關(guān)愛父母增進(jìn)與父母交流溝通；學(xué)會(huì)感恩老師，感恩母校，珍惜在校時(shí)光、做好大學(xué)與職業(yè)規(guī)劃、奮發(fā)努力學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)感恩同學(xué)朋友，與同學(xué)建立深厚友誼，共創(chuàng)和諧班級(jí)、和諧宿舍班會(huì)意義：1讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩.2讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。3展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離前期準(zhǔn)備：1、宣傳工作：向班中同學(xué)積極宣傳活動(dòng)主題2、活動(dòng)場(chǎng)地聯(lián)系，

7、由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)3、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:制作PPT、收集題材4、活動(dòng)人員的工作分配：拍照負(fù)責(zé)人：趙灝維人員簽到負(fù)責(zé)人：林秋香流程記錄者：黃茂基 李燕琳現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:班干部教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)：楊靜雯5、活動(dòng)出突發(fā)事件的應(yīng)急6、預(yù)算主題班會(huì)總開支：主要步驟：1、主持人介紹今天邀請(qǐng)的嘉賓2、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開始3、主持人按順序讓各小組播放PPT，并在活動(dòng)中時(shí)刻使臺(tái)上臺(tái)下同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)4、發(fā)言討論（第一輪）5、主持人宣布游戲內(nèi)容、方法6、第二輪討論發(fā)言7、主持人結(jié)束語并對(duì)此班會(huì)作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)8、請(qǐng)嘉賓總結(jié)討論9、全體人員合照留念學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活主題班會(huì)總結(jié)本次班會(huì)的主題是學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活，本次活動(dòng)參加的有： 10

8、級(jí)造價(jià)7班的全體同學(xué)54人于1教302教室舉行。先是由主持人宣布主題內(nèi)容，播放了感恩的心開場(chǎng)。渲染主題氣氛。接著主持人跟著PPT讓同學(xué)們走進(jìn)感恩三部曲。感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。讓同學(xué)們?cè)谝恍﹩栴}上體會(huì)到感恩的重要性，體會(huì)感恩的內(nèi)涵。雖然同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的參加積極性不高，但是同學(xué)們的回答還是發(fā)自內(nèi)心，說出一個(gè)孝子、好學(xué)生、好同學(xué)的內(nèi)心。讓我們體會(huì)到了大學(xué)生的思想成熟。在活動(dòng)中期，舉行了互動(dòng)環(huán)節(jié)。由全班同學(xué)上臺(tái)介紹自己，給了同學(xué)們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，將會(huì)場(chǎng)的氣氛提到最高。同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩的問題上表現(xiàn)還是很突出的，他們說的都來自內(nèi)心對(duì)父母的體諒。這使得這次班會(huì)的效果逐漸的突顯出來

9、。本次活動(dòng)總體上圓滿結(jié)束，但是同學(xué)們的參加積極性不高，融入氣氛比較慢。學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇3活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)?；顒?dòng)背景感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他（她）的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。2、學(xué)生收集感

10、恩的故事和詩歌。3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。4、準(zhǔn)備主持人串詞?；顒?dòng)過程一、主持人主持活動(dòng)。1、全體起立，出旗，敬禮。2、唱隊(duì)歌。3、宣布活動(dòng)開始。二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始主持人甲：敬愛的老師主持人乙：親愛的同學(xué)們（合）：大家好！主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是學(xué)會(huì)感恩?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)學(xué)會(huì)感恩正式開始！第一環(huán)節(jié)體驗(yàn)父母愛主持人甲：在此，我很想問大家一個(gè)問題你們生活得快樂嗎？（學(xué)生回答）主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說自己不夠快樂，請(qǐng)問你能說說為什么嗎？（生答）

11、主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。請(qǐng)問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕睿瑸榱撕⒆?，不得不離開家鄉(xiāng)，離開親人。主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。主持人乙：有請(qǐng)第 小隊(duì)的代表。2、問卷調(diào)查。（幻燈片出示）(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_、_。(2)、你爸爸媽

12、媽的體重是_、_。(3)、你爸爸媽媽的身高是_、_。(4)、你爸爸媽媽穿_、_碼鞋。(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是_、_。(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是_、_。(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是_、_。(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒?dòng)_。3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）4、分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？隊(duì)員自主談感受：_：平時(shí)我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！_：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，

