幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排

1、第 第 頁幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排(一) 一、班況分析 本班幼兒現(xiàn)有*人，其中男生*人，女生*人。依據(jù)本班幼兒的年齡特征幼兒的進(jìn)展水平和幼兒的實(shí)際狀況來制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下： 二、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo) 一健康領(lǐng)域： 1、漸漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、開心的心情。 2、初步養(yǎng)成一日生活中須要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 3、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人援助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)約的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 4、了解簡(jiǎn)約的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù)。 5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。留意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。

2、 6、愿意參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 7、能主動(dòng)地向他人運(yùn)用禮貌用語請(qǐng)、您好、老師好、再見等。 二社會(huì)領(lǐng)域： 1、養(yǎng)成主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)的愛好。 2、鼓舞幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫 衣服、收放玩具等，從而感愛獨(dú)立做事的歡樂和滿意。 3、初步培育孩子愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享的技能。 4、在日常生活中采納示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)約的禮貌用語與成人打招呼。 5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識(shí)，教育孩子不侵害別人，用相宜的行為與同伴交往如不打人、不咬人、不抓人等。 6、在老師的鼓舞和援助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得勝利感。 三、科學(xué)領(lǐng)域 數(shù)學(xué)方面： 1、引起

3、兒幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好，能開心地參與一些有簡(jiǎn)約數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。 2、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步進(jìn)展幼兒的比較技能。 3、能區(qū)分1和很多，能感知1和很多的關(guān)系。能區(qū)分上下。 科學(xué)方面： 1、對(duì)四周事物有新奇心，產(chǎn)生觀測(cè)，撫弄的愛好。 2、充分運(yùn)用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感常常接觸的事物，豐富生活閱歷。 4、喜愛自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的改變。 5、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜青菜、蘿卜和胡蘿卜等，知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見的水果橘子、蘋果等知道其

4、名稱和明顯的形狀特征。 6、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物公雞、兔子、豬等并知道其名稱、明顯的形狀特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培育幼兒觀測(cè)的技能。 7、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡(jiǎn)約特性，并知道要節(jié)省用水。 三、安全工作 1、不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走； 2、不觸摸危急物品，不去危急的地方； 3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)章，上下樓梯是不擁擠； 4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中； 5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 四、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我

5、們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息。個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更簡(jiǎn)單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 新的一學(xué)期，我們將不斷地自我完善，努力工作。我們一起努力，讓幼兒喜愛老師，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排(二) 新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 一、班況分析 本班幼兒是新生小班幼兒，有

6、少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理技能和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的性格強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。 二、目標(biāo) 1、培育幼兒基本的自我生活服

7、務(wù)技能，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 2、以班級(jí)的實(shí)際狀況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。 3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。 4、建立相互尊敬、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿足。 5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 三、內(nèi)容及措施 一、教育保育工作 1、教育教學(xué)工作： 各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)如下： 1健康： 、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活

8、自理技能。 、能積極參與多種體育活動(dòng)，能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意安全。 、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。援助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)約知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。 、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇猛的好品質(zhì)。 2語言： 、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。 、會(huì)說一般話，理解簡(jiǎn)約的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 、能主動(dòng)參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。 3科學(xué)： 、對(duì)四周事物有愛

9、好，會(huì)用感觀徑直感知和觀測(cè)四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維技能。 、觀測(cè)動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。 、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。 、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。 4藝術(shù)： 、愿意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對(duì)繪畫的愛好。 、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)約工具。培育幼兒大膽繪畫。 、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。 、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)約的

10、動(dòng)作。愿意參與音樂活動(dòng)，喜愛做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的歡樂。 5社會(huì)： 、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒積極參加集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章。 、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語。 、能和同伴共同游戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伙伴，培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的掌握技能。 2、保育工作： 、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活自理技能及衛(wèi)生習(xí)慣。 、抓好班

11、級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。 、教給孩子初步的自我愛護(hù)技能，并加強(qiáng)他們的自我愛護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危急動(dòng)作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高興奮興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 、在日常生活中能運(yùn)用禮貌用語：早，好，再見，請(qǐng)，感謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。 、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。 、和同伴友好相處。 、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。 4、安全工作： 、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。 、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，實(shí)時(shí)上報(bào)

12、處理，把安全工作放在第一位。 、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)章。教育幼兒不玩火及危急物品。 、不和生疏人說話，不要接受生疏人的東西，不跟生疏人走。 、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。 二、英語，識(shí)字，蒙氏特色教育 本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到進(jìn)展。 三、家長(zhǎng)工作 1、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。 2、開辦家園聯(lián)系欄，親密家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。 4、定期與家長(zhǎng)交換看法，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓舞家長(zhǎng)積極參加主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身

13、的特長(zhǎng)，與孩子們開展互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感溝通。 四、各學(xué)月工作安排 九月： 1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。 2、制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。 3、穩(wěn)定新生心情，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。 4、學(xué)習(xí)早操。 5、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 6、協(xié)作學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。 7、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行幼兒老師六項(xiàng)技能競(jìng)賽。 十月： 1、開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。 2、家園共育做好家教園地的開展。 3、抓好常規(guī)教育。 4、組織參與山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。 5、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。 十一月： 1、家園共建工作的開展。 2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事競(jìng)賽。 3、積極參與鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講

14、座 4、組織幼兒秋游。 5、開展幼兒念兒歌，童謠競(jìng)賽。 十二月： 1、組織參與七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。 2、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 3、開展幼兒生活自理競(jìng)賽。 4、開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。 元月： 1、組織開展慶元旦活動(dòng)。 2、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行保育員保育操作活動(dòng)。 3、填寫幼兒進(jìn)展評(píng)估表，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。 4、預(yù)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。 5、做好家訪工作。 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排(三) 一、班級(jí)管理工作 一日常規(guī)：小*班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手，有秩序的進(jìn)行戶外活動(dòng)；吃飯時(shí)能夠用心吃飯，不糜費(fèi)糧食；

