小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）二以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法加幾

1、8加幾教學(xué)設(shè)計(jì)鄰玉小學(xué) 耿玉蓮教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)課本88-89頁(yè)例1-2及課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生經(jīng)歷和探究8加幾的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，會(huì)正確計(jì)算8加幾的進(jìn)位加法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步的動(dòng)手操作能力和抽象概括能力，能在老師的幫助下歸納整理學(xué)過(guò)的知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣以及與人合作的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用湊十法計(jì)算8加幾的進(jìn)位加法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述8加幾的思維方法。教具準(zhǔn)備：幻燈片、小棒、紅花、彩色粉筆。學(xué)具準(zhǔn)備：20根小棒。教學(xué)過(guò)程：一、課前組織孩子們，今天我

2、們要一起來(lái)進(jìn)行闖關(guān)游戲，你們有信心闖關(guān)嗎？那就來(lái)比比看，哪個(gè)小班的孩子最聰明，最認(rèn)真，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)最多！二、復(fù)習(xí)引入，知識(shí)鋪墊小東和同學(xué)們約好星期天到公園去玩，要想得到門票，得首先闖過(guò)第一關(guān)我會(huì)填。1.看算式搶答。9+3= 9+6= 7+9= 9+2= 5+9= 4+9= 9+7= 8+9=2.算式連連看。看誰(shuí)算得又對(duì)又快。（開(kāi)火車） 8+（ ）=10 8+2+6=8+2+7= 8+2+3= 8+2+5= 8+2+4= 8+2+2= 8+2+1=這組題你為什么算得這么快？如果我們把前兩個(gè)數(shù)湊成10，再加上第三個(gè)數(shù)，這樣就能算得又對(duì)又快。 三、新授（一）現(xiàn)在進(jìn)入第二關(guān)我會(huì)學(xué)：1.情景創(chuàng)設(shè)：，有了大

3、家的努力，同學(xué)們拿到了門票，他們首先來(lái)到了公園的飛鏢場(chǎng)上，（課件演示例1主題圖，學(xué)生觀察思考。）你看見(jiàn)了什么？你想知道什么？你能用三句話說(shuō)出題意嗎？怎樣列出算式來(lái)計(jì)算呢?2.學(xué)生回答，師板書： 8 + 5，8表示什么？5表示什么？8 + 5表示什么？3.一共有多少個(gè)小朋友？你是怎么知道的？-探究算法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適時(shí)歸納和板書重點(diǎn)內(nèi)容。（1） 看圖數(shù)出來(lái)：1、2、313（2）接著數(shù)（看8再數(shù)5）：9、10、11、12、13（3）擺小棒來(lái)數(shù)：（4）突出假設(shè)法：把8看做10，10+5=15，多算了2，15-2=13（5）突出湊十法：A.用小棒代替小朋友，你能擺小棒計(jì)算8+5=？嗎？學(xué)生操作擺小棒

4、的過(guò)程。B.抽學(xué)生復(fù)述，教師示范擺的過(guò)程，學(xué)生再跟著老師擺一遍。師隨著板書： 8 + 5 = 想：8 + （ ） = 10 2 10 10 + （ ） = ( )C.教師課件演示，突出“湊十法”的思維過(guò)程。D.讓學(xué)生反復(fù)講述湊十思維過(guò)程，以加深對(duì)湊十法的理解。（先讓學(xué)生個(gè)別說(shuō)，再集體口述）4.小結(jié)：小朋友們真能干，想出了這么多方法來(lái)解決問(wèn)題，你最喜歡那一種方法來(lái)算?為什么？做題時(shí)，用自己會(huì)做和最喜歡的方法來(lái)做就行。5.學(xué)會(huì)了方法，我們來(lái)試一試身手吧！現(xiàn)在進(jìn)入第三關(guān)我會(huì)想8+3= 8+4= 8+6=學(xué)生討論，后匯報(bào)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？ （二）闖第四關(guān)我會(huì)用(教學(xué)例2)1.環(huán)節(jié)過(guò)渡：耍完了飛鏢，來(lái)

5、到美麗的湖邊，瞧，他們正在劃船，玩得多開(kāi)心?。ㄕn件演示例2主題圖，學(xué)生觀察思考。）你看見(jiàn)了什么？你想知道什么？你能用三句話說(shuō)出題意嗎？怎樣列出算式來(lái)計(jì)算呢? 4+8=2.怎樣算4+8？同桌之間討論。3.學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的口述，重點(diǎn)板書湊十法。學(xué)生口述思維過(guò)程（先個(gè)別，再集體）學(xué)生口述時(shí)，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)孩子的發(fā)言。4.我們?cè)賮?lái)試一試，你真的會(huì)算嗎？完成算一算。8+8= 6+8= 5. 現(xiàn)在接著闖第五關(guān)我會(huì)排：（1）剛才我們算了這么多算式，一起來(lái)把今天學(xué)習(xí)的算式讀一讀吧（教師一邊貼，學(xué)生一邊讀）。（2）誰(shuí)能按一定的順序排一排？學(xué)生回答，教師整理順序。（3）誰(shuí)的眼睛最亮，你發(fā)現(xiàn)了什么？（上

6、面幾道算式都有一個(gè)加數(shù)是8），今天我們就是學(xué)習(xí)8加幾的計(jì)算方法，板書：8加幾（4）引導(dǎo)學(xué)生尋找8加幾的計(jì)算規(guī)律。請(qǐng)觀察這些算式的十位上的數(shù)字有什么特征，個(gè)位上的數(shù)字跟要加的數(shù)有什么關(guān)系？（課件顯示對(duì)比），得出結(jié)論：在我們列出的算式中，和的個(gè)位上的數(shù)，比另一位加數(shù)少了2。我們利用這條規(guī)律，可以很快記住8加幾的得數(shù)。（5）學(xué)生自由記憶，師隨機(jī)出題，生搶答。（三）指導(dǎo)看書。會(huì)看書、愛(ài)看書的孩子，會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，請(qǐng)大家翻到課本88頁(yè)，一邊輕輕的讀書，一邊把你學(xué)到的知識(shí)填寫在方格里。四、練習(xí)鞏固：現(xiàn)在接著闖第六關(guān)我會(huì)轉(zhuǎn)1.轉(zhuǎn)盤游戲：讓我們輕松松，一起來(lái)做個(gè)游戲吧。它的名字叫轉(zhuǎn)盤，指針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落到幾就把8和幾加起來(lái)，你們會(huì)算嗎？轉(zhuǎn)動(dòng)箭頭，依次按組計(jì)算8與箭頭停住時(shí)所指數(shù)字的和。男女生分組比賽，看誰(shuí)答得有對(duì)又快