2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測驗真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.某事業(yè)單位財務(wù)人員蔡某利用職務(wù)之便，偷偷將兩萬元公款用于投資自己的奶茶店，之后被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。蔡某犯了： A.受賄罪 B.挪用公款罪 C.侵占罪 D.貪污罪 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查刑法知識。 第二步，根據(jù)刑法第三百八十四條，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個人使用，進(jìn)行非法活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營

2、利活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。挪用公款數(shù)額巨大不退還的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。挪用用于救災(zāi)、搶險、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟(jì)款物歸個人使用的，從重處罰。題干中，某事業(yè)單位財務(wù)人員蔡某是國家工作人員，其利用職務(wù)上的便利，挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動，構(gòu)成挪用公款罪。B項正確。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)刑法第三百八十五條，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪。國家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來中，違反國家規(guī)定，收受各種名義的回扣、手續(xù)費，歸個人

3、所有的，以受賄論處。蔡某沒有索取他人財物，或者非法收受他人財物，不是受賄罪。A項與題意不符，不當(dāng)選。C項：根據(jù)刑法第二百七十條，將代為保管的他人財物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處二年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的，依照前款的規(guī)定處罰。本條罪，告訴的才處理。蔡某沒有將代為保管的他人財物非法占為己有，不是侵占罪。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：根據(jù)刑法第三百八十二條，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的，是貪污罪。受國家機關(guān)、國

4、有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有國有財物的，以貪污論。與前兩款所列人員勾結(jié)，伙同貪污的，以共犯論處。蔡某不是侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物，而是挪用公款，不是貪污罪。D項與題意不符，不當(dāng)選。根據(jù)刑法第九十三條，本法所稱國家工作人員，是指國家機關(guān)中從事公務(wù)的人員。國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員和國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。2.漢武帝一錘定音，選擇“相濡以沫”的儒術(shù)

5、，使其成為治理天下的主流文化從此以后的兩千多年，孔孟思想作為官方話語，規(guī)范、制約著政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展這場關(guān)乎文化核心價值觀的爭論，一直延伸到西漢中期“相濡以沫”還是“相忘于江湖”的爭論，成為先秦時期百家爭鳴的核心話題這與當(dāng)時社會的政治體制、經(jīng)濟(jì)模式是一致的在漫長的兩千多年的時間里，物質(zhì)與精神如此步調(diào)一致，顯然包含著歷史的必然性將上面的句子組成語意連貫的語段排序最恰當(dāng)?shù)囊皇牵?A. B. C. D. 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。對比和，句中有一個代詞“其”，且沒有明確的指代對象，故不可做首句，因此排除選項C和D項。 第二步，對比選項。發(fā)現(xiàn)A和B都是的結(jié)構(gòu)，因此重點

6、看后三句，即句后是接句還是句；句的主題詞是“儒術(shù)”，句的主題詞是“孔孟思想”，話題一致，因此鎖定A項，驗證后正確無誤。因此，選擇A選項。3.據(jù)調(diào)查顯示，那些文學(xué)功底深厚的大學(xué)生在他們還是小學(xué)的時候就喜歡看中外文學(xué)名著。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有2/3的大學(xué)生在他們小學(xué)的時候就開始大約一周看一本中外文學(xué)名著。下面哪一項是對這一結(jié)論的附加支持信息？（ ） A.現(xiàn)在的大學(xué)生中有2/3的人經(jīng)?？粗型馕膶W(xué)名著 B.文學(xué)功底較淺的大學(xué)生在他們小學(xué)時看文學(xué)名著的比例不超過2/3 C.那些在他們還是小學(xué)時不?？粗型馕膶W(xué)名著的大學(xué)生，偶爾也會看一兩本 D.那些文學(xué)功底深厚、數(shù)學(xué)較差的大學(xué)生，有2/3的人在小學(xué)時經(jīng)?？粗型?/p>

7、文學(xué)名著參考答案：B 解題思路：第一步：找出論點論據(jù)。 論點：文學(xué)功底深厚的大學(xué)生小學(xué)時就喜歡看中外文學(xué)名著。論據(jù)：2/3的大學(xué)生小學(xué)時就一周一本。第二步：逐一判斷選項。A項：題干講的是大學(xué)生的文學(xué)功底與其小時候看中外名著的關(guān)系，與“現(xiàn)在的大學(xué)生”是否看中外文學(xué)名著無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除；B項：文學(xué)功底淺的大學(xué)生在小時候看名著的比例小于2/3，與題干“文學(xué)功底深厚的大學(xué)生小學(xué)時看名著多”形成對比，利用“有A有B，無A無B”的對比論證的方法，加強了小時候看文學(xué)名著是大學(xué)生文學(xué)功底深厚的原因。當(dāng)選；C項：該項沒有講到“偶爾也會看一兩本”對長大后的文學(xué)功底有無幫助，無法加強論點，排除；D項