15、午睡時(shí)能夠自覺入睡；玩玩具或操作教具時(shí)，能夠和小伙伴不爭(zhēng)不搶，相互禮讓，并且能夠愛惜玩具與教具。 安全教育：安全是全部工作的前提，小*班的*位老師時(shí)刻留意每一個(gè)孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保安全問題的發(fā)生；同時(shí)多給幼兒講一些基本的安全知識(shí)，比如，玩具不能用來吃，上樓梯時(shí)留意肯定扶著右邊的扶手，小伙伴之間要多抱抱、減削推、擠、抓等危急動(dòng)作。 保健、衛(wèi)生管理：小*班主要由保育老師來負(fù)責(zé)，每天做好班級(jí)地面、桌面、椅子、窗臺(tái)等的清潔，按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒，空氣紫外線的消毒。提示幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。

16、二、教學(xué)活動(dòng) 1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€，主要培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性，并能夠?qū)W會(huì)自己思索、自主學(xué)習(xí)，并熬煉幼兒的一些基本技能。 2、韻語識(shí)字：主要讓幼兒能夠歡樂的認(rèn)識(shí)漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。 3、歡樂英語：主要讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)約的詞語，能夠簡(jiǎn)約的打招呼。 4、奧爾夫音樂：主要培育幼兒的音樂節(jié)奏感。 5、手工美術(shù)：主要培育幼兒自己動(dòng)手的技能、能夠識(shí)別色調(diào)并能夠了解簡(jiǎn)約的色調(diào)搭配。 6、禮儀：培育幼兒對(duì)父母知恩感恩，對(duì)同學(xué)互幫互愛。對(duì)老師懂得尊敬。 三、家園共育 1.做好家園聯(lián)系冊(cè)。 2.每天與家長(zhǎng)見面時(shí)實(shí)時(shí)溝通幼兒在家的狀況或需要關(guān)注的方面。 3.開好家長(zhǎng)會(huì)。

17、多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，也給家長(zhǎng)伙伴們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。 4.定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、愛好與愛好。 最末盼望家長(zhǎng)與老師共同努力，把我們的孩子培育的更健康、更懂事、更歡樂、更愛學(xué)習(xí)！ 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排(四) 日子過得飛速，轉(zhuǎn)瞬秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃： 一、從入園開始，保證班主任是一個(gè)可愛的人 作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開學(xué)前就應(yīng)當(dāng)做好充分的心里預(yù)備，要想清晰開學(xué)之后遇到的狀況，作為班主任應(yīng)當(dāng)要如何處

18、理，究竟要面對(duì)的是一群從沒離開過家長(zhǎng)甚至沒怎么接觸過生疏人的小伙伴，他們有各式各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們涌現(xiàn)這些狀況時(shí)，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的閱歷，假如班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺得可愛的人，那么他們簡(jiǎn)單聽你說話，反之，他們那么會(huì)不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺得自己是一個(gè)可愛的人，讓他們從心底信任本人。 二、從點(diǎn)名開始，保證小伙伴的日常順當(dāng)進(jìn)行 幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對(duì)很多事情沒有什么閱歷的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始，

19、有的孩子聽到你點(diǎn)名，他就會(huì)洪亮的回答，有的那么不會(huì)，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次，耐煩等待，看著孩子的眼睛提示孩子，假如遇到班級(jí)里面吵鬧不止，沒方法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用一些小游戲來吸引孩子，讓他們留意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做很多的引導(dǎo)和援助，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培育良好的習(xí)慣，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序。 三、從離園開始，保證家長(zhǎng)們和老師溝通順當(dāng) 作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小伙伴們帶好，還需與各位同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在每日小伙伴們放學(xué)、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，雖然家長(zhǎng)

20、們來接孩子們放學(xué)的時(shí)間特別短暫，但這段時(shí)間里假如班主任和家長(zhǎng)就孩子的狀況溝通幾句，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的狀況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)狀況，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng)。 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排(五) 新學(xué)年已經(jīng)開始，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小伙伴。面對(duì)著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。 小班年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認(rèn)知和語言方面水平不等，接受技能也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對(duì)性地采用相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言進(jìn)展方面得到提高，另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會(huì)方面得到熬煉。 1、美術(shù)方面 本

21、班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步愛好為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和援助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識(shí)的簡(jiǎn)約物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不情愿畫到情愿畫最末到想畫。 2、舞蹈方面 本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如小碎步、小跑步、后

22、踢步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 3、語言方面 愿意用一般話與人溝通，能用簡(jiǎn)約的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。認(rèn)識(shí)40個(gè)生字，會(huì)背書中全部?jī)焊?。喜愛聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。 4、英語方面 對(duì)于英語學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ)，有些甚至連話都說不清晰，整個(gè)小班的年齡段偏小，因此本學(xué)期在充分觀測(cè)了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的英語教學(xué)活動(dòng)，初步培育幼兒的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂地成長(zhǎng)。嘗試聽懂成人發(fā)出的本學(xué)期已學(xué)過的指令，并仿照做出相應(yīng)的動(dòng)作。在成人援助下

23、，對(duì)簡(jiǎn)約的英語故事感愛好；情愿在成人的引導(dǎo)下參與簡(jiǎn)約的英語故事。學(xué)習(xí)20個(gè)左右的英語單詞、并聽懂20句英語日常用語。 以上便是我這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，我會(huì)努力做好，同時(shí)也盼望領(lǐng)導(dǎo)批判指示，我會(huì)實(shí)時(shí)改正，以便更好的投入到工作中。 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃安排(六) 幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減削幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切技能愛護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為