13、也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。_：爸爸媽媽，對(duì)不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個(gè)生日。主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對(duì)我們何止于此呢？主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請(qǐng)聽詩朗誦父母的愛（全班齊誦）第二環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)感恩主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)學(xué)

14、會(huì)感恩。（一）感恩同學(xué)主持人甲：如果說父母對(duì)我們的愛深沉而無言，那么有一種愛則清晰而率真。主持人乙：困難時(shí)，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰嗎？對(duì)，就是同學(xué)。主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂著你的快樂，這是為你分享。主持人乙：下面請(qǐng)聽一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請(qǐng)_同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。（略）主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。請(qǐng)欣賞由第 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來的節(jié)目-自編兒歌。隊(duì)員自主談感受。（三）感恩老師主

15、持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？主持人乙：是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的（合）老師！主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水？主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊(duì)娓娓道來。1、同學(xué)講述師生真情故事。（略）主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。主持人甲：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。主持人乙：請(qǐng)欣賞歌曲每當(dāng)我走過老師的窗前。獨(dú)白

16、：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我們對(duì)他們的感謝。歌曲欣賞隊(duì)員自主談感受。（四）感恩社會(huì)主持人甲：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。主持人甲：20_年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫出愛的故事。主持人：學(xué)會(huì)感恩感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命主持人：學(xué)

17、會(huì)感恩感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí)主持人：學(xué)會(huì)感恩感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量主持人：學(xué)會(huì)感恩感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)主持人：不要忘記對(duì)他們說一聲“謝謝”主持人：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。（五）小品千萬別學(xué)他主持人甲：下面的小游戲也許會(huì)讓你深有感觸，請(qǐng)你認(rèn)真看，看完后，請(qǐng)你說一說你想到了什么？瞧！他們是怎樣做的？請(qǐng)欣賞小品千萬別學(xué)他學(xué)生表演小品。主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)？誰來說一說?。ㄍ瑢W(xué)回答）主持人甲：那我們?cè)撛鯓幼瞿兀壳?！芳芳是怎樣做的？?小品繼續(xù)）主持人甲：也許你會(huì)說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下

18、面的故事，也許你就不這么想了。主持人甲：請(qǐng)欣賞情景故事孝女繩三、主持人小結(jié)：同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，你開心嗎？在活動(dòng)中你懂得了什么？（抽生說）是啊，學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會(huì)的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛、回報(bào)。請(qǐng)欣賞歌曲感恩的心。四、輔導(dǎo)員講話：孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。五、活動(dòng)結(jié)束1、主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。2、呼號(hào)。3、退旗。學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇4第一板塊：感受父母之愛。A：同學(xué)們，當(dāng)我呱呱落地時(shí)，B：迎來了

19、父母燦爛的微笑！A：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！B：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田！合：從此，父母日日夜夜陪伴著我們。他們?cè)赣米约旱囊簧畚覀?，甚至用自己的生命去保護(hù)我們。A：請(qǐng)聽故事地震中的母女由我們班的金嗓子楊新蕊講述活動(dòng)一：地震中的母女。（一個(gè)同學(xué)配音樂講述）A：同學(xué)們聽得這么認(rèn)真，這個(gè)故事感動(dòng)你了嗎？你想對(duì)這位媽媽說點(diǎn)什么呢？（學(xué)生討論：）B：這就是母愛，母愛是深沉的。A：母愛是無私而偉大的！合：母愛又是細(xì)膩的，她無處不在。B：老師，聽了這個(gè)故事，你有什么想說的呢？（老師：A：那就讓我們暢所欲言，說一說自己感受到的父母之愛吧?。ㄖ该涣鳎海〣：老師，你聽了我們的交流，您能談?wù)?/p>

20、您的想法嗎？教師小結(jié)：第二板塊：回報(bào)父母之愛A：謝謝老師，同學(xué)們，有一個(gè)詞語最親切，B：有一聲呼喚最動(dòng)聽，A：有一個(gè)人最要感謝，B：有一個(gè)人最應(yīng)感恩，合：它就是（全班同學(xué)回答）“媽媽”A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽B：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，讓我們感激的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽A：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽B：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？請(qǐng)欣賞快板孝敬父母10要求由范鶴等同學(xué)表演、A：是啊，自己的事