8、：題干討論的話題與“數(shù)學(xué)較差”的大學(xué)生無關(guān)，排除。故正確答案為B。4.下列句子中括號內(nèi)的詞語使用不正確的一項是（）。 A.這一套百科全書，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，各個學(xué)科，真是（蔚為大觀），豐富多彩 B.她有過人的膽量，且有勇有謀，任何情況下都不會（畏葸不前） C.大家議論了好久，（莫衷一是），想不出好辦法 D.當(dāng)代詩壇頗不景氣，想起唐詩宋詞的成就，不禁讓人產(chǎn)生（今非昔比）的感覺參考答案：D 解題思路：A選項，提到“這套百科全書內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，各個學(xué)科”，說明這套百科全書涵蓋內(nèi)容豐富、學(xué)科多?！拔禐榇笥^”指豐富多彩，成為盛大的景象，與文段意思一致。 B選項，說到“她有過人的膽量，且有勇有謀”，所以

9、在任何情況下都會向前。“畏葸不前”指由于畏懼而不敢有所舉動，與文段意思一致。C項，“莫衷一是”指不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。原句中形容大家討論好久也沒有一個統(tǒng)一的看法。D選項，說到“當(dāng)代的詩壇”跟“唐詩宋詞”沒辦法比?！敖穹俏舯取敝脯F(xiàn)在不是過去能比得上的，形容形勢、自然的面貌等發(fā)生了巨大的變化，與文段意思恰恰相反，不符合語意，應(yīng)改為“今不如昔”。故使用不正確的為D。此題為選非題，故正確答案為D。5.2016年第二季度漁業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值的比例與第一季度的占比相比約： A.上升了3個百分點 B.下降了3個百分點 C.下降了7.6個百分點 D.上升了7.6個百分點 參考答

10、案：D 解題思路：第一步，本題考查兩期比重計算問題。 第二步，定位表1和表2，“2016年，漁業(yè)產(chǎn)值第一季度為113003萬元，第二季度為135023萬元；農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值第一季度為197494萬元，第二季度為208452萬元”。第三步，根據(jù)比重=部分量/整體量，選項差距較大，分子分母截位舍相同處理，代入數(shù)據(jù)可得，2016年第二季度漁業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值的比例比第一季度約高65%57%=8%，即上升了8個百分點，與D選項最為接近。因此，選擇D選項。6.第III部分的正確答案為： A.如文段所示 B.如文段所示 C.如文段所示 D.如文段所示 參考答案：D 解題思路：第一步，審題干，找出錯誤的一

11、項。 第二步，辨析選項。D項“研究人員便沒有足夠的充足資金從事研究”中“足夠的”與“充足”形成語義的重復(fù)，應(yīng)刪除其中一個即可。其他選項沒有問題。因此，選擇D選項。7.唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中，等到資料積累得可以寫作時，便將陶罐倒空，將資料整理成文。我們在日常的積累中，會發(fā)現(xiàn)有很多類型的材料，譬如描寫景物的詞語，或者環(huán)境描寫的句段，這些都可以為我們以后的寫作服務(wù)。因此，我們在日常的寫作中可以采取目錄法進(jìn)行分類，使材料積累一目了然。這段文字旨在強調(diào)： A.平時要注意積累，積累可以為我們?nèi)粘Ｉ顜砗芏嘁嫣?B.積累素材要學(xué)會分門別類，這樣在用時

12、才會得心應(yīng)手 C.不同的素材作用不同，要多積累各種類型素材 D.要學(xué)會合理地利用素材，使其為寫作服務(wù) 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段先講了白居易的例子，說明將資料按不同門類放到陶罐中使用時便于整理成文，接下來講述我們在日常生活中的材料積累也可以為今后寫作提供素材，最后通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)“我們在日常的寫作中可以采取目錄法進(jìn)行分類”，文段重點為結(jié)論之后的內(nèi)容。 第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項。A項：“帶來益處”屬于無中生有。C項：“要多積累各種類型素材”并非文段重點。D項：“要學(xué)會合理地利用素材”與文段重點“分門別類”話題不一致。8.（ ）你孜孜不

13、倦地追求生活的真善美，終有一天會得到生活的（ ）評價。填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 A.只有，公平 B.只要，公正 C.只管，公證 D.如果，正確參考答案：B 解題思路：本題考查實詞與虛詞的混搭填空。 第一空，通過“終有一天”可以推斷出“孜孜不倦地追求真善美，就可以獲得生活的某種評價”，可知括號內(nèi)需要填入表示充分條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。B項符合要求。A項“只有”通常與“才”搭配，表示必要條件關(guān)系。C項中“只管”是指只顧著做某事，其他事情都不考慮，通常置于主語之后。D項為強干擾項，“如果”表示假設(shè)設(shè)定，“只要”表示肯定設(shè)定?！敖K有一天”表示的是肯定語氣，因此，“只要”更符合語境。故正確答案為B。也

14、可從第二空入手，“公平”是指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面?！肮笔钦f公平正直，沒有偏私。“公證”為名詞，指法院或被授以權(quán)力的機關(guān)對于民事上權(quán)利義務(wù)關(guān)系所作的證明?！罢_”是指符合事實、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。C項“公證”明顯錯誤，予以排除。“評價”通常用“公正”來形容，排除A、D項。故正確答案為B。9.“二戰(zhàn)”之后，法國高等教育飛速發(fā)展，眾多新生學(xué)科_興起。不過，在布爾迪厄眼中，這與其說是學(xué)術(shù)_結(jié)果，不如說是資本轉(zhuǎn)化的需要。以學(xué)位為標(biāo)志的文化資本以其隱蔽性，_，長期有效性成為資本掌握者_(dá)資本的上佳選擇。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.突然發(fā)展合理性運用 B.逐漸創(chuàng)新規(guī)范性再生 C.

