傳染病的預(yù)防控制-醫(yī)學(xué)知識講座培訓(xùn)課件

1、傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座治療目的welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience促進(jìn)患者康復(fù)，控制傳染源，防止進(jìn)一步傳播傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座2治療目的welcome to use these Power治療患者一、治療原則二、治療方法控制傳染源傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座3治療患者一、治療原則二、治療方法控制傳染源傳染病的預(yù)防控制 一、治療原則welcome to use these PowerPoint templates, Ne

2、w Content design, 10 years experience要堅(jiān)持綜合治療的原則，即治療、護(hù)理與隔離、消毒并重，一般治療、對癥治療與特效治療并重的原則。傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座4一、治療原則welcome to use these Pow二、治療方法1、一般支持療法一般療法包括隔離、護(hù)理和心理治療支持療法包括適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，以及維持水電解質(zhì)平衡傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座5二、治療方法1、一般支持療法一般療法包括隔離、護(hù)理和心理治療2、病原或特效療法抗生素：應(yīng)用最為廣泛，細(xì)菌性傳染病有顯著療效化學(xué)制劑:治療細(xì)菌性感染及寄生蟲病，如氟哌酸治療腸道細(xì)菌感染抗毒素：應(yīng)用細(xì)菌毒素免疫

3、動(dòng)物獲得，中和病人血液和組織液內(nèi)毒素，屬異性蛋白可發(fā)生過敏反應(yīng)傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座62、病原或特效療法抗生素：應(yīng)用最為廣泛，細(xì)菌性傳染病有顯著療2、病原或特效療法作用清除病原體，控制病情發(fā)展，治愈病人控制與消除傳染源是治療傳染病的關(guān)鍵措施傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座72、病原或特效療法作用清除病原體，控制病情發(fā)展，治愈病人控制3、對癥療法可減輕病人痛苦，調(diào)整病人各系統(tǒng)的功能，達(dá)到減少機(jī)體消耗，保護(hù)重要器官，使損傷減少到最低限度的目的。高熱降溫，腦水腫脫水， 抽搐鎮(zhèn)靜，昏迷蘇醒， 心衰強(qiáng)心，休克改善微循環(huán)傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座83、對癥療法可減輕病人痛苦，調(diào)整病人各系統(tǒng)的功能

4、，達(dá)到減少機(jī)4、康復(fù)療法某些傳染病如脊髓灰質(zhì)炎和腦膜炎等可引起一定程度的后遺癥，需要采用針灸、理療等方法促進(jìn)康復(fù)傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座94、康復(fù)療法某些傳染病如脊髓灰質(zhì)炎和腦膜炎等可引起一定程度的5、中醫(yī)中藥療法對調(diào)整患者各系統(tǒng)功能起相當(dāng)重要的作用，某些中藥如黃連、魚腥草、板藍(lán)根等還有抗微生物作用傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座105、中醫(yī)中藥療法對調(diào)整患者各系統(tǒng)功能起相當(dāng)重要的作用，某些中第六節(jié) 傳染病的治療傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座11第六節(jié) 傳染病的治療傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座11管理傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座12管理傳染源切斷傳播途徑保

5、護(hù)易感人群傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識一、管理傳染源（一）對傳染病人的管理法定傳染病分類： 甲類（鼠疫、霍亂）強(qiáng)制管理傳染病乙類嚴(yán)格管理傳染病丙類監(jiān)測管理傳染病對傳染病人應(yīng)盡量做到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期隔離、早期治療，并且做到徹底治療病人（包括病原學(xué)檢查轉(zhuǎn)陰），做好消毒隔離工作。傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座13一、管理傳染源（一）對傳染病人的管理法定傳染病甲類（鼠疫、霍welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience二、對傳染病密切接觸者的管理根據(jù)情況采取檢疫措施、預(yù)防接種、藥

6、物治療三、對病原攜帶者的管理在人群中，尤其是對餐飲行業(yè)及托幼機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)定期檢查，發(fā)現(xiàn)病原攜帶者應(yīng)予以治療、管理及觀察，并應(yīng)調(diào)整工作崗位。四、對動(dòng)物傳染源的管理有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的隔離治療無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的殺滅傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座14welcome to use these PowerPoin報(bào)告時(shí)限welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任疫情報(bào)告單位 甲類管理傳染病城鎮(zhèn)2小時(shí)，農(nóng)村6小時(shí)，并電話報(bào)告對其它乙類傳染病 城鎮(zhèn)應(yīng)于12小時(shí)內(nèi)、農(nóng)村應(yīng)于24小時(shí)