21、情自己辦，不給父母添麻煩，感恩父母，要從小事做起。B：請(qǐng)欣賞斷片洗腳（出示視頻）A：同學(xué)們，看了這個(gè)短片，你想到什么呢？學(xué)生討論、馬騫的詩朗誦A：馬騫同學(xué)朗誦的真好，同學(xué)們讓我們一起來說拍手歌謠孝敬父母人人夸大家愿意嗎？（全班愿意）（出示拍手歌）A：我相信我們每個(gè)同學(xué)都愿意做有孝心的孩子，你打算怎樣來回報(bào)父母親呢，把你的想法寫在自制的愛心葉子上吧（學(xué)生寫，然后指34名學(xué)生交流）B：同學(xué)們我們說到就要做到，從小事做起，從現(xiàn)在做起。A：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！A：感恩父母伴隨著我們的生活，B：感恩父母伴隨我們快樂成長(zhǎng)A：讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答我們的父

22、母吧，現(xiàn)在讓我們一起唱響感恩的心，去感恩所有關(guān)心我們的人，由徐玉嬌等同學(xué)表演手語。（幻燈片及歌曲）A：不知不覺我們的班會(huì)已接近了尾聲，下面請(qǐng)班主任老師講話A：三一班感恩父母，擁抱親情，主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)。詩朗誦感恩的心我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激感激我的父母。因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激感激我的老師。因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激感激我的朋友。因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切。因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間有一

23、個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！感恩父母的愛有一個(gè)詞語最親切有一聲呼喚最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝有一種人最應(yīng)感恩她就是母親他就是父親是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣您用愛心澆灌，您在精心磨礪，您的黑發(fā)

24、顯出幾絲枯黃。歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這就是母親的愛這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙他深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼蹍s永遠(yuǎn)留在我們的心間附4：唱給媽媽的搖籃曲月兒當(dāng)頭照，夜深了，媽媽屋里靜悄悄。親愛的媽媽呀，伏在桌上睡著了，伏在桌上睡著了。我把燈熄了，心里想，桌子變成搖籃搖。我來搖媽媽，一直搖到太陽照，一直搖到太陽照。輕輕走上前，給媽媽，披上我的小花襖。親愛的媽媽呀，夢(mèng)中正在微微笑，夢(mèng)中正在微微笑。嗚嗚嗚嗚活動(dòng)三快板孝敬父母10要求打竹板，響連天，孝敬父母好習(xí)慣。自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。家務(wù)勞

25、動(dòng)幫著干，多給父母減負(fù)擔(dān)。對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問安。探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽。衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前。艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先，最當(dāng)先！學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇5一、案例背景“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，過分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，忽略思想教育，導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨(dú)生子女對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國(guó)家的希望，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1

26、、增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的責(zé)任感。2、知道怎樣孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。三、班會(huì)準(zhǔn)備1、班級(jí)布置，黑板報(bào)2、分組搜集“孝“的故事、古詩3、歌曲母親感恩的心4、“孝”的調(diào)查問卷（課前完成，統(tǒng)計(jì)結(jié)果）四、教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題師：是誰喂我們第一口飯？生病時(shí)，精心守護(hù)在床邊？取得成績(jī)時(shí)，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲母親（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細(xì)小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。2、講解故事，樹立榜樣故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說“老師，可不可以明天掃地

27、，今天我要回家”，他支支吾吾半天說：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了?！辈派狭昙?jí)，個(gè)子不高，不愛說話，他居然會(huì)做飯，還會(huì)燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動(dòng)得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí)，第一時(shí)間從電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時(shí)夸葛優(yōu)特孝順，話沒說完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，沒什么值得吹捧的。古詩：游子吟（學(xué)生朗誦，背景音樂播放感恩的心）3、展示調(diào)查結(jié)果