15、猛然延續(xù)權(quán)威性利用 D.漸次延拓合法性轉(zhuǎn)化 參考答案：D 解題思路：第一步，突破口在第四空。根據(jù)“不如說是資本轉(zhuǎn)化的需要”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)資本掌握者“轉(zhuǎn)化”資本的意思。D項“轉(zhuǎn)化”與“資本”搭配，即“轉(zhuǎn)化資本”，與前文“資本轉(zhuǎn)化”對應(yīng)，符合語境。A項“運用”和C項“利用”含義相近，都側(cè)重用恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)揮事物的效能；B項“再生”強調(diào)新因素的產(chǎn)生。三者均無“轉(zhuǎn)化”之意，故排除A項、B項和C項。答案鎖定D選項。 第二步，驗證前三空。第一空，D項“漸次”表示事物的逐步變化，放入該空既能體現(xiàn)“眾多新生學(xué)科”隨著“高等教育飛速發(fā)展”的步伐而興起的情況，又符合書面語的語體風(fēng)格。第二空，D項“延拓”是借用數(shù)學(xué)

16、領(lǐng)域的專有名詞，放入該空體現(xiàn)學(xué)術(shù)發(fā)展帶來新生學(xué)科興起的意思，符合語境。第三空，D項“合法性”指合法的性質(zhì)或狀態(tài)，可修飾“文化資本”，符合語境。因此，選擇D選項。突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。逐漸：漸漸。猛然：忽然；驟然。發(fā)展：事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化；擴(kuò)大（組織、規(guī)模等）。創(chuàng)新：拋開舊的，創(chuàng)造新的；指創(chuàng)造性；新意。延續(xù)：照原來樣子繼續(xù)下去；延長下去。合理性：合乎道理或事理。規(guī)范性：指凡是有人群的地方，每個人的一言一行，一舉一動都有一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)。權(quán)威性：具有權(quán)威者的特征的性狀；完美無缺的性狀。運用：根據(jù)事物的特性加以利用。再生：死而復(fù)生；機體的某一部分喪失或受到損

17、傷后，重新生長；對某種廢品加工，使恢復(fù)原有性能，成為新的產(chǎn)品。利用：使事物或人發(fā)揮效能；用手段使人或事物為自己服務(wù)。10.并非任何國家隊的成員都能獲得奧運金牌，但不可能有不是國家隊的奧運金牌獲得者。以下選項中與上述斷定的含義最為接近的是： A.有的國家隊成員可能不會獲得奧運金牌，但任何奧運會金牌獲得者都可能是國家隊成員 B.有的國家隊成員可能不會獲得奧運金牌，但任何奧運會金牌獲得者都必然是國家隊成員 C.任何國家隊成員都不可能獲得奧運會金牌，但有的奧運會金牌獲得者可能是國家隊成員 D.任何國家隊成員都不可能獲得奧運會金牌，但有的奧運會金牌獲得者必然是國家隊成員 參考答案：B 解題思路：第一步，

18、確定題型。 根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必然”“可能”，確定為模態(tài)推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。“并非任何國家隊的成員都能獲得奧運金牌”可以轉(zhuǎn)換為：有的國家隊成員可能不會獲得奧運金牌，排除C選項和D選項；“不可能有不是國家隊的奧運金牌獲得者”可以轉(zhuǎn)換為：必然沒有不是國家隊的奧運金牌獲得者，即任何奧運會金牌獲得者都必然是國家隊成員，排除A選項。因此，選擇B選項。11.有時候律師的辯護(hù)很可能開脫了兇手，有損公共道德。但他們“完美”的法律服務(wù)沒錯。因為法治之法是中性的，它超越道德；而“平等對抗”的訴訟程序，須保證被告人享有他所購買的一切法律服務(wù)。即使被告人真是兇手，律師幫他勝訴獲釋，正義受挫，從法制或“程序

19、之治”的長遠(yuǎn)利益來看，這也還是值得的。失敗了的正義可以在本案之外。對這段話的正確理解是（）。 A.法制與道德是相互對立的 B.在一個單一的案件中找不到正義 C.維護(hù)法制程序的意義大于一時的伸張正義 D.為了保證法制程序的實施，律師常常不得已而為之參考答案：C 解題思路：A項，文段未提及法律與道德的關(guān)系，無中生有，排除； B項，“找不到正義”表述過于絕對，排除；C項，根據(jù)文段“正義受挫，從法制或程序之治的長遠(yuǎn)利益來看，這也還是值得的。”可知，該項表述正確，當(dāng)選；D項，文段闡述了律師為兇手辯護(hù)，可能有損正義，但從法律程序的角度來看也是值得的，該項屬于因果倒置，排除。故正確答案為C。12.1944，