7、丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)告 傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座15報(bào)告時(shí)限welcome to use these Power傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座16傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座16慢性傳染病報(bào)告數(shù)明顯上升傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座17慢性傳染病報(bào)告數(shù)明顯上升傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座17二、切斷傳播途徑1、隔離：將患者或病原攜帶者妥善地安排在制定的隔離單位，暫時(shí)與人群分開積極進(jìn)行治療、護(hù)理，并對具有傳染性的分泌物、排泄物、用具等進(jìn)行必要的消毒處理，防止病原體向外擴(kuò)散的醫(yī)療措施。隔離的種類2、消毒 防止傳染病的傳播包括疫源地消毒（隨時(shí)消毒與終末消毒）預(yù)防性消毒兩類嚴(yán)密隔離

8、呼吸道隔離消化道隔離血液-體液隔離接觸隔離昆蟲隔離保護(hù)性隔離傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座18二、切斷傳播途徑1、隔離：將患者或病原攜帶者妥善地安排在制定三、保護(hù)易感人群1、提高人群非特異性免疫力平時(shí)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活規(guī)律，改善營養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉均可增強(qiáng)人群的非特異性免疫力2、提高人群特異性免疫力（關(guān)鍵措施）特異性主動(dòng)免疫特異性被動(dòng)免疫傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座19三、保護(hù)易感人群1、提高人群非特異性免疫力2、提高人群特異性Contentwelcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years ex

9、perience1、掌握傳染病的概念、感染與免疫。2、掌握傳染病的基本特征與臨床特點(diǎn)。3、掌握傳染病的流行過程和預(yù)防措施。4、熟悉消毒、隔離5、掌握傳染病的護(hù)理傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座20Contentwelcome to use these Po第一節(jié)1.感染2.感染的類型3.傳染病感染過程的各種表現(xiàn)4傳染病感染過程中病原體的作用傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座21第一節(jié)傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座21第二節(jié) 傳染病的發(fā)病機(jī)制1.傳染病的發(fā)生與發(fā)展2.組織損傷的發(fā)生機(jī)制傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座22第二節(jié) 傳染病的發(fā)病機(jī)制傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座22第三節(jié) 傳染病的流行過程及

10、其影響因素1.流行過程的基本條件2.影響流行過程的因素傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座23第三節(jié) 傳染病的流行過程及其影響因素傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知第四節(jié) 傳染病的特征1.基本特征2.流行特點(diǎn)傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座24第四節(jié) 傳染病的特征傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座24單選題關(guān)于傳染病感染過程的各種表現(xiàn)，下列哪項(xiàng)說法是正確的？A隱性感染極為少見B病原體感染必引起發(fā)病C每個(gè)傳染病都存在潛伏性感染d顯性感染的傳染病不過是各種不同的表現(xiàn)之一，而不是全部E病原體必引起炎癥過程和各種病理改變傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座25單選題關(guān)于傳染病感染過程的各種表現(xiàn)，下列哪項(xiàng)說法是正確的？傳隱性感染增

11、加時(shí)：A病原攜帶者增加B慢性感染病人增加C潛伏性感染增加D顯性感染增加e免疫人群擴(kuò)大傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座26隱性感染增加時(shí)：傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座26根據(jù)我國傳染病防治法及其細(xì)則規(guī)定，屬于強(qiáng)制管理的傳染病是：A愛滋病b鼠疫C乙型肝炎D瘧疾E麻風(fēng)病傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座27根據(jù)我國傳染病防治法及其細(xì)則規(guī)定，屬于強(qiáng)制管理的傳染病是：傳根據(jù)我國傳染病防治法及其細(xì)則規(guī)定，下列疾病不屬于乙類傳染病是：A病毒性肝炎B登革熱C炭疽D愛滋病e血吸蟲病傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座28根據(jù)我國傳染病防治法及其細(xì)則規(guī)定，下列疾病不屬于乙類傳染病是某些傳染病常出現(xiàn)周期性流行，其主要原因是？

12、A傳播途徑的改變B傳染源的積累c易感人群的積累D病原體抗原性的改變E自然因素周期性的改變傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座29某些傳染病常出現(xiàn)周期性流行，其主要原因是？傳染病的預(yù)防控制 傳染過程中，下列哪種感染類型增多對防止傳染病的流行有積極意義？A病原體被清除b隱性感染者C病原攜帶者D潛伏性感染E顯性感染傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座30傳染過程中，下列哪種感染類型增多對防止傳染病的流行有積極意義人體能對抗再感染的主要原因是：A非特異性免疫能力b特異性免疫能力C預(yù)防用藥D增強(qiáng)體質(zhì)E注射疫苗傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座31人體能對抗再感染的主要原因是：傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座感染性疾病和傳

