2020-2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第14課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)練習(xí)

1、2020-2021 年人部編版年級(jí)語(yǔ)下冊(cè)第 14 課葉圣陶先二事課練 一、 填空題1. 根據(jù)拼音將詞語(yǔ)規(guī)范、工整地寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。xi rn_ shng sh_ shng zhu_kn qi_ p r_li zhu_tu t_tu ti_ lng_2. 根據(jù)下面的意思寫(xiě)成語(yǔ)。（1恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，貢獻(xiàn)出全部力量 ）（2以自己的行為做出榜樣 ）（3指生活艱難，四處流浪 ）（4教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦 ）（5用一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末或全部的道理 ） 3. 文學(xué)常識(shí)填空。本文葉圣陶先生二三事作者_(dá) ，原名張璇，河北省香河縣河北 屯鄉(xiāng)石莊人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、 主要從事語(yǔ)文、古代文學(xué)及

2、思想史的研究。葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894 年 10 月 28 日生于江蘇蘇州， 現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有_” 之稱(chēng)。4. 按照要求，完成下面的題目。提倡說(shuō)普通話(huà)不等于要廢除方言，方言是儲(chǔ)存地域文化和民俗文 化的語(yǔ)言倉(cāng)儲(chǔ)。如果不用河北話(huà)唱河北梆子，而要用全國(guó)通用的普通 話(huà)來(lái)唱，那么河北地域文化還能保留多少？從這個(gè)意義上說(shuō)，方 言存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的文化。（1句搭配不當(dāng)，將_” 改為“_”。（2句成分贅余，刪掉_” 。（3句關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將_” 改為_(kāi)” 。二、 現(xiàn)代文閱讀5. 閱讀下面文本，完成下列各題。等你回家陪一位父親去八百里外的戒

3、毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)所坐落在荒郊野外。我們的車(chē)在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英 開(kāi)得正盛，一些鳥(niǎo)在草地間飛起又落下。天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。父親的 心，卻低落得如一株衰敗的草，他恨恨地說(shuō)不想來(lái)啊一路上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說(shuō)他毀了 一個(gè)家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買(mǎi)了房，買(mǎi)了車(chē)，幫他 娶了媳婦。那個(gè)不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩 子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了我坐在一邊，聽(tīng)他痛罵，隱隱擔(dān)著心，這樣的父親去見(jiàn)兒子，會(huì)有 怎樣的結(jié)果？車(chē)子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了幾幢房 子，青磚青瓦，連在

4、一起，坐落在一塊開(kāi)闊之地。開(kāi)車(chē)的師傅說(shuō)，到了。 做父親的像突然被誰(shuí)猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問(wèn)了？”一 看表，快上午 10 點(diǎn)了。他急了，說(shuō)不知能不能見(jiàn)著因?yàn)榘催@家戒 毒所的規(guī)定，上午 點(diǎn)之后，一律不允許探視。他一口氣跑到大門(mén)口，還好，還有 分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù)， 這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干 部帶進(jìn)來(lái)。高高壯壯的年輕人，臉上也無(wú)歡喜也無(wú)悲。看到父親，他嘴角 稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里頭父親在外頭。旁邊，亦有來(lái)探視的人。一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭， 不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫(huà)著什么。在里頭看著的，是個(gè)清秀的 男孩子

5、。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他讀懂了她 愛(ài)的密碼從此，改了吧。還有幾個(gè)人，男男女女，大概是一家子，圍 在一起，爭(zhēng)著跟里面一個(gè)中年人說(shuō)話(huà)。中年人憔悴著一張臉，卻一直笑著， 一直笑著。這時(shí)，他們中的一個(gè)，突然到探視室外面，叫了一個(gè)男孩進(jìn)來(lái)。 孩子不過(guò)十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一 眼，走到中年人那里，拿過(guò)話(huà)筒，隔著玻璃窗，才說(shuō)了一句什么，里面笑 著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來(lái)了?！翱奘裁茨?？你會(huì)改好的聽(tīng)到那些人里的一個(gè)大聲說(shuō)。探視時(shí)間快要過(guò)去了。一直跟兒子對(duì)峙著的父親，這時(shí)掉過(guò)頭來(lái)。 我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲

