幼兒園小班家訪心得7篇

1、第 第 頁幼兒園小班家訪心得7篇 幼兒園小班家訪心得篇1 由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的老師，所以，家長工作為工作之重，我們除了日常的接待以外，還需要要利用一切資源與家進(jìn)步行溝通，除了網(wǎng)站溝通和交通本以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點(diǎn)家訪中的體會(huì)： 一、我們利用下班時(shí)間登門拜見，不但表現(xiàn)出了老師的誠意，也讓家長體會(huì)到老師工作的辛苦，從某一個(gè)角度上，拋開老師的身份，也拉近了與家長之間的距離，能象一般伙伴一樣談天溝通，而重點(diǎn)又是家長們最為關(guān)懷的孩子，能感覺到家長們拋開客套真心實(shí)意與我們交談，也增加對(duì)我們的信任，這會(huì)更好的便于我們開展今后的工作。 二、在家訪過程中，觀測(cè)每個(gè)幼兒的成

2、長環(huán)境，家庭背景，通過與每個(gè)家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與教育方式，這對(duì)我們的教學(xué)工作有很大援助，同時(shí)也留意觀測(cè)，家中孩子留下來的痕跡，上心的老師會(huì)盡收眼底，這會(huì)援助我們分析教育中的不同個(gè)案。 三、每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判假設(shè)兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會(huì)很羞澀，不敢說話，有的那么反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和愛好愛好。 四、家訪予以我們雙方充裕的時(shí)間來溝通，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共

3、同爭(zhēng)論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。 五、家訪是我們師生、家長之間感情的提升。家訪完后再見孩子和家長，會(huì)有一種特別的親切。這都是在走入家庭里一對(duì)一溝通感情的提升。 這次的新生家訪和期末家訪對(duì)我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了這訪心得，也得到了家長們的共鳴！相信我們的工作和生活都會(huì)越來越好！ 幼兒園小班家訪心得篇2 又是一個(gè)九月，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又一批小苗苗。既是學(xué)校的要求，也是為了協(xié)作教育局“千校萬師家訪日”的活動(dòng)，更是了解新班級(jí)的需要，我在8月27日至8月30日這段時(shí)間里走訪了我班幾乎全部孩子的家。雖然每年都有家訪活動(dòng)，但是今年的感覺好像更不一樣。這不僅是由于接手一個(gè)全新班級(jí)的新鮮

4、感，更多的是我在家訪活動(dòng)中有了一種對(duì)建設(shè)和諧家校關(guān)系的領(lǐng)悟。 家訪的目的在于與家長溝通狀況，交換看法，共同討論教育同學(xué)的內(nèi)容和方法。孩子從呱呱墜地，就降臨到了家庭這一特定的成長環(huán)境中。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，技能的培育，品德的陶冶，性格的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的閱歷，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)同學(xué)肯定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心同德，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。在這次家訪過程中，我不僅如此近距離的接觸了每一位同學(xué)，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)懷和重視，當(dāng)然也了解到我們現(xiàn)在家庭教育中存在的一些問題，這些都為我思索如何建設(shè)一個(gè)和諧良好

5、的班級(jí)集體，乃至于促成一種家校通力合作，共同營造有利于孩子成長的氛圍提供了原始積累。現(xiàn)在把自己的一些心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、現(xiàn)在同學(xué)的家庭狀況差異特別大，不同的家庭環(huán)境對(duì)孩子的性格養(yǎng)成影響特別深。 雖然這些孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家庭條件一般都可以，家庭組織和關(guān)系也比較健全，但還是有許多讓人擔(dān)憂的地方。比如我班的沈萍同學(xué)，父母雙方都是不識(shí)字的。他父母原本有一個(gè)兒子，已經(jīng)上高校了，可是不幸出車禍死亡，于是他們就又領(lǐng)養(yǎng)了沈萍。家里面還有一個(gè)奶奶，父母年紀(jì)又都比較大了四十多歲，所以都比較寵愛她。這樣的環(huán)境對(duì)她的成長顯著是有影響的。還有姚書蕾同學(xué)和王孝文、王孝伍兩兄弟，家里都分別還有姐姐，年齡相差也不

6、大，父母又都是外來務(wù)工人員，造成整個(gè)家庭的貧困。同樣的，還有一些“留守”家庭的子女。比如顧家豪同學(xué)的媽媽在杭州開衣服店，而父親又常年出差，他長期和爺爺生活造成了性格上的偏差，比較“野”。面對(duì)這樣的非常狀況，我們老師要做的工作就更多了。 二、老師和家長的坦誠溝通，相互信任和協(xié)作是做好教育工作的關(guān)鍵。 平常我與同學(xué)的交談中，知道有相當(dāng)一部分家長成天忙于工作，極少照看、督促孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)懷孩子的生活。而且做起教育工作來也相當(dāng)?shù)暮喖s、隨意甚至粗暴。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒方法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)懷的孩子。當(dāng)然在與家長聊的過程中，也了解到孩子在家的一些異樣