20、108，18，6，（） A.3 B.1 C.10 D.87 參考答案：A 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮遞推積數(shù)列。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：194410818，108186，186（3），規(guī)律為相鄰三項之間，第一項第二項第三項，則所求項為1863。因此，選擇A選項。13.在一般情況下，人們總是接受與自己態(tài)度一致的信息，拒絕與自己態(tài)度不一致的信息；而且在面對一致信息時，也傾向于注意和評價信息中好的方面。這體現(xiàn)了態(tài)度的： A.過濾功能 B.調(diào)節(jié)功能 C.價值表現(xiàn)功能 D.適應(yīng)功能 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查管理知識。 第二步，過濾功能是指態(tài)度不但影響個體行為的方向性，而且影

21、響個體對信息獲得的選擇。在一般情況下，人們總是接受與個體態(tài)度一致的信息，拒絕與個體態(tài)度不一致的信息。而且認(rèn)知與個體態(tài)度一致的信息時，容易注重和評價其好的一面。否則，就容易產(chǎn)生歪曲，過分評價其消極的一面。A項正確。因此，選擇A選項。B項：態(tài)度的調(diào)節(jié)功能，也稱為工具性功能、功利性功能或適應(yīng)功能，這種功能使得人們尋求酬賞與他人的贊許，形成那些與他人要求一致并與獎勵聯(lián)系在一起的態(tài)度，而避免那些與懲罰相聯(lián)系的態(tài)度。如孩子們對父母的態(tài)度就是適應(yīng)功能的最好表現(xiàn)。B項與題意不符，不當(dāng)選。C項：價值表現(xiàn)功能，即個體內(nèi)心所持有的價值觀可通過態(tài)度表現(xiàn)出來。如一個人對志愿者工作持有積極的態(tài)度，是因為這些活動可以使他表

22、達(dá)自己的社會責(zé)任感。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：適應(yīng)功能，即態(tài)度的調(diào)節(jié)功能，也稱為工具性功能、功利性功能。D項與題意不符，不當(dāng)選。心理學(xué)認(rèn)為，態(tài)度是習(xí)得的、影響個人對特定對象作出行為選擇的有組織的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。態(tài)度由三種成分組成：態(tài)度的認(rèn)知成分，它是指個體對態(tài)度對象的帶有評價意義的觀念和信念。態(tài)度的情感成分，它是指伴隨認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感。態(tài)度的行為傾向成分，它是指個體對態(tài)度對象企圖表現(xiàn)出來的行為意圖，它構(gòu)成態(tài)度的準(zhǔn)備狀態(tài)。態(tài)度的功能包括：價值表現(xiàn)的功能。價值表現(xiàn)功能，即個體內(nèi)心所持有的價值觀可通過態(tài)度表現(xiàn)出來。調(diào)節(jié)的功能。也稱為工具性功能、功利性功能或適應(yīng)功能，這種功能

23、使得人們尋求酬賞與他人的贊許，形成那些與他人要求一致并與獎勵聯(lián)系在一起的態(tài)度，而避免那些與懲罰相聯(lián)系的態(tài)度。過濾的功能。態(tài)度不但影響個體行為的方向性，而且影響個體對信息獲得的選擇。在一般情況下，人們總是接受與個體態(tài)度一致的信息，拒絕與個體態(tài)度不一致的信息。認(rèn)知的功能。態(tài)度能給個體待人接物的行為方式提供必要的信念，以利于保持清醒的意識狀態(tài)和正確的定向行為。充當(dāng)圖式和心理框架的作用。自我防御的功能。態(tài)度決定行為的潛在動機，能夠促進(jìn)個體心理沖突的解決，增加對挫折的忍耐力，實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。14.某些公務(wù)員是外交學(xué)專業(yè)的。因此，某些外交學(xué)專業(yè)的人從事外交工作。上述推理如果成立，必須補充作為前提的是： A

24、.所有公務(wù)員都從事外交工作 B.某些公務(wù)員不從事外交工作 C.某些外交學(xué)專業(yè)的不是公務(wù)員 D.所有外交學(xué)專業(yè)的都是公務(wù)員 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“補充前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：某些外交學(xué)專業(yè)的人從事外交工作，即有的外交學(xué)專業(yè)的人從事外交工作。論據(jù)：某些公務(wù)員是外交學(xué)專業(yè)的，即有的公務(wù)員是外交學(xué)專業(yè)。第三步，辨析選項。換位可得：有的外交學(xué)專業(yè)是公務(wù)員；此時若想得到，只需建立公務(wù)員和從事外交工作之間的聯(lián)系，即公務(wù)員從事外交工作，也就是“所有公務(wù)員都從事外交工作”。因此，選擇A選項。15.甲市A區(qū)的人民檢察院認(rèn)為A區(qū)人民法院的第一審判決