28、（全班答題人數(shù)的百分比），激發(fā)心靈潛力你記得父母親的生日嗎？A記得（15%）B不記得（85%）你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？A知道（37%）B不知道（63%）在節(jié)日里或父母過生日時(shí)，你是否會(huì)給父母送祝福？A送祝福（44%）B沒有行動(dòng)（56%）你平時(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎？A會(huì)（26%）B不會(huì)（74%）你會(huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎？A會(huì)（32%）B不會(huì)（68%）你會(huì)愿意幫父母洗腳嗎？A愿意（5%）B不愿意（95%）父母或自己不開心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎？A會(huì)（18%）B基本不會(huì)（82%）你經(jīng)常會(huì)因一些小事和父母意見不合而爭(zhēng)吵嗎？A會(huì)（75%）B不會(huì)（25%）你乘車時(shí)能讓老人先上車或者為老人讓座嗎

29、？A會(huì)（34%）B不會(huì)（66%）你認(rèn)為怎樣做才是孝順父母？答：_。4、相互交流，暢談想法按調(diào)查問卷答題情況分為三組，13個(gè)選擇題做得較好的為A組，36個(gè)為B組，69個(gè)為C組。小組交流，分組發(fā)言。A組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該多干些活。B組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動(dòng)才是最重要的。C組：盛探蕊：我總是因?yàn)橐恍┬〉氖虑楹透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵，要多和父母溝通。師：誰都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，調(diào)查結(jié)果可見，我們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識(shí)。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對(duì)大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識(shí)；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭

30、上，沒有很好地實(shí)際行動(dòng)；第三方面，缺少與父母溝通，對(duì)父母了解較少。希望同學(xué)通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子。5、暢談做法，付出行動(dòng)欣賞公益廣告視頻給媽媽端水。學(xué)生暢談打算和做法：掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長(zhǎng)的話教師小結(jié)，提出建議：大家講的情真意切，實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好自己事情自己做。主動(dòng)起床、疊被、洗漱家里的事情幫助做。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地精神上學(xué)會(huì)安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話刻苦努力學(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)6、傾聽歌曲，懂得感恩播放感恩的

31、心全班齊唱。7、課后小結(jié)，深化主題師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，一個(gè)學(xué)校才能融洽，整個(gè)社會(huì)才能和諧。衷心希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镆詫?shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個(gè)懂感恩、樂奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大。8、鞏固新知，分層作業(yè)老師和學(xué)生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對(duì)父母說的話。A組同學(xué)完成教學(xué)過程5中（暢談做法，付出行動(dòng)）的；B組完成；C組完成。一個(gè)禮拜后由組長(zhǎng)

32、電話回訪家長(zhǎng)，評(píng)選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎(jiǎng)。五、本課小結(jié)本課教學(xué)目的明確，過程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲母親營(yíng)造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過視頻給媽媽端水和暢談做法，使學(xué)生對(duì)孝的認(rèn)識(shí)升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件；最后通過歌曲感恩的心首尾呼應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。六、案例反思在提倡素質(zhì)教育的今天，思想教育非常重要，本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識(shí)淡薄，為幫助學(xué)生建立孝的意識(shí)，通過多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)

33、參與到課堂，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂。分層教學(xué)方面，首先在課前準(zhǔn)備過程中，不同特長(zhǎng)和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比如，語言功底好的尋找古詩；計(jì)算機(jī)好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)形式多樣，供不同層次和愛好的同學(xué)選擇，老師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)分成易、中、難三個(gè)層次，有不同起點(diǎn)和難度，對(duì)各層次的學(xué)生都有針對(duì)性和挑戰(zhàn)性。一周后，學(xué)生電話回訪家長(zhǎng)，結(jié)果A組同學(xué)知道父母生日的占100%，B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長(zhǎng)做家務(wù)的占56%，提高了30%，C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評(píng)價(jià)制度，每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵(lì)。七、有待討論的

34、問題1、根據(jù)班級(jí)學(xué)情，如何在以后更好的實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，讓更多學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是否必要增設(shè)講座或拓展課，是否必要長(zhǎng)期開展形式多樣的活動(dòng)，比如征文比賽、班級(jí)月度孝星、學(xué)期孝星評(píng)選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學(xué)生的心靈。學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇6一、活動(dòng)背景：班級(jí)需要策劃舉辦一些活動(dòng)，來豐富大家的生活，讓大家感覺到班集體的團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)感恩。二、活動(dòng)意義：增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)友愛。三、活動(dòng)地點(diǎn)：1406教室二、活動(dòng)時(shí)間五、前期準(zhǔn)備：1.通知全班要開展此次活動(dòng)，并且通知室長(zhǎng)以寢室為單位要準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目（人少的可以加入其他寢室），節(jié)目?jī)?nèi)容不限