7、表現(xiàn)，與學(xué)校表現(xiàn)截然相反的得到了這些信息，使我在今后的教育教學(xué)工作中更能對(duì)癥下藥。許多家長都反映：老師說的，孩子會(huì)聽進(jìn)去的。我們應(yīng)當(dāng)更加全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，好好地與家長溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更要取得家長的支持，由于僅僅依靠學(xué)校的教育是不完整？是不能的。 三、我們要更多地關(guān)懷那些非常的孩子。 班級(jí)里的孩子是各不相同的，總存在一些“弱勢(shì)群體”，對(duì)他們，我們要實(shí)時(shí)、深入地從家長那獵取信息，予以更多的暖和和援助。我班的楚強(qiáng)同學(xué)，先天性患有嚴(yán)峻的散光、弱視，長期治療還沒有完全康復(fù)，家中母親又是沒有工作，小孩子性格特別內(nèi)向。了解了狀況后，我實(shí)時(shí)調(diào)整了楚強(qiáng)同學(xué)的座位，在平常也更多地關(guān)注他，盼望讓他能感受到更

8、多的關(guān)愛。 良好的家校關(guān)系是教育很重要的一環(huán)，而家庭和學(xué)校的這種聯(lián)系主要的就是通過家訪、家長會(huì)這樣的形式來實(shí)現(xiàn)。我們要重視家訪工作，通過這個(gè)平臺(tái)著力去構(gòu)建真正“和諧”的教育藍(lán)圖。 幼兒園小班家訪心得篇3 今日與小楷的父母約好要去家訪的。一放學(xué)我便整理好東西，急匆忙地往她他們家趕去。到了他們家我要說什么，怎么說呢，一路上我都在想這個(gè)問題。由于小楷的家不太好找，干脆他的爸爸接到我電話就開著電瓶車出來接我。此時(shí)天空中淅淅瀝瀝的雨不停地下著，小楷爸爸什么雨具都沒帶，我立即乘了上去。 一路上，我與他攀談起來，了解到他是當(dāng)了十二年兵的退役老兵，一家都是從河南老家那邊過來創(chuàng)業(yè)的。沒多久就到了他們的住宅養(yǎng)雞場(chǎng)

9、隔出的一小間房間。她的媽媽笑瞇瞇地迎了出來，拿出一個(gè)自制的小桌和椅子，還不住地說：“老師，不好意思，家里太簡陋了！”在桌邊坐下，我們就談起了孩子在家在園的表現(xiàn)。交談間，小楷爸爸時(shí)常地發(fā)出一些非常幽默的感慨，引得我們不住地發(fā)笑；小楷的媽媽還告知我：小楷回家時(shí)說“我聽話就能讓老師少辛苦一點(diǎn)”，立刻作為老師的美滿感油然而生。說起孩子缺乏自信的問題上，我與家長全都的認(rèn)為要讓孩子更多地熬煉，正說著呢小楷就提議給我們大家背一首古詩，小家伙仔細(xì)的樣子還真不賴。家訪活動(dòng)也在輕松開心的氣氛中結(jié)束，告辭的時(shí)候小楷和媽媽不住地向我揮手。我再次乘坐著小楷爸爸的電瓶車，回想著剛才的情景，我想這就是為什么小楷會(huì)有一個(gè)好性

10、格的緣由吧，一個(gè)平凡、美滿的家庭。 但就是這樣一個(gè)簡約、平凡的家庭中，爸爸用非常仔細(xì)地語氣和神情說了一句讓我感受頗深的話一切為了孩子，為了孩子的一切！我想對(duì)于我們從事教育事業(yè)同事來說，這句話并不生疏和新鮮，而我也不是第一次聽到這樣的話。但就是那樣的情景、那樣的人、那樣的神情、那樣的語氣，讓我感動(dòng)萬分。老師不僅僅是我們的一個(gè)職業(yè)，還承載著多少個(gè)父母對(duì)孩子的盼望。只有我們打從心里地仔細(xì)對(duì)待我們的工作，才能真正用我們的專業(yè)引領(lǐng)孩子們?nèi)グl(fā)覺、去制造，也讓每一個(gè)家長為自己的孩子而欣慰。那么家長為也會(huì)更好地協(xié)作我們的工作，形成良性循環(huán)。 讓我們愛每個(gè)孩子吧，讓每個(gè)孩子更好地進(jìn)展，不為別的，就由于他們每個(gè)家