25、、裁定有誤時，應(yīng)當(dāng)向（）提出抗訴。 A.甲市中級人民法院 B.甲市人民檢察院 C.A區(qū)人民法院 D.A區(qū)人民政府 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識。 第二步，根據(jù)刑事訴訟法第二百二十八條，地方各級人民檢察院認(rèn)為本級人民法院第一審的判決、裁定確有錯誤的時候，應(yīng)當(dāng)向上一級人民法院提出抗訴。本題中甲市A區(qū)是市轄區(qū)，市轄區(qū)的法院為基層人民法院，則上一級法院為甲市中級人民法院。因此，甲市A區(qū)的人民檢察院認(rèn)為A區(qū)人民法院的第一審判決、裁定有誤時，應(yīng)當(dāng)向甲市中級人民法院提出抗訴。A項正確。因此，選擇A選項。根據(jù)人民法院組織法第一條，中華人民共和國人民法院是國家的審判機關(guān)。根據(jù)人民法院組

26、織法第二條，中華人民共和國的審判權(quán)由下列人民法院行使：（一）地方各級人民法院；（二）軍事法院等專門人民法院；（三）最高人民法院。地方各級人民法院分為：基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院。基層人民法院：根據(jù)人民法院組織法第二十四條，基層人民法院包括：（一）縣、自治縣人民法院；（二）不設(shè)區(qū)的市人民法院；（三）市轄區(qū)人民法院。中級人民法院：根據(jù)人民法院組織法第二十二條，中級人民法院包括：（一）省、自治區(qū)轄市的中級人民法院；（二）在直轄市內(nèi)設(shè)立的中級人民法院；（三）自治州中級人民法院；（四）在省、自治區(qū)內(nèi)按地區(qū)設(shè)立的中級人民法院。高級人民法院：根據(jù)人民法院組織法第二十條，高級人民法院包括：（一）

27、省高級人民法院；（二）自治區(qū)高級人民法院；（三）直轄市高級人民法院。16.意大利一些對宗教文化鉗制思想不滿的先進(jìn)知識分子，在古代希臘羅馬文化中找到了共鳴，掀起了一場被人們稱之為文藝復(fù)興的思想解放運動。此次文藝復(fù)興運動的核心是： A.社會主義 B.人文主義 C.資本主義 D.古典主義 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查世界史知識。 第二步，文藝復(fù)興是指發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)的一場反映新興資產(chǎn)階級要求的歐洲思想文化運動。文藝復(fù)興的核心思想是人文主義。B項正確。因此，選擇B選項。人文主義精神的核心是提出以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價值和尊嚴(yán)。主張人生的目的是追求現(xiàn)實生活中的幸福，倡導(dǎo)

28、個性解放，反對愚昧迷信的神學(xué)思想，認(rèn)為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人。但丁、彼特拉克、薄伽丘是文藝復(fù)興的先驅(qū)者，被稱為“文藝復(fù)興三顆巨星”，也被稱為“文壇三杰”（文藝復(fù)興前三杰）。14-16世紀(jì)意大利文藝復(fù)興時期繪畫藝術(shù)臻于成熟，其代表畫家被譽為“美術(shù)三杰”（文藝復(fù)興后三杰）的是：列奧納多達(dá)芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。17.地震發(fā)生時，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動，主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人在感到大的晃動之前，有時首先感到上下跳動。這是因為地震波從地內(nèi)向地面?zhèn)鱽?，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時，最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造

29、成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國河北唐山地震中，70%80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距，能反映出震源處的構(gòu)造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆

30、起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。文中提到“唐山地震中，7080的建筑物倒塌，人員傷亡慘重”，旨在說明（）。 A.地震的表現(xiàn)即地面的破壞 B.地震首先破壞地面建筑物 C.地震災(zāi)害后的主要表現(xiàn) D.地震帶給人類巨大的傷害參考答案：B 解題思路：第一自然段最后一句中出現(xiàn)了“唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重”一句，實際上是一個例子，其作用

31、就是說明之前出現(xiàn)的觀點，也就是該句的前一句“地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物”一句，所以正確答案是B項。 、三個選項均不是文中提到的這句話證明的觀點。故正確答案為。18.二者相加，就會獲得自信，而不是患得患失的焦慮很多時候，極力地想去擁有，卻往往空手而歸如果把吃虧當(dāng)做一個途徑，那確實需要付出勇氣，也需要策略我想很多時候，我們還是要擺正心態(tài)，踏踏實實做好現(xiàn)實中的每一件事情我們沒有認(rèn)真對現(xiàn)在的自己進(jìn)行分析，沒有一個合理的定位，導(dǎo)致了追求的不切實際就如工作一樣，多做了一點事情，不必耿耿于懷，換個角度想一下，這正是給了你更多學(xué)習(xí)和實踐的機會將以上6個句子重新排列，語序正確的是： A. B. C.