35、，但每個(gè)室友都必須參與節(jié)目！2.通知全班同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小禮物【不在乎大小，圖個(gè)心意】（班會(huì)中要抽簽互相送蛋糕）。3.申請(qǐng)教室，購置大蛋糕、布置教室等等六、活動(dòng)主要流程：1、個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)2、寢室才藝展示環(huán)節(jié)3、丹姐才藝4、感恩老師（送禮物給張老師）5、分享班級(jí)蛋糕6、班級(jí)合照留影7、互贈(zèng)小禮物8、小游戲環(huán)節(jié)9、后勤、打掃衛(wèi)生七、策劃人：朱克南、王智利、徐望博主題歌：感恩的心八、活動(dòng)流程圖：把教室的桌子展開成一個(gè)長(zhǎng)方形，中間形成舞臺(tái)，周圍就坐同學(xué)主持人宣布班會(huì)開始，簡(jiǎn)單介紹本次班會(huì)的背景和活動(dòng)流程。九、幾個(gè)重要環(huán)節(jié)1個(gè)人才藝展示、寢室才藝展示個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)：采取報(bào)名制，可演唱歌曲、朗誦詩詞、表

36、演絕技等各類娛樂節(jié)目。寢室才藝展示環(huán)節(jié)：由全班同學(xué)先挑選一個(gè)寢室表演，然后由這個(gè)寢室指定下一個(gè)要表演的寢室，以此循環(huán)下去，直至表演結(jié)束。每個(gè)寢室必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）以上2個(gè)環(huán)節(jié)均有獎(jiǎng)品相送，組辦方將準(zhǔn)備好各種獎(jiǎng)品，供參賽者、表演者抽取。2、分享蛋糕誰給了我們生日？不管生日是哪天，不管如今的我們是否還有過生日的習(xí)慣，吃蛋糕的習(xí)慣，也不管我們各自的生日是幾月幾號(hào)，今天，我們09軟件一班，就在這個(gè)充滿和諧的夜晚，一起過一個(gè)溫馨快樂的生日，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓勵(lì)，相互快樂。3、互贈(zèng)小禮物先抽簽，知道要送給誰禮物以后，想想對(duì)對(duì)方說的鼓勵(lì)的話，準(zhǔn)備送

37、禮物ing4三、小游戲環(huán)節(jié)（主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況挑選安排游戲）游戲1、正話反說選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出好年新，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。游戲2、搶板凳規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。游戲3、三人抱成團(tuán)規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團(tuán)，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！游戲4：交換名字學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇7一、活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生

38、成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，知道感激為自己付出的人。二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)和諧”三、活動(dòng)時(shí)間：6月14日四、活動(dòng)對(duì)象：自動(dòng)化與信息工程系各團(tuán)支部五、活動(dòng)地點(diǎn)：三教六、活動(dòng)形式：討論、演講七、活動(dòng)流程策劃：活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生內(nèi)容：1、觀一部感恩影片美麗的大腳2、詩朗誦母親的贊歌3、“一封家書”征文演講比賽讓學(xué)生對(duì)感恩有所了解，從而彰顯感恩之情?；顒?dòng)二：算筆親情賬 ，感知父母恩內(nèi)容：1、計(jì)算自己現(xiàn)在一年的花費(fèi)、家庭一年的收入，對(duì)比一下自己的花費(fèi)占家庭收入的比例，反思自己平時(shí)是否有高消費(fèi)、盲目消

39、費(fèi)、攀比、浪費(fèi)等現(xiàn)象，通過算感恩帳，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會(huì)父母苦心 。2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事?；顒?dòng)三：“感恩”名言薈萃在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動(dòng)。內(nèi)容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準(zhǔn)確?；顒?dòng)四：“感”語貼吧感恩 是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個(gè)學(xué)子