6、說(shuō)面的日 子不好過(guò)的，看他，也黑了，也瘦了他轉(zhuǎn)身問(wèn)我你有紙筆嗎？”“當(dāng)然有我掏出來(lái)給他，正疑惑著他要做什么，只見(jiàn)他低頭在紙 上迅速寫(xiě)下幾個(gè)字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人看著看著， 神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來(lái)。探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字：兒子，等你回家。 （1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)（2說(shuō)說(shuō)文章第中景物描寫(xiě)的作用？（3從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第文字的作用。（4第段寫(xiě)到里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從 腮邊滾落下來(lái)”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)年輕人的神情有怎樣的變化？為什么會(huì)產(chǎn)生變化？（5請(qǐng)從內(nèi)容方面談?wù)剬?duì)文章結(jié)尾段的理解。6. 閱讀下面文本，完

7、成下列各題。凡是同葉圣陶先生有些交往的，無(wú)不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前 些年，一次聽(tīng)呂叔湘先生說(shuō)，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見(jiàn) 葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他 受了教育，此后寫(xiě)文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉 圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤(rùn)課本的文字開(kāi)始。其時(shí)他剛到北方 來(lái)，跟家鄉(xiāng)人說(shuō)蘇州話(huà)，跟其他地方人說(shuō)南腔北調(diào)話(huà)?？墒撬麑?xiě)文章堅(jiān)決 用普通話(huà)。他對(duì)普通話(huà)生疏，于是不恥下問(wèn)，讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他 的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提一些商酌性的意見(jiàn)。他說(shuō)必客氣。這樣 反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語(yǔ)言，有什么不妥都改。千萬(wàn)不要慎重， 怕

8、改得不妥。我覺(jué)得不妥再改回來(lái)遵囑，不客氣，這樣做了?？墒撬?卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來(lái)，謙虛而 懇切地問(wèn)我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說(shuō)看怎么樣好 就怎么樣，千萬(wàn)不要再跟我商量說(shuō)好，就這樣是下次還是照 樣來(lái)商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可 以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送， 無(wú)論怎樣說(shuō)，他一定還是走過(guò)三道門(mén)，四道臺(tái)階，送到大門(mén)外。告別，他 鞠躬，口說(shuō)謝謝，看著來(lái)人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床， 記得有兩次，我同一些人去問(wèn)候，告辭時(shí)，他還舉手打拱，不斷地

9、說(shuō)謝謝。以上說(shuō)待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面， 是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人們?cè)谝黄?的時(shí)候，常常談到寫(xiě)文章，他不止一次地說(shuō)成文章，在這間房里念， 要讓那間房里的人聽(tīng)著，是說(shuō)話(huà)，不是念稿，才算及了格這個(gè)意見(jiàn)， 不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。譬如近些年來(lái)，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有 更多的人是順勢(shì)朦朧的，對(duì)于以簡(jiǎn)明如話(huà)為佳文的主張，就必付之一笑。試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)而葉先生則主張寫(xiě)完文章后，可以自己試念試聽(tīng)，看像話(huà)不像話(huà)，不像話(huà)， 堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫(xiě)話(huà) 風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽(tīng)，悅耳，說(shuō)像話(huà)還

10、 不夠，就是話(huà)。（節(jié)選自葉圣陶先生二三事（1選文記敘了關(guān)于葉圣陶的哪些事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（2通過(guò)第畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)葉圣陶先生的認(rèn)識(shí)。（3賞析下面句子中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。他一定還是走過(guò)三道門(mén)，四道臺(tái)階，送到大門(mén)外，他鞠躬，口說(shuō)謝謝，看 著來(lái)人上路才轉(zhuǎn)身回去。（4第段畫(huà)線(xiàn)句子有什么作用？7. 閱讀下面文本，完成下列各題。葉圣陶先生二三事（節(jié)選）張中行凡是同葉圣陶先生有些交往的，無(wú)不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前 些年，一次聽(tīng)呂叔湘先生說(shuō)，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見(jiàn) 葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他 受了教育，此后寫(xiě)文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚

11、，不敢草率了事。我同葉 圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤(rùn)課本的文字開(kāi)始。其時(shí)他剛到北方 來(lái)，跟家鄉(xiāng)人說(shuō)蘇州話(huà)，跟其他地方人說(shuō)南腔北調(diào)話(huà)?？墒撬麑?xiě)文章堅(jiān)決 用普通話(huà)。他對(duì)普通話(huà)生疏，于是不恥下問(wèn)，讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他 的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提些商酌性的意見(jiàn)。他說(shuō)必客氣。這樣反 而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語(yǔ)言，有什么不妥都改。千萬(wàn)不要慎重， 怕改得不妥。我覺(jué)得不妥再改回來(lái)遵囑，不客氣，這樣做了?？墒撬?卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來(lái)，謙虛而 懇切地問(wèn)我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說(shuō)看怎么樣好 就怎么樣，千萬(wàn)不要再跟我商量說(shuō)好，就這樣可是下次還是照 樣來(lái)