32、D. 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。和都有作首句的可能，故先保留。 第二步，“二者相加，就會獲得自信，而不是患得患失的焦慮”中的“二者”必定是就近指代前一句所出現(xiàn)的兩件事物?？v觀所有句子，只有中的“勇氣”和“策略”符合兩者相加，能獲得自信，因此捆綁在一起，排除A項、D項。第三步，“我想很多時候，我們還是要擺正心態(tài)，踏踏實實做好現(xiàn)實中的每一件事情”為對策，適合在之后做總結(jié)，解決的“空手而歸”、“追求的不切實際”的問題，因此排除B項。第四步，驗證C項。文段先說“把吃虧當(dāng)做一個途徑，需要付出勇氣，也需要策略”，“二者相加，就會獲得自信”。接著“就如工作一樣，多做了一點事情，

33、正是給了你更多學(xué)習(xí)和實踐的機會”印證了前文兩者相加帶來的好處。然后，運用反面論證，論證不用積極的心態(tài)看待吃虧將帶來的后果，即“很多時候，極力地想去擁有，卻往往空手而歸”。接著分析原因，這是因為“我們沒有認(rèn)真對現(xiàn)在的自己進(jìn)行分析，沒有一個合理的定位，導(dǎo)致了追求的不切實際”。最后，做一個總結(jié)：“我想很多時候，我們還是要擺正心態(tài)，踏踏實實做好現(xiàn)實中的每一件事情”。語意連貫。因此，選擇C選項。19.愛因斯坦在上世紀(jì)30年代曾經(jīng)說過，只學(xué)習(xí)專業(yè)知識是不夠的，那樣只能成為專業(yè)機器，不能成為對社會和諧發(fā)展有用的人。要學(xué)生對價值，對社會倫理的原則有所理解并產(chǎn)生深刻的感性認(rèn)識，這才是最基本的，否則他不可能是一個

34、和諧發(fā)展的人，這說明培養(yǎng)科學(xué)家的理念是很重要的。怎么能夠把這種理念貫徹好，重要的就是科學(xué)家要有強烈的社會責(zé)任感，他們是社會的精英，有責(zé)任和義務(wù)去帶動社會的進(jìn)步與發(fā)展。這段文字的主旨是： A.科學(xué)家應(yīng)主動參與社會的建設(shè)與發(fā)展 B.道德教育在科學(xué)理念形成中的重要性 C.社會責(zé)任感的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于專業(yè)教育中 D.人才培養(yǎng)中應(yīng)注重知識與道德的和諧 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段先講了要想成為對社會和諧發(fā)展有用的人就不能只學(xué)習(xí)專業(yè)知識，接下來講到最基本的是要學(xué)生對價值，對社會倫理的原則有所理解并產(chǎn)生深刻的感性認(rèn)識，培養(yǎng)科學(xué)家的理念是很重要的，最后提出對策“重要的就是科學(xué)家要有強烈的社會責(zé)任

35、感”，文段重點為“社會責(zé)任感”。 第二步，對比選項。C項“社會責(zé)任感的培養(yǎng)”是文段重點的同義替換。因此，選擇C選項。A項、B項和D項：均屬于無中生有。20.綠色物流：以降低對環(huán)境的污染、減少資源消耗為目標(biāo)利用先進(jìn)物流技術(shù)規(guī)劃和實施運輸、儲存、包裝、裝卸、流通加工等物流活動。根據(jù)以上定義，下列各項不符合綠色物流內(nèi)涵的一項是： A.某物流公司通過對運輸線路進(jìn)行合理布局與規(guī)劃縮短運輸路線、提高車輛裝載率等措施，從而實現(xiàn)了節(jié)能減排的目標(biāo) B.某運輸公司注重對車輛的養(yǎng)護(hù)，使用清潔燃料，減少了能耗及尾氣排放 C.某工廠在建倉庫時，為減少倉庫成本，要求選址要合理，倉儲布局要科學(xué)，實現(xiàn)倉儲面積利用的最大化 D

36、.某飲料生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品特點，最終為產(chǎn)品選擇了綠顏色的包裝，在消費者中反應(yīng)良好 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。以降低對環(huán)境的污染、減少資源消耗為目標(biāo)；利用先進(jìn)物流技術(shù)規(guī)劃和實施運輸、儲存、包裝、裝卸、流通加工等物流活動。第三步，辨析選項。A項：采取措施縮短運輸路線、提高車輛裝載率，是以降低對環(huán)境污染，減少資源消耗為目標(biāo)，符合定義；B項：使用清潔燃料減少能耗及尾氣排放，屬于以降低對環(huán)境污染、減少資源消耗為目標(biāo)，符合定義；C項：合理選址，科學(xué)布局，實現(xiàn)倉儲利用最大化，屬于以降低對環(huán)境污染、減少資源消耗為目標(biāo)，符合定義；D項：綠顏色的包裝，而非

