幼兒園大班班務計劃范文

1、第 第 頁幼兒園大班班務計劃范文 一、班級狀況分析：我班目前共有幼兒30名，其中本學期新轉入幼兒2名。通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習愛好、責任意識、獨立解決問題技能等方面，都有了較快的進展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有肯定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴峻，有幾個小伙伴做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。在新學期里，我們班將遵循幼兒園新綱要的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際狀況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開發(fā)每個同學的潛能;進展幼兒健康的性格;初步形成孩子為適應將來社會進展改變

2、的基礎上為培育幼兒所需要的終身學習的愿望和各項技能的進展做出努力。二、主要工作任務(一)健康領域1、使幼兒能在集體生活中沒有不須要的焦灼感和擔心全感。適應集體生活，對與自己生活親密相關的人有親切感、信任感。努力為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧的心理環(huán)境，并尊敬幼兒的獨立要求，創(chuàng)設自理的條件與環(huán)境。2、使幼兒知道須要的安全保健常識，學習愛護自己，能夠接受成人安全保健方面的提示。對疾病能協(xié)作預防和治療。對危急的標識和信號能作出反應。正確運用學習、生活用具和簡約的勞動工具，遵守規(guī)章，懂的保健和愛護自己的安全。有初步的安全愛護意識，能依據(jù)已有知識閱歷，力能所及地處理生活中涌現(xiàn)的緊急狀況。3、使幼兒喜愛參與體育活動

3、。動作協(xié)調、敏捷，有克服困難的志氣和合作的立場。(二)語言領域1、使幼兒愿意與人交談，講話禮貌，能大膽說出自己的需要和想法，清晰地講解并描述自己所經(jīng)受的事。2、創(chuàng)設寬松、自由的環(huán)境、積極互動的環(huán)境及一般話的環(huán)境，增設圖書布袋欄，培育幼兒喜愛聽故事、看圖書的良好習慣，并能自我管理。(三)社會領域1、在各項活動中，能夠積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有自信心。2、建立班級一日活動常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不阻礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極仔細參加集中教育活動等行為規(guī)章。3、著重情感教育，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園，及對他人有禮貌的行為

4、，學會問侯、道別等禮貌用語。(四)科學領域1、意在保持幼兒永久的新奇心和探究欲望，進展幼兒實際探究解決問題的技能，并增進幼兒表達與溝通的技能。2、能從生活和游戲中獲得有關物體外形、數(shù)量、時間和空間等方面的感性閱歷，感受事物的數(shù)量關系，逐步建構初步的數(shù)的概念，嘗試運用已有的知識閱歷及數(shù)學方法解決日常生活及游戲中某些簡約的問題，體驗數(shù)學的重要和有趣。(五)藝術領域1、能關注四周環(huán)境、生活和藝術作品中的聲、形、色的美，喜愛參與藝術活動，并能大膽地表示自己的情感和體驗。2、在尊敬每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時，投放相關材料，創(chuàng)設藝術氛圍，放手讓幼兒去想象和制造，共享

5、他們制造的歡樂。三、采用的措施：本學期的工作重點是：對本班幼兒進行德、智、體、美全面教育，進行常規(guī)培育和思想品德教育：(一)德育方面：1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能運用禮貌用語，能留意聽別人講話，不隨意插嘴。2、利用幼兒生活中和文藝作品中相互友愛的事例，對幼兒進行教育，并引導幼兒仿照，鼓舞幼兒愛集體、愛同伴的行為。3、培育幼兒喜愛祖國，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響集體，并且教育幼兒在平常的活動游戲中能發(fā)揮謙讓精神。4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。(二)智育方面：1、讓幼兒接觸、認識自然和社會，取得徑直閱歷。2、在晨間活動、游戲活動中，讓幼兒多學講一般話，以此訓練幼兒

6、的語言表達技能。3、豐富幼兒的游戲活動，在制造性游戲中開發(fā)幼兒的智力。4、進一步培育幼兒學習珠心算的愛好，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。(三)體育方面：1、積極開展戶外活動，使戶外體育熬煉形式多樣化，促進動作進展。2、加強幼兒的骨胳肌肉動作練習。3、教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習慣和早、晚刷牙的良好習慣，留意愛護五官。4、抓好進餐習慣的培育，徹底轉變幼兒偏食，吃飯不用心、講話等壞習慣，不挑食努力吃完自己的一份飯菜。(四)美育方面：1、在日常生活中，培育幼兒的感受力、制造力、想象力。2、通過唱歌、律動、舞蹈等活動教會幼兒在音樂伴奏下，留意聽和唱準符點音等，學會做各種舞蹈動作。3、在游戲中讓幼兒自制玩具，參與節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受技能。4、設立計算角、識字角、生活角、科學角等，培育幼兒各種技能，促進幼兒全面進展。四、家長工作：1、積