11、庭的！ 幼兒園小班家訪心得篇4 當(dāng)接到家訪這個(gè)任務(wù)時(shí)，讓我感到壓力很大，同時(shí)也讓我感到有些可怕，在我心中有種沖動(dòng)不想去做；但我知道我不能這么做，由于我知道這是這個(gè)責(zé)任，我需要去完成。的確這家訪對(duì)我們工作有很大的援助，一可以了解孩子的個(gè)別狀況，愛好愛好等。二可以了解一些家長對(duì)幼兒的要求，并且我們老師又能與孩子建立更親切的關(guān)系 在家訪時(shí)我們的確要面對(duì)許多問題，有的家長很盼望我們?nèi)ゼ以L，但有些家長不喜愛我們?nèi)サ仍S多問題，還有在訪中有家訪會(huì)問到一些問題讓我們預(yù)想不到的一些問題。而這次家訪一開始我真的很可怕，也很焦灼，但最末漸漸的調(diào)整了過來，也是這也是家長們熱忱與大方的關(guān)系吧！讓我感到很親切，在溝通中也

12、漸漸的放開去談了。的確許多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有時(shí)候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么可怕。 這家訪真的對(duì)我們工作有很大的援助，就拿去訪秦兆陽小伙伴來說，陽陽小伙伴是新來的小伙伴，或許是一開始不適應(yīng)吧！每天早上就來哭一會(huì)，可當(dāng)我們?nèi)ニ壹以L時(shí)，一開始很羞澀，后來他快樂的跟我們玩經(jīng)過跟家長溝通也了解到了他在家的狀況等！第二天來幼兒園時(shí)他就很快樂的，也不哭了還常和我們老師說話。而去過家訪的小伙伴，他們都很快樂，來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ椅覀兣c孩子們的關(guān)系也更加親切了。 九月二十三日那晚家訪，讓我感受好深。剛到他們家們口，家長就很熱忱的歡迎我們；還說：“我們老師關(guān)懷他們孩

13、子，開學(xué)不到一個(gè)月就家訪了，真是辛苦你們呀！”還說我們老師很有責(zé)任心，當(dāng)聽到家長這么說，心里感到很勸慰，再苦也值得了。而一開始我們就聊一些幼兒的狀況呀！聊著聊著，那小伙伴的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好伙伴聊了，還說出自己生活中的一些不開心的事，當(dāng)時(shí)好想去勸慰，卻不懂怎么說好，就悄悄的聽著他們?cè)V說，相信說出來了會(huì)好些。最末我們還是有說有笑的聊，在回來時(shí)候她還說有時(shí)間再去她家坐坐，一起說說話等。這位家長讓我到到了一種分外的親切與友好。同時(shí)這次家訪也讓我深有感，原來我們跟家長也可以那么的親切與友好。 家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學(xué)到了不少；同時(shí)與孩子們的關(guān)系也更加親切了 幼兒園小班家訪心得篇5 根

14、據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃我們?nèi)w老師于五月份對(duì)同學(xué)進(jìn)行了一次大家訪，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們埋怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高，但是家長與孩子心與心的溝通正在逐步減削。 家長工作繁忙，經(jīng)常需要加夜班，沒有時(shí)間管孩子，更別說是關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的狀況，平常就連見到父母都很困難。我們?cè)诩以L過程中，也遇到幾位家長不在家，一般都要加班到九點(diǎn)多，等到父母加班回來，孩子已經(jīng)睡了，有空時(shí)也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”。這樣長時(shí)間下來，孩子在心靈上與家長構(gòu)成了一道隔膜，產(chǎn)生了距離。到了最末，當(dāng)家長想多關(guān)懷他一些時(shí)，他也不能很好的理解，反而會(huì)說家長煩，不愿多開口

15、說話。 家長的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的非常地理位置，部分家長還是有“不打不成才”的思想，這一點(diǎn)也使部分同學(xué)可怕老師進(jìn)行家訪。有一次，我對(duì)班中的一位同學(xué)說要去他家家訪，他竟然和我商量，懇求我以后再去。我追問緣由，原先是這次期中考試考得不夠抱負(fù)，怕我和他家長說，怕挨家長的責(zé)罵，甚至是打罵。我告知他家訪是為了和他父母進(jìn)行溝通，而且老師會(huì)推舉他的父母好好說話的，這時(shí)他才放下心來。 家長與孩子溝通有所欠缺。有幾位家長在我們家訪時(shí)向我們埋怨說孩子什么都不愿和家長說，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起。其實(shí)，“冰凍三尺非一日之寒”，同學(xué)與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的