37、“綠色包裝”，不能降低對環(huán)境的污染、減少資源消耗，不符合，不符合定義。因此，選擇D選項。21.如果一個社會只允許有“成功/失敗”的二元對立語境存在，這個社會是有問題的。事實上，本來就不應(yīng)該用這種武斷的二元對立模式來進(jìn)行價值判斷，有人愿意成功向上，出人頭地，這無可厚非，但也要允許一些人發(fā)發(fā)呆，做做夢，過點沒有多少追求的小日子。每個人的性格，成長經(jīng)歷都各自不同，不是非得每個人都得走不是成功就是失敗這兩條路，在這兩條路之間，還有N條路通向各人所理解的成功。這段話主要支持了這樣一個觀點： A.每個人心中都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，成功不能統(tǒng)一 B.那些發(fā)呆，做夢的人永遠(yuǎn)都不可能獲得成功 C.持有“成功/失敗”二元

38、觀點的人是有問題的 D.判斷一個人成功與否要和其性格與經(jīng)歷結(jié)合起來 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過反面論證來說明不能只用成功和失敗來進(jìn)行價值判斷，接著具體闡釋為什么不能只以成功為標(biāo)準(zhǔn)，最后指出在失敗和成功這兩條路之間，“還有N條路通向各人所理解的成功”。文段結(jié)構(gòu)為“總分總”，主要強調(diào)了每個人理解的成功不同，不能以簡單的成功或失敗來作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。 第二步，對比選項。A項是對文段重點的同義替換。因此，選擇A選項。B項：與作者的傾向不符，文段說的是“允許一些人發(fā)發(fā)呆、做做夢”，可見作者是肯定發(fā)呆和做夢的，在這些人看來發(fā)呆和做夢也許就是他們所理解的成功。C項：文段說的是“持有成

39、功/失敗二元觀點的社會”是有問題的，而非“個人”，偷換概念。D項：論述的是“如何去判斷一個人的成功”，文段主要論述的是“關(guān)于成功的標(biāo)準(zhǔn)不同”，偏離文段重點。22.地震發(fā)生時，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動，主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人在感到大的晃動之前，有時首先感到上下跳動。這是因為地震波從地內(nèi)向地面?zhèn)鱽?，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時，最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國河北唐山地震中，70%80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷

40、層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距，能反映出震源處的構(gòu)造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)

41、和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。文中提到“唐山地震中，7080的建筑物倒塌，人員傷亡慘重”，旨在說明： A.地震的表現(xiàn)即地面的破壞 B.地震首先破壞地面建筑物 C.地震災(zāi)害后的主要表現(xiàn) D.地震帶給人類巨大的傷害 參考答案：B 解題思路：第一步，定位原文?！疤粕降卣鹬腥藛T傷亡慘重”出現(xiàn)在第一段最后一句。根據(jù)“如”可知，該句屬舉例論證，其目的是支撐觀點，即地震首先會破壞房屋和建筑物的觀點。 第二步，對比選項。B項是對觀點的同義替換。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：都沒有提到“房屋和建筑物”。23.愛因斯

42、坦在上世紀(jì)30年代曾經(jīng)說過，只學(xué)習(xí)專業(yè)知識是不夠的，那樣只能成為專業(yè)機器，不能成為對社會和諧發(fā)展有用的人。要學(xué)生對價值，對社會倫理的原則有所理解并產(chǎn)生深刻的感性認(rèn)識，這才是最基本的，否則他不可能是一個和諧發(fā)展的人，這說明培養(yǎng)科學(xué)家的理念是很重要的。怎么能夠把這種理念貫徹好，重要的就是科學(xué)家要有強烈的社會責(zé)任感，他們是社會的精英，有責(zé)任和義務(wù)去帶動社會的進(jìn)步與發(fā)展。這段文字的主旨是：（） A.科學(xué)家應(yīng)主動參與社會的建設(shè)與發(fā)展 B.道德教育在科學(xué)理念形成中的重要性 C.社會責(zé)任感的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于專業(yè)教育中 D.人才培養(yǎng)中應(yīng)注重知識與道德的和諧參考答案：C 解題思路：文段中第一句話的主要意思是要想成為

43、對社會和諧發(fā)展有用的人就不能只學(xué)習(xí)專業(yè)知識。第二句的主要意思是要想成為一個和諧發(fā)展的人就必須對價值，對社會倫理產(chǎn)生深刻的認(rèn)識，要有足夠的理念。第三句的主要意思是要把理念貫徹好，就需要社會責(zé)任感。概括一下文段作者的主旨其實就是在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，不能簡單地只學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要培養(yǎng)社會責(zé)任感。C項“社會責(zé)任感的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于專業(yè)教育中”這一觀點準(zhǔn)確地概括出了文段的主旨。故正確選項為C。 選項，無中生有，文段未提“科學(xué)家主動參與社會建設(shè)和發(fā)展”。選項，無中生有，文段未提“道德建設(shè)”。選項，無中生有，文段未提“人才培養(yǎng)”文段重點談?wù)摰氖恰皩I(yè)知識學(xué)習(xí)”。故正確答案為。【出處】光明日報：科學(xué)道德與科學(xué)家

