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1、 柳 永雨霖鈴學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合注釋，初步理解這首詞的內(nèi)容,梳理文本中重要的信息知識(shí)。2.學(xué)會(huì)從詩(shī)詞的意象入手，解讀詩(shī)意，體會(huì)雨霖鈴哀傷、凄婉的思想感情。3.把握本首詞的藝術(shù)手法。雨 霖 鈴 讀懂詩(shī)歌的五個(gè)步驟：第一，找意象第二，找意境第三，找關(guān)鍵詞第四，推測(cè)作者的情感第五，尋找藝術(shù)手法柳 永 初讀課文 感受詩(shī)歌 再讀課文 合作探究 三讀課文 鞏固小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合注釋，初步理解這首詞的內(nèi)容,梳理文本中重要的信息知識(shí)。2.學(xué)會(huì)從詩(shī)詞的意象入手，解讀詩(shī)意，體會(huì)雨霖鈴哀傷、凄婉的思想感情。3.把握本首詞的藝術(shù)手法。 學(xué)以致用 課堂鞏固蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙

2、光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。 擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。注：此詞作于柳永羈旅他鄉(xiāng)、仕途受挫后，流連煙花之地之時(shí)。 黯黯：迷蒙不明，形容心情沮喪憂愁。衣帶漸寬：指人逐漸消瘦。思考：這首詞表達(dá)了作者什么情感？他是如何抒發(fā)的？鷓鴣天 周紫芝 一點(diǎn)殘紅欲盡時(shí)，乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調(diào)寶瑟，撥金猊，那時(shí)同唱鷓鴣詞。如今風(fēng)雨西樓夜，不聽(tīng)清歌也淚垂?！咀⑨尅繗埣t：此指將熄滅的燈焰?！拔嗤倍洌夯脺赝ブ┳釉~：“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”調(diào)寶瑟，撥金猊，地時(shí)同唱鷓鴣詞。寶瑟：指琴。金猊：香爐。金猊：獅形的銅制香爐。這句指

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