九年級(jí)科學(xué)酸堿鹽

1、九年級(jí)科學(xué)酸堿鹽第1頁(yè)，共17頁(yè)。3金屬跟硝酸起反應(yīng)時(shí)，由于硝酸的氧化性很強(qiáng)，一般不生成氫氣。第2頁(yè)，共17頁(yè)。4鈉、鉀等化學(xué)性質(zhì)極為活潑的金屬，跟鹽溶液反應(yīng)的情況比較復(fù)雜，例如鈉跟硫酸銅溶液反應(yīng)，有氫氧化銅生成。這是因?yàn)椋?Na+2H2O=2NaOH+H22NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2第3頁(yè)，共17頁(yè)。練習(xí) 判斷下列反應(yīng)能不能發(fā)生，寫(xiě)出能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)BaCl2+H2SO4 (2)Na2CO3+HCl(3)FeCl3+NaOH (4)NaCl+Cu(OH)2(5)K2SO4+Ba(NO3)2 (6)CaCO3+NaCl第4頁(yè)，共17頁(yè)。作業(yè)對(duì)下列各對(duì)物質(zhì)

2、，能起反應(yīng)的寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。不能起反應(yīng)的說(shuō)明理由。(1)銅跟硝酸銀溶液(2)銀跟鹽酸(3)氫氧化鈉溶液跟氯化鐵溶液(4)氫氧化鋇溶液跟硫酸銅溶液第5頁(yè)，共17頁(yè)。(5)碳酸鈣跟鹽酸(6)碳酸鈣跟氫氧化鉀溶液(7)硫酸鋅溶液跟硝酸鈉溶液(8)碳酸鈉溶液跟氯化鈣溶液第6頁(yè)，共17頁(yè)。（練習(xí)）分別寫(xiě)出制取下列各物質(zhì)的化學(xué)方程式：(1)以鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)為原料，用兩種方法制取銅，(2)由氧化鐵制備氫氧化鐵。第7頁(yè)，共17頁(yè)。例題3：有一包白色粉末，可能是MgCl2、CuSO4、AgCl、BaSO4、K2CO3中的一種或幾種，將白色粉末溶于水為無(wú)色溶液，當(dāng)加入BaCl2溶液后有白色沉淀產(chǎn)

3、生，再加入過(guò)量鹽酸，白色沉淀溶解，有氣泡放出。原混合物中一定含有_，一定不含有_。第8頁(yè)，共17頁(yè)。（練習(xí)）1回答下列問(wèn)題(1)有人說(shuō)食鹽溶于水得到食鹽水是化合反應(yīng)，食鹽水蒸發(fā)后得到食鹽和水蒸氣是分解反應(yīng)，這話對(duì)嗎？為什么？第9頁(yè)，共17頁(yè)。(2)甲烷、氫氣、一氧化碳都能作為燃料，從人類生存的環(huán)境考慮，哪種物質(zhì)是比較理想的燃料？為什么？第10頁(yè)，共17頁(yè)。(3)為什么煤礦井里要嚴(yán)禁煙火？第11頁(yè)，共17頁(yè)。(4)在用來(lái)治療胃酸（含稀鹽酸）過(guò)多的藥物中，常含有氫氧化鋁，它起什么作用？寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。第12頁(yè)，共17頁(yè)。(5)做饅頭時(shí)，面團(tuán)經(jīng)過(guò)發(fā)酵后生成一些酸，此時(shí)可加一些純堿溶液，用力

4、揉和，然后做成鏝頭，加熱蒸熟。蒸熟的饅頭能變得疏松多孔，為什么？第13頁(yè)，共17頁(yè)。(6)在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在一只燒杯里注入一定量稀硫酸，在另一只燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸，然后分別投入相同質(zhì)量的鋅粒。待兩邊燒杯中的鋅粒都完全溶解后，天平指針有何變化？為什么？如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鎂條，鋅粒和鎂條都完全溶解后，天平指針有何變化？為什么？第14頁(yè)，共17頁(yè)。2有一包固體粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果；(1)將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層清液為無(wú)色；(2)該白色沉淀不溶于稀硝酸。從實(shí)驗(yàn)可判斷出，該粉末中一定含有_，一定不含有_。第15頁(yè)，共17頁(yè)。例題4：用化學(xué)方法區(qū)別NaOH、H2SO4、NaCl、Na2SO4、NaNO3五瓶無(wú)色液體？第16頁(yè)，共17頁(yè)。（練習(xí)）有人用一種無(wú)色溶液進(jìn)行了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：(a)取該溶液少許，向溶液里滴幾滴酚酞試液，溶液無(wú)變化。(b)取兩支試管，各倒入該溶液少許。向其中一支試管里投入兩小粒鋅，發(fā)現(xiàn)有無(wú)色無(wú)味的氣體放出。該氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色。向另一支試管里滴加氯化鋇溶液，