一年級蘇教版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級蘇教版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。g xing qin hu kn zhe hng s qin wn zhn zhng n me go xng 2. 我會看拼音，寫詞語。png you zhng go ji r chn y shuhu bn f zh y mng bi m y hu du 3. 拼一拼，寫一寫。yn dng m rn ling kuai xu x shn t pi d nio y hu xing h fng x y 4. 我是拼寫小能手。shu ni z

2、 j xu wn sh tou k sh yu y sh bn cng li dng xi zhng zi 5. 我會看拼音寫詞語。ch rng sh bo fn zhng dn yun x shu sh gn ch q q g xng gung xi rn shng q zu shu hng hu xio sh shng z 【筆畫填空】6. 想一想，填一填?！耙颉惫瞋畫，_結(jié)構(gòu)，音節(jié)為_，筆順為：_?！盀椤惫瞋畫，第二畫是_，組詞：_?！皣L”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_?！邦仭笔莀結(jié)構(gòu)。偏旁是_，讀音是_。“陽”的筆順為：_，第三筆是_。7. 看圖寫字，再填一填。 （1）_，共_畫，筆順：_。 （2

3、）_，共_畫，組詞：_。 （3）_，共_畫，第二筆是_。8. 我會看例子，寫筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（ ）筆，筆順是： 山，共有（ ）筆，筆順是： 上，共有（ ）筆，筆順是： 田，共有（ ）筆，筆順是： 蟲，共有（ ）筆，筆順是： 水，共有（ ）筆，筆順是： 禾，共有（ ）筆，筆順是： 火，共有（ ）筆，筆順是： 9. 我會按筆順寫字并填空。目：_，共（_）畫?；穑篲，共（_）畫。田：_，共（_）畫。山：_，共（_）畫。10. 快樂寫筆順。（目）_共（_）畫，第二畫是_。（手）_共（_）畫，第四畫是_。（蟲）_共（_）畫，第三畫是_。（禾）_共（_）畫，第五畫是_?！?/p>

4、選詞填空】11. 選擇合適的字填空。第 弟我的表_喜歡跳舞。這次比賽我們班又得了_一名。通 遍這個故事真有趣，我讀了三_。大隊部_知，明天上午九點開始舉行大隊會。12. 讀一讀，選一選。（填序號） （1）什么 怎么 A你會唱_歌?B小兔子_樣才能把南瓜運回家呢?（2）輕輕地 靜靜地 A老師講的故事很動聽，同學(xué)們_聽著。B爸爸睡著了，媽媽_說話。13. 將正確的序號填在括號內(nèi)。 升 落 入 出 降太陽（_）山了，夜幕（_）臨了，月亮（_）上了夜空；小朋友進(jìn)（_）了夢鄉(xiāng)，小貓咪（_）來活動了。 春回大地 柳綠花紅 鶯歌燕舞 萬物復(fù)蘇1春天來了，萬物都蘇醒了，楊柳青請，花兒紅艷，春天真是個_、_的季

5、節(jié)。 2_千山秀，日暖乾坤萬木榮。 3喜看大地_，笑迎農(nóng)家馬壯牛歡。14. 選一選，填一填，請你在括號里填上序號。 做早操 寫字 上課 做游戲 吃午飯1每天，我都背著書包去學(xué)校_。2早上，我們到操場上_。3上課時，老師教我們_。4下課后，同學(xué)們在走廊里_。5中午，小朋友們在教室里_。15. 照樣子，選一選，填一填。金色的 雪白的 藍(lán)藍(lán)的（1）大海是（_），沙灘是（_），浪花是（_）。一頭 一只（2）（_）小猴子坐（zu）在（_）牛的背（bi）上。多 少（3）冬天的蚊蟲（_），夏天的蚊蟲（_）?！具B詞成句】16. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整，再讀一讀。例：小樹越長越高。1.雨越下越_。2._越飛越高

6、。3._越跑越快。4._越_越_。17. 你能給下面的幾句話重新排列順序嗎?把序號寫在前面的括號里。（_）過了幾天，小蝌蚪長出兩條后腿。（_）不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。（_）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。（_）過了幾天，小蝌蚪長出兩條前腿。（_）過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。18. 用下面的詞語，組成一句完整的話，并加上標(biāo)點。例：的 蟲子 翅膀 小水珠 沾滿蟲子的翅膀沾滿小水珠。1從 小熊 找到了 口袋里 一顆糖_2的 森林里 動物 鮮花 送來了 和果實_19. 照例子，寫句子。1高 高興 高高興興_ _ _2束 一束束 一束束美麗的鮮花_ _ _3他就