44、的社會責(zé)任24.期末考試結(jié)束后，某實驗班共有30名同學(xué)，該班老師對本班成績作出如下分析：王老師：有些學(xué)生的成績沒有進(jìn)入年級前100名；李老師：有些學(xué)生的成績進(jìn)入了年級前100名；張老師：班上小明同學(xué)的成績沒有進(jìn)入前100名；若三位老師中只有一人說對了，由此，下列為真的是： A.該班有些同學(xué)的成績沒有進(jìn)入年級前100名 B.該班所有同學(xué)的成績都進(jìn)入了年級前100名 C.班上小明同學(xué)的成績沒有進(jìn)入前100名 D.該班所有同學(xué)的成績都沒有進(jìn)入前100名 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。和：“有些沒有進(jìn)入”和“有些進(jìn)入”為反對關(guān)系。

45、第三步，看其余。根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個有的，必有一真”及題干“只有一人說對了”，確定為假，則小明進(jìn)入前100名；根據(jù)“某個”為真，“有些”必為真，即由“小明進(jìn)入前100名”可以推出“有些學(xué)生進(jìn)入前100名”，故為真；又因“只有一人說對了”，則為假，的矛盾命題為真，可得結(jié)論：所有同學(xué)的成績都進(jìn)入了年級前100名。因此，選擇B選項。25.(1)秦倫被江楓的畫所吸引 (2)江楓拜德南為師學(xué)畫 (3)江楓與女兒一起舉辦畫展 (4)秦倫與江楓結(jié)婚 (5)德南教江楓的女兒開始學(xué)畫（）。 A.（2）（1）（4）（5）（3） B.（2）（1）（4）（3）（5） C.（4）（5）（3）（2）（1） D.（1）

46、（2）（3）（4）（5）參考答案：A 解題思路：第一步：給出解題思路。 題干描述的是江楓與秦倫兩人的發(fā)展歷程，應(yīng)按照時間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。第二步：逐一分析選項。A項：首先是江楓拜德南為師學(xué)畫，然后秦倫被其畫所吸引，進(jìn)而發(fā)展到二人結(jié)婚，并生有女兒，其女又拜德南老師學(xué)畫，學(xué)成后二代人同開畫展。按照事件正常發(fā)展的時間邏輯排序，當(dāng)選；B項：江楓與女兒一起舉辦畫展是事件的結(jié)果，德南教江楓的女兒開始學(xué)畫是一起辦畫展的前提，故（5）肯定在（3）前，該項邏輯錯誤，排除；C項：事件的結(jié)果是江楓與女兒一起舉辦畫展，江楓拜德南為師學(xué)畫明顯發(fā)生在舉辦畫展之前，故（2）肯定在（3）前，該項邏輯錯誤，排除；D

47、項：江楓拜德南為師學(xué)畫是事件的起因，顯然學(xué)畫藝成后秦倫才可以被江楓的畫所吸引，故（2）肯定在（1）前，該項邏輯錯誤，排除。故正確答案為A。26.陳晨計劃在市區(qū)買套房子，房屋中介向她介紹了5個不同的房型，（1）乙房型的面積只有甲房型的面積的一半大；（2）丙房型的面積只有乙房型面積的1/3大；（3）丁房型的面積比丙房型的面積大一倍；（4）戊房型的面積是丁房型的面積的二倍；那么按房型面積由小到大的正確排序是： A.丙丁乙戊甲 B.丙甲乙戊丁 C.甲丁乙戊丙 D.丁丙乙戊甲 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由條件（1）得

48、，甲=2乙，由條件（2）得乙=3丙，由條件（3）得丁=2丙，由條件（4）得戊=2丁，將選項逐一代入題干中排除如下：A項：符合全部條件，可以推出；B項：該項中乙甲與條件（1）不符，排除；C項：該項中乙甲與條件（1）不符，排除；D項：該項中丙丁與條件（3）不符，排除。因此，選擇A選項。27.在某地，每逢高速公路免費，該市通往外地的A和B兩條高速公路都會出現(xiàn)堵車現(xiàn)象。如果上述情況為真，下列選項判定為真的是： A.如果某天A和B兩條高速公路堵車，那么說明這天高速公路免費 B.如果某天A高速公路堵車，而B高速公路不堵車，說明這天高速公路不免費 C.如果某天高速公路不免費，那么A和B兩條高速公路都不會堵車 D.如果某天B高速公路不堵車，那么這天A高速公路也一定不堵車 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干和選項關(guān)聯(lián)詞“如果那么”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。高速公路免費A堵車且B堵車第三步，進(jìn)行推理。A項：該項中“某天A和B兩條高速公路堵車”是對的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否高速公路免費，排除；B項：該項中“B高速公路不堵車”是對的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“這天高速公路不免費”，該項可以推出；C項：該項中“某天高速公路不免費”是對的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出A、B兩條高速公路的擁堵情況，排除；D項：題干并未提及B高速