幼兒園教師績效考核總結6篇

1、第 第 頁幼兒園教師績效考核總結6篇 幼兒園老師績效考核總結1 一年幼兒園教學的時間，如彈指一揮間，轉瞬即逝?；厥走@一年我在*幼兒園里一路走來的歷程，充斥了艱辛和困苦，但同時，在這些艱辛和困苦的背后，我也在漸漸的成長，漸漸的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)受了這些磨難，我才能成長的更快，讓我學會了在苦難中感受成長，感受生活。 這一年作為一名幼兒園的老師，我始終把同學們的安全健康放在第一位。由于我清晰的知道自己身上的職責是什么，清晰的知道自己每天要完成的工作任務是什么。 對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務，不敷衍，不放松，每天早上需要要親自把孩子們從父母手中接到才放心

2、，在下午放學的時候，也是需要親自把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。 對待孩子們的課堂教學工作，更是仔細努力的去完成。雖然幼兒園的教學內容是非常簡約的，但是對于能讓三四的小子們汲取進去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會進行一天教學內容的總結，也會把自己做的不夠好的地方，記住來，然后在課堂上做到實時改正。除了做總結之外，我還要進行第二天課程內容的備課工作，為了能讓我們班級的小伙伴進步的更快，我想方設法的來提高課堂的趣味性，想法設法的來提高小伙伴們的課堂參加度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。 對待同學們日常生活的照看，我也非常的上心和負責。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃

3、完，一邊還要教育他們在餐桌用餐時的基本禮儀，讓他們學習到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習慣。在他們午休睡覺的時候，我都會在一旁守候著他們，有小伙伴踢被子，都會實時的給他們蓋上，以免他們著涼感冒，有小伙伴尿床，我也會實時的幫他們做好處理。在他們進行課間活動的時候，我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等。 總之，在過去的一年里，我都有在不遺余力的照看好每一位小伙伴，仔細的對待著我在學校里的每一天工作。 “十年樹木，百年樹人?！弊鳛橐幻蠋?，我情愿在我漫長的歲月里來等待孩子們成長，來教育他們成人。 幼兒園老師績效考核總結2 一、教育教學方面 我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結合園內工作計劃，細心安

4、排好每周計劃活動內容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時積極想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、技能投放了不同難度的活動材料。 二、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴格遵守幼兒園

5、的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習 三、安全教育方面 嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到實時發(fā)覺，實時清除。每次出外活動前，先觀測四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便實時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。 四、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝

6、通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了最大的支持。 幼兒園老師績效考核總結3 一、思想品德 本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。 二、業(yè)務學習 作為一名學前班教育工，要想完成教書育人的責任，首先應當具備良好的思想素

7、養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。積極參與園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。工作中我仔細學習學校先進的教育理念，將先進理念轉化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論，看到好的信息能實時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。 三、保育方面 每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能實時

8、看好秩序，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，予以引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細完成職責，一心一意為幼兒服務。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。 四、育教學方面 仔細學習幼兒園綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身

9、上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。 在語言課，我著重調動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的愛好，能合理利用多媒體進行幫助教學。經(jīng)過一個學期的學習，許多幼兒的語言技能有了很大的進步，愿意與人交談，講話有禮貌，能留意傾聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事。 在音樂教學中，堅持以審美教育