7、是你的朋友吧？_吧？4小松鼠從樹上跳下來。_從_。20. 連詞成句，加標(biāo)點（1）往下 小溪 山上的 流_（2）紙船 折了 松鼠 一只_（3）怎么 不知道 他們 這塊 分 奶酪_（4）吃到 誰 結(jié)果 也 沒有 蛋糕_【古詩閱讀】21. 讀一讀，回答問題。翻過來，翻過去，唉到底什么時候，才天亮呢?（1）仿照畫橫線的句子寫一寫。_，才_呢?（2）“我翻過來，翻過去”睡不著，是因為()A.“我”想念媽媽。B.“我”盼著早點去遠(yuǎn)足。22. 想一想，填一填。風(fēng)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（1）這首詩共句話。（2）這首詩寫了風(fēng)能解落、能開、過江、入竹。23. 背一背，填一填，做一做。贈汪

8、倫唐李白李（）乘舟將欲行，忽聞岸（）踏歌聲。桃（）潭（）深千（），（）及汪倫送（）。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（）A.李白B.汪倫3詩人用（）來比喻朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水24. 快樂閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。春天麥穗黃夏天 桃花開秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_25. 閱讀古詩，完成練習(xí)。小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。 ， 。1將詩歌補(bǔ)充完整。2小池的作者是_，_朝人

9、。3小池描寫了_、_、_、_等景物。4小池描寫了哪個季節(jié)的美景？你是從哪句詩句中看出來的？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。百鳥朝鳳很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲毫不像傳說中的那般光彩奪目。但它有一個優(yōu)點：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個不停，將別的鳥扔掉的果實都（一顆一顆 一棵一棵）地?fù)炱饋?，收藏在洞里。這有什么意思呀 這不是財迷精 大傻瓜嗎 可別小看了這種貯藏食物的行為 到了一定的時候 它可發(fā)揮大用處了 果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花，快支撐不下去了。這時，鳳凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來的干果和草籽

10、拿出來分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)過后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛（拔 撥）下來，制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。以后，每逢鳳凰生日之時，四面八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示祝賀，這就是“百鳥朝鳳”。1這段話一共_個自然段，第1自然段有_句話。2寫出下列詞語的近義詞。急忙（_） 用處（_）3用“”在文中括號里選擇合適的詞語。4給文中第2段加上標(biāo)點。5根據(jù)故事內(nèi)容判斷，對的打“”，錯的打“”。（1）鳳凰是一只勤勞善良的小鳥。（_）（2）旱災(zāi)時，鳳凰用自己種的糧食救了其它小鳥。（_）（3）因為鳳凰救了其他小鳥，所以小鳥們一致推舉鳳凰做鳥王。

11、（_）27. 課外閱讀。螢火蟲黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣，還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。我們都搖著蒲扇，到院子里乘涼了。可是，它還提著小燈籠，在草地上飛呀飛。是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明飛呀，飛呀，從草葉上飛過，從大樹下飛過，它不怕熱，也不辭辛苦。照呀，照呀，它的小燈籠，像童話里的星星，一閃一閃爍，那么迷人。1短文中寫到的小動物有_2“它”是指：_。3“是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明”請你想一想，它還會去做什么呢？ _28. 讀短文，完成練習(xí)。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，

12、小 青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1這篇短文一共有 _ 句話。2照樣子，寫詞語：又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3文中“圓圓的小燈籠”指的是_。4選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。（填序號）紅棗 棗花 小青棗春天：（ ） 夏天：（ ） 秋天：（ ）29. 閱讀短文，回答問題?？蓯鄣男“淄梦壹茵B(yǎng)了一只小白兔，它長得非?？蓯?。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺動著。最好看的，還數(shù)它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1短文

13、共有_個段落。2小白兔的_、_和_都很可愛。3文中把小白兔的毛比作_，把小白兔的大眼睛比作_。30. 課外閱讀。珍惜每一分鐘山羊老師問：“學(xué)了一分鐘，誰來說說元元為什么遲到了呢？”“因為他起床遲了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說。山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是一分鐘能做許多事情，誰來說一說？”“我一分鐘能背好幾個詞?！惫怨酝谜f。“我一分鐘能寫幾十個字?！编洁叫苷f?！拔乙环昼娔芘軒装倜啄?！”機(jī)靈猴喊?！拔覀兊纳褪怯梢?分鐘一分鐘組成的，所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。1你知道元元為什么遲到了？請你用直線在文中畫出來。2一分鐘能做什么事呢？請你連一連。乖乖兔 跑幾百米 嘟嘟熊 寫幾十個字 機(jī)靈猴 背好幾個詞 3讀了短文，我懂得了（）。A我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。B機(jī)靈猴一分鐘做的事情最多?！究磮D寫話】31. 看圖寫話，不會寫的字可以用拼音代替。_32. 寫話樂園。圖上畫著哪些人？他們在哪里？正在