1.1步入新學(xué)校練習(xí)題及答案

1、1.1步入新學(xué)校練習(xí)題及答案1.1步入新學(xué)校練習(xí)題及答案1.1步入新學(xué)校練習(xí)題及答案1.1步入新學(xué)校練習(xí)題及答案:未經(jīng)允許 請勿轉(zhuǎn)載 步入新學(xué)校習(xí)題基礎(chǔ)題1、中學(xué)階段與小學(xué)時相比 學(xué)習(xí)科目增加了學(xué)習(xí)容量增大了學(xué)習(xí)難度提高了老師的教學(xué)方式、管理方法都發(fā)生了變化未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載A 2、校園環(huán)境包括 清潔的教室 整齊的桌椅 優(yōu)美的校園良好的校風(fēng)A B C D3、學(xué)校的物理環(huán)境指 學(xué)校的周邊環(huán)境實驗室的位置 教室里的設(shè)施 校園文化 B C 4、對我們的學(xué)校，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是 A熱愛我們的學(xué)校,努力為我們的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)B學(xué)校的好壞與我無關(guān)，我既不愛我們的學(xué)校，也不關(guān)心我們的學(xué)校C我來學(xué)校是學(xué)

2、習(xí)的，不是建設(shè)學(xué)校的，因此沒有必要為學(xué)校盡義務(wù)D管理學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)和老師的事綜合題、進(jìn)入中學(xué)，我們內(nèi)心產(chǎn)生了許多新的體驗。對此，以下說法錯誤的選項是 .這些體驗與小學(xué)時有所不同每個人的內(nèi)心體驗不盡相同,但也有許多共同之處C.正確分析并積極應(yīng)對這些新的體驗，將有利我們迅速適應(yīng)新的生活D只需要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中,其它的不必多想6、金色的九月,帶著夢想,懷著憧憬,我們步入了初中。初中生活意味著 站在了一個新的起點(diǎn)上學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有快樂可言開始了嶄新的中學(xué)生活沒有好朋友，會很孤單A. . D.7、如果你是漫畫噩夢中人的好朋友，你會告訴他 .新學(xué)期開學(xué),都是會讓人害怕的 B.不用去理會班上的同學(xué)，就沒事

3、了C.新學(xué)期是新起點(diǎn)，你將認(rèn)識更多的同學(xué)和新朋友D.在班上做一個默默無聞的學(xué)生，就不會做噩夢了8、進(jìn)入中學(xué)后,我們會對很多新事物感到稀奇。在新學(xué)校里可能遇到的新鮮事有 結(jié)識新同學(xué)、新老師聯(lián)系以前的小學(xué)同學(xué)在寬闊美麗的校園活動見到從未見過的實驗室、圖書館、天文臺等A. B. C. D9、上初中了!以下是幾位新生對初中新生活的感受，其中比較客觀、積極向上的是 A小軒:新環(huán)境,新起點(diǎn)，我一定會努力的B小星:初中沒什么了不起,先玩幾天再說.小樂：課程好難啊,恐怕學(xué)不好D.小涵：周圍都是陌生面孔，好郁悶0、12歲的小輝剛成為一名中學(xué)生，開學(xué)的第一天,面對這么多陌生的面孔，他心里很不平靜，思索著：“我能和

4、陌生的同學(xué)友好相處嗎？新老師會注意我、喜歡我嗎?對此認(rèn)識正確的選項是 未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載A.他的擔(dān)心是不必要的,中學(xué)課程很簡單這是正常的心理現(xiàn)象,應(yīng)該盡快了解并適應(yīng)新環(huán)境.他應(yīng)該想辦法鎮(zhèn)住新老師和新同學(xué)D.他應(yīng)該處處小心、學(xué)會忍耐,等待時機(jī)上初中了，山東省青島市的學(xué)生文哲面對新的班級、新的同學(xué)卻怎么也高興不起來,他覺得很難和人溝通，很孤獨(dú)。三個星期后，他向父母提出要調(diào)班級,否則就不上學(xué)了據(jù)此回答1-題：未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載11、文哲的這一做法 說明他不適應(yīng)初中新的生活是正常現(xiàn)象,很快就會自行消失不利于他與同學(xué)們建立真摯的友誼會阻礙他的身心健康發(fā)展A. B . D.2、如果你是文哲的好朋友,你會怎

5、樣安慰他呢 A.勸他盡可能避免與新老師和新同學(xué)接觸B.勸他和熟悉的小學(xué)同學(xué)多交往C.鼓勵他主動與新老師、新同學(xué)去交流D.堅決支持他調(diào)班的要求提高題 13、從小學(xué)到初中，這是一個跨越。不少學(xué)生以前沒有離開過家，在上小學(xué)時，飯來張口、衣來伸手,接受父母無微不至的呵護(hù),與現(xiàn)在需要獨(dú)立面對的初中生活相比,可謂一個不小的變化,諸多不適應(yīng)在不少學(xué)生身上顯現(xiàn)了出來。請問:我們該怎樣做好自我調(diào)適,做個陽光少年？未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載14、我們從小學(xué)來到初中，見到了許多新老師和新同學(xué),遇到許多新鮮事。我們的課程多起來了,作業(yè)也多起來了，和小學(xué)時不同了，我想未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載請用幾個詞來概括你對中學(xué)生活的新感受。2面

6、對新的學(xué)習(xí)生活,你還有哪些困惑和擔(dān)憂?15、新學(xué)期開始,我是一名中學(xué)生了。我感到很高興,但又感到很孤單。高興的是我走進(jìn)了中學(xué)這個新的環(huán)境,開始新的學(xué)習(xí)生活；孤單的是在這個新環(huán)境,認(rèn)識的人很少，學(xué)習(xí)科目增加了,難度也增加了我的苦惱,請你來幫助我。未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載為了能迅速擺脫這種不適應(yīng)，應(yīng)從哪些方面努力？參考答案:1.2.D3.CA5.D6.C7.8.B9.A10.B11.2C131做好角色轉(zhuǎn)換主動去了解自己要做什么,然后努力地去完成。2做好心理上的調(diào)整 醫(yī)治孤獨(dú)和失落的良藥是交往、樂觀和自信。 3主動調(diào)整生活節(jié)奏 制定可行的學(xué)習(xí)計劃;適應(yīng)新的作息時間;學(xué)會安排自己的業(yè)余生活。未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載14.1中學(xué)生活新感受：激動、興奮、新奇、愉快、困惑、擔(dān)憂等。2面對新環(huán)境,不知如何與老師、同學(xué)友好相處;中學(xué)科目增多，不知如何分配時間和精力;不能適應(yīng)初中教師的教學(xué)方式和方法；面對同學(xué)間的競爭，不知如何與同學(xué)相處。未經(jīng)許可 請勿轉(zhuǎn)載1. 從心理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境,如