16、相關(guān)知識(shí)閱歷，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。 家長的心態(tài)未放正。此次家訪中，有一位同學(xué)家長表現(xiàn)出對(duì)孩子已經(jīng)是放下的樣貌，從與我們談話的口氣來看，好像對(duì)兒子已不抱任何期望了，這讓我們很難過也很意外。其實(shí)，孩子本身并不錯(cuò)，據(jù)了解，主要是家長從小就對(duì)他放松要求，致他對(duì)自我也放松要求，才會(huì)變成這種狀況。其實(shí)，只要家長放正心態(tài)，擔(dān)起職責(zé)，給孩子期望和志氣，那么，孩子需要能有所進(jìn)步的。 父母是孩子的第一任老師，可見家庭教育是多么的重要，要給孩子一點(diǎn)時(shí)間，親近孩子，關(guān)懷孩子，理曉情動(dòng)，共同托起明天的太陽；家中無小事，到處是教育。父母要走出家庭教育的誤區(qū)，把握正確的家庭教育觀，掌控科學(xué)的家庭教育方法，用“

17、心”培育好孩子；如何看待獨(dú)生子女？他們也更需要理解，需要寬容。要堅(jiān)持以鼓舞為主的正面教育，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系，那么教育這朵奇葩需要能結(jié)出碩果。 幼兒園小班家訪心得篇6 這次家訪我有許多感受，的確還是感覺很有意義的，由于孩子們?cè)诩依锖驮谟變簣@其實(shí)是兩個(gè)狀態(tài)，這是特別關(guān)鍵的，我也肯定會(huì)仔細(xì)的去做好相關(guān)的本職，了解孩子們?cè)诩依锩娴臓顩r，和家長們了解孩子們的作息時(shí)間，雖然放假了，但是孩子們需要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這次家訪主要也是了解一下，孩子們的生活狀態(tài)，和作息時(shí)間是否規(guī)律。 首先，正值暑假期間，在這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)當(dāng)要留意防暑，天氣酷熱應(yīng)當(dāng)減削外出，和戶外活動(dòng)，作為幼兒園同學(xué)，這些都是應(yīng)當(dāng)要去做好的，家訪工

18、作也是特別重要的，在這個(gè)過程當(dāng)中也需要合理的規(guī)劃好，小班的孩子們現(xiàn)在也正是長身體的時(shí)候，所以這次我和和家長們重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間的問題，要嚴(yán)格要求孩子們平常在家作息規(guī)律，保證孩子們要有足夠的睡眠時(shí)間，這是特別總要的，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去做好的，這次家訪的時(shí)間還是比較長的，大家也在這樣的環(huán)境下面積累了許多的哦閱歷。 我們*幼兒園在這方面特別的關(guān)注孩子們的狀態(tài)，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去做好的，這段時(shí)間以來在工作當(dāng)中，的確還是有特別大的提高，同時(shí)在假期期間，也囑咐家長掌握好孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間，多多去培育一些別的愛好愛好，不要對(duì)電子產(chǎn)品有癮，這是特別重要的，在這一點(diǎn)上面我還是感覺特別的

19、有意義的，這段時(shí)間以來在工作當(dāng)中，還是特別充盈的，這對(duì)我而言也是一一件很有意義的事情的，家訪工作也結(jié)束了，這次一共是去了30位孩子的家里，了解了孩子們?cè)诩业臓顟B(tài)。 這方面我也還是做出了許多的預(yù)備，在這個(gè)過程當(dāng)中，的確還是感覺很有意義的，通過這次甲家訪趨勢(shì)也在很大程度上面，有了新的視野，對(duì)孩子們更加的了解，對(duì)孩子們家里狀況也有了進(jìn)一步的接觸，對(duì)接下來的工作也是有所援助的，這次家訪我感受深刻的有許多，我知道自己應(yīng)當(dāng)要朝著什么方向努力，我知道這是特別關(guān)鍵的，這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我也的確是的到了許多提高，我也情愿去履行相關(guān)的職責(zé)，我也盼望能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點(diǎn)，這次家訪工作我在很大程度上面得到了熬煉，接下來工作我也會(huì)繼續(xù)的努力，保證教學(xué)質(zhì)量，維持好的狀態(tài)，這是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去規(guī)劃好的。 幼兒園小班家訪心得篇7 這次家訪工作已經(jīng)結(jié)束了，在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去做好的，通過這樣的方式我還是需要去積累這些環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去做好的，家長們也是特別協(xié)作我們的工作，所以我還是做的比較仔細(xì)的，現(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到了的自己各方面職責(zé)所在，我肯定會(huì)堅(jiān)持下去做好的，我也有一番心得。 暑假期間我也還是會(huì)堅(jiān)持去做好一點(diǎn)，對(duì)于孩子們?cè)诩业臓顩r也有可進(jìn)一步的了解，所以對(duì)此我也深有感受，孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)還是不錯(cuò)的，能夠援助爸爸媽媽做一些事情，大多