12、商量，好像應(yīng)該作主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可 以算作末節(jié)的事甲】有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他 遠(yuǎn)送，無(wú)論怎樣說(shuō)，他一定還是走過(guò)三道門(mén)，四道臺(tái)階，送到大門(mén)外?！疽摇?他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問(wèn)候，告辭時(shí)， 他還舉手打拱，不斷地說(shuō)謝謝】告別，他鞠躬，口說(shuō)謝謝，看著來(lái)人試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)上路才轉(zhuǎn)身回去。還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時(shí)戶(hù)口的身份在 妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說(shuō)，他很少出門(mén)，這一天有朋友來(lái) 約，到天壇看月季去了。我要了一張紙，留了幾句話(huà)，其中說(shuō)到鄉(xiāng)居，說(shuō) 到來(lái)京，末尾寫(xiě)了住址

13、，是西郊某大學(xué)的什么公寓。第二天就接到他的信。 他說(shuō)他非?；诤蓿娌辉摰教靿タ椿āＫ次业牡刂肥枪ⅲ詾楣?必是旅店一類(lèi)，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲 傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來(lái)的社會(huì) 現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來(lái)越少了。（1選文分別從 、兩個(gè)方面寫(xiě)葉圣陶先生的寬厚待人。（2文中第畫(huà)線(xiàn)部分句序排列不合理，正確的排列順序是（ ）A. 【甲丙乙】 C.【丙甲】B.【丙】 D.【乙丙】（3揣摩下面句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，品味其表達(dá)效果?？墒撬麑?xiě)文章堅(jiān)決用普通話(huà)。第二天就接到他的信。（4第段的第一句話(huà)在結(jié)構(gòu)上的作用是 ，在內(nèi)容上的作用 是 。（

14、5第段運(yùn)用了什么記敘方式？有什么作用？試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)參考答一、 空題1.修潤(rùn),生疏,商酌,懇切,譬如,累贅,拖沓,妥帖,朦朧2.（1鞠躬盡瘁（2以身作則（3顛沛流離（4誨人不倦（5一以貫之3.張中行,散文家,優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家4.倉(cāng)儲(chǔ),倉(cāng)庫(kù)全國(guó)通用的所以,因?yàn)槎?代文閱讀5.（1“我”一個(gè)父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。（2交代故事發(fā)生的時(shí)間（季節(jié)以樂(lè)景寫(xiě)哀情，反襯了父親深深的哀 愁；為下文故事情節(jié)作鋪墊。（3在內(nèi)容上寫(xiě)出了父親“鐵不成鋼”酸楚，突出了“我”對(duì)父子見(jiàn)面情 景的擔(dān)憂(yōu)；在結(jié)構(gòu)上承上啟下。（4兒子先是嘲諷后流淚。是父親的寬容，人間真情與愛(ài)心融化了兒子的 心。（5點(diǎn)題，突出父親的形象，并表明了父親的態(tài)度：不會(huì)丟下兒子不管， 社會(huì)也不會(huì)拋棄你，只要你好好改造， 重新做人，我們會(huì)等你回家。6.試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)（1修改文章、恭送客人、作文堅(jiān)守寫(xiě)話(huà)風(fēng)格。（2不同語(yǔ)言形式的說(shuō)話(huà)，可以體現(xiàn)葉圣陶待人的寬厚，與人親近，與 人方便?！拔恼聢?jiān)決用普通話(huà)可以體現(xiàn)葉圣陶的嚴(yán)于律己。（3“定還是”以體現(xiàn)葉圣陶先生的堅(jiān)持，對(duì)人的恭敬?！暗篱T(mén)，四道臺(tái)階表明送別的路程之遠(yuǎn)；“才”現(xiàn)送別時(shí)間之長(zhǎng)，先 生真心待人。這些畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)體現(xiàn)了葉圣陶先生的一以貫之，寬厚待人。（4結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過(guò)渡內(nèi)