13、染性疾病的主要區(qū)別是：A是否有病原體b是否有傳染性C是否有感染后免疫D是否有發(fā)熱E是否有毒血癥癥狀傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座32感染性疾病和傳染性疾病的主要區(qū)別是：傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知關(guān)于病原攜帶者的論述，正確的是？A所有的傳染病均有病原攜帶者B病原攜帶者不是重要的傳染源C發(fā)生于臨床癥狀之前者稱為健康攜帶者d病原攜帶者不顯出臨床癥狀而能排出病原體E處于潛伏性感染狀者就是病原攜帶者傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座33關(guān)于病原攜帶者的論述，正確的是？傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講人體被病原體侵襲后不出現(xiàn)臨床癥狀，但可產(chǎn)生特異性免疫，稱：A病原體被消滅B潛伏性感染c隱性感染D顯性感染E帶菌者傳染

14、病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座34人體被病原體侵襲后不出現(xiàn)臨床癥狀，但可產(chǎn)生特異性免疫，稱：傳傳染病的預(yù)防控制-醫(yī)學(xué)知識講座培訓(xùn)課件welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience稽留熱是指：a高熱持續(xù)，24小時(shí)體溫相差不超過1B24小時(shí)體溫相差超過1，但最低點(diǎn)未達(dá)正常C24小時(shí)內(nèi)體溫波動(dòng)于高熱和常溫之間D驟起高熱、持續(xù)數(shù)日驟退，間歇無熱數(shù)日，高熱重復(fù)出現(xiàn)E發(fā)熱數(shù)日，退熱一日，又再發(fā)熱數(shù)日傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座36welcome to use these PowerPoinw

15、elcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience保護(hù)易感人群采用的各種免疫措施中最重要的是？A使用轉(zhuǎn)移因子等免疫激活劑b接種疫苗C注射丙種球蛋白D中草藥預(yù)防E注射高價(jià)免疫球蛋白傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座37welcome to use these PowerPoinwelcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience預(yù)防腸道傳染病的綜合措施中，應(yīng)以哪一環(huán)節(jié)為主？A隔離

16、治療病人B治療帶菌者c切斷傳播途徑D疫苗預(yù)防接種E接觸者預(yù)防用藥傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座38welcome to use these PowerPoinContentwelcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience請?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)容屬于嚴(yán)格管理的傳染病是：a艾滋病B鼠疫C血吸蟲病D流行性感冒E麻風(fēng)病傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座39Contentwelcome to use these PoContentwelcome to use these PowerPoint tem

17、plates, New Content design, 10 years experience請?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)容傳染病流行必需的3個(gè)環(huán)節(jié)是：A病原體、人體和其所處的環(huán)境B病原體、自然因素、社會(huì)因素C病原體毒力、數(shù)量及適當(dāng)?shù)娜肭珠T戶D病原體、傳播途徑、易感人群e傳染源、傳播途徑、人群易感性傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座40Contentwelcome to use these Powelcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience影響傳染病流行過程的兩個(gè)重要因素是：A氣溫、雨量B社會(huì)

18、制度、經(jīng)濟(jì)狀況C地理位置、氣候變化D生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)e社會(huì)因素、自然因素傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座41welcome to use these PowerPoinwelcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience患者進(jìn)入恢復(fù)期后，已穩(wěn)定退熱一段時(shí)間，由于潛伏于組織內(nèi)的病原體再度繁殖至一定程度，使初發(fā)的癥狀再度出現(xiàn)，稱為：A再燃B再感染C重復(fù)感染D二重感染e復(fù)發(fā)傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座42welcome to use these PowerPoinwelcome to u

19、se these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience下列哪一項(xiàng)不屬于傳染源？A患者B病原攜帶者C隱性感染者d易感者E受感染的動(dòng)物傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座43welcome to use these PowerPoinwelcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience提高人群免疫力起關(guān)鍵作用的是：A加強(qiáng)營養(yǎng)B體育鍛煉c預(yù)防接種D防止感染E預(yù)防服藥傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座44welcome to use these PowerPoinwelcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience對于消化道傳染病，起主導(dǎo)作用的預(yù)防措施是：A隔離治療病人B隔離治療帶菌者c切斷傳播途徑D疫苗接種E接觸者預(yù)防用藥傳染病的預(yù)防控制 醫(yī)學(xué)知識講座45welcome to use these PowerPoinwel