40、的心中深深扎根。內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動(dòng)，學(xué)生在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)。 最后合唱歌曲感恩的心結(jié)束本次班團(tuán)活動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇8會(huì)需要感恩，我們更需要懂得感恩。為了加強(qiáng)班級(jí)體對(duì)感恩意識(shí)的認(rèn)知，提高每個(gè)同學(xué)對(duì)生活和生命的熱愛，我們召集全班同學(xué)及班主任曠老師開展一次學(xué)會(huì)感恩主體班會(huì)。二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)三、班會(huì)時(shí)間：5月31日晚四、班會(huì)地點(diǎn)：四教多媒體教室五、班會(huì)對(duì)象：13級(jí)生工1班、班主任曠老師六、會(huì)場(chǎng)布置：（1）講臺(tái)有主持人兩位,照相一位；臺(tái)下同學(xué)排成類似心型圖案并坐（2）事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上，

41、展板置于講臺(tái)左側(cè)（備用）（3）黑板和周圍窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者準(zhǔn)備的圖畫或者手工藝品，頂部會(huì)裝飾有熒光棒，給人滿天星的感覺。七、班會(huì)流程：1、準(zhǔn)備工作及曠老師致辭準(zhǔn)備工作：于班會(huì)開始前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺(tái)下的同學(xué)，手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評(píng)委入場(chǎng)).舒緩的音樂中，班主任曠老師作開場(chǎng)白并宣布班會(huì)開始，之后班會(huì)主要由臺(tái)上主持引導(dǎo)展開。2、由詩歌引出第一個(gè)主題：感恩友情兩位同學(xué)（一男一女）朗誦詩歌（關(guān)于友情），引出班會(huì)主題的第一個(gè)方面：感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會(huì)出現(xiàn)一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味充滿感動(dòng)的圖片。隨后由同學(xué)訴說對(duì)該主題的感

42、悟以及發(fā)生在自己身邊的故事，大家一同回味分享。3、系列圖片引出第二個(gè)主題：感恩社會(huì)在幻燈片上首先出現(xiàn)一系列關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的第二個(gè)方面:感恩社會(huì)。隨后屏幕上出現(xiàn)討論問題：假設(shè)你現(xiàn)在是一個(gè)億萬富翁，你能夠?yàn)樯鐣?huì)做些什么？為什么這么做？怎么做？一定的考慮時(shí)間后大家進(jìn)行討論。4、由歌曲兒行千里引出第三個(gè)主題：感恩親情深情的歌曲配有社會(huì)和自然界關(guān)于親情的圖片，透露出親情的偉大！隨后進(jìn)入班會(huì)主題的最后一個(gè)方面：感恩親情。獨(dú)立的大學(xué)生活，讓離家的孩子更加想念家中的感覺，更加懷念同父母在一起的時(shí)光。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都訴說自己對(duì)父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。5、主持人總結(jié)歸納感謝生活給予

43、我們的一切，無論是歡笑還是淚水，是快樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對(duì)感恩進(jìn)行更深刻的詮釋。6、感恩卡片互動(dòng)環(huán)節(jié)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對(duì)他（她）所說的話！同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上，并由本人手持卡片上臺(tái)講出卡片中的內(nèi)容，并鄭重粘貼在展板的空白處（上臺(tái)粘貼紙片的過程會(huì)有順序安排，秩序井然）。7、在歌曲中簽名留念結(jié)尾歌曲感恩的心響起，由主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)在歲月無涯，感恩不止橫幅上簽名，并邀請(qǐng)與會(huì)老師共同上臺(tái)簽名留念，師生融為一體。1、由本班學(xué)生自己獨(dú)立完成展板、橫幅的制作工作2、會(huì)前將展板展出以引起更多人對(duì)此次班會(huì)的關(guān)注2、由宣傳委員及組織委員，聯(lián)系并邀請(qǐng)其他院系的班長(zhǎng)、

44、團(tuán)支書作為嘉賓前來聆聽并指導(dǎo)（注：會(huì)后，將展板及會(huì)議紀(jì)錄上交學(xué)工組，以做好最后的宣傳工作。）學(xué)會(huì)感恩主題策劃書 篇9拓展心理健康知識(shí)，增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，是大學(xué)生能夠健康快樂成長(zhǎng)并順利成為國(guó)家棟梁之才的關(guān)鍵所在，也是“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)月的永恒主題。為了配合學(xué)校的學(xué)生心理素質(zhì)教育，我資環(huán)心協(xié)決定在第七屆“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)月結(jié)束之前開展一次以“珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩”為主題的別開生面的ppt答辯賽，并通過這次大的活動(dòng)的順利開展讓大一新生能夠?qū)π睦斫】抵R(shí)有更多的認(rèn)識(shí)和了解，讓他們真正的融入大學(xué)的豐富多彩的生活。活動(dòng)具體策劃書如下：一、活動(dòng)主題：“珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩”

45、二、活動(dòng)目的：提高大一新生對(duì)于心理健康知識(shí)的更深入的了解和更廣泛的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化大一新生對(duì)于“珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩”這一大主題的體會(huì)與領(lǐng)悟。三、活動(dòng)時(shí)間：_年11月7日（本周五）四、活動(dòng)場(chǎng)所：武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)（新一教學(xué)樓的多媒體教室）五、活動(dòng)舉辦單位:資環(huán)心協(xié)六、活動(dòng)對(duì)象：全體大一新生及資環(huán)心協(xié)全體成員七、活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓：資環(huán)心協(xié)指導(dǎo)老師田軍老師、資環(huán)學(xué)院08級(jí)輔導(dǎo)員尚億軍老師、校心協(xié)會(huì)長(zhǎng)馬亮學(xué)長(zhǎng)、資環(huán)心協(xié)顧問王浩學(xué)長(zhǎng)以及各兄弟協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)八、活動(dòng)具體流程：前期準(zhǔn)備：1、11月4日晚上會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織召開協(xié)會(huì)成員（部長(zhǎng)級(jí)以上成員）大會(huì)，安排好此次ppt答辯賽的相關(guān)事宜、分配好各部門工作并耐心予以指導(dǎo)

46、2、組織部負(fù)責(zé)借到活動(dòng)具體展開場(chǎng)所（南湖新一教學(xué)樓的多媒體教室）、宣傳所用的宣傳板、橫幅等道具以及比賽時(shí)所需要用到的數(shù)碼相機(jī)等一些物品;并且和宣傳部負(fù)責(zé)于賽前對(duì)賽場(chǎng)進(jìn)行布置3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織成立評(píng)委組，并聯(lián)系08級(jí)各班班長(zhǎng)或心理委員以使各班班長(zhǎng)或心理委員能對(duì)此次活動(dòng)的宣傳和開展予以支持，各班班長(zhǎng)或心理委員負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備，并將做好的以心理班會(huì)為主要內(nèi)容的ppt交到學(xué)習(xí)部審核4、宣傳部積極對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳并出好此次活動(dòng)的宣傳板、橫幅、海報(bào)5.外聯(lián)部積極拉好贊助，給活動(dòng)的開展提供物資基礎(chǔ)，使活動(dòng)場(chǎng)面更有觀賞性6.秘書部準(zhǔn)備好評(píng)分單、ppt答辯賽規(guī)則流程通知單、ppt答辯評(píng)分表等相關(guān)資料并于11月5日將ppt答辯賽規(guī)則流程通知單、ppt答辯賽評(píng)分表教育各班班長(zhǎng)或心理委員主要流程：1，由組織部組織觀眾有序入場(chǎng)2、秘書部對(duì)資環(huán)心協(xié)成員進(jìn)行簽到并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況做好及時(shí)的記錄，并寫好新聞3，應(yīng)邀嘉賓入席就座和參賽選手上場(chǎng)4，主持人上臺(tái)宣布此次答辯賽的相關(guān)流程及評(píng)分細(xì)則5、由心協(xié)指導(dǎo)老師田老師上臺(tái)至開場(chǎng)白6、由資環(huán)心協(xié)會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)至開場(chǎng)白7.主持人宣布此次ppt答辯賽正式開始8、各班選手依照賽前所確定好的上場(chǎng)順序依次上臺(tái)并按照主持人所宣布的答辯賽的相關(guān)流程開始進(jìn)行ppt答辯演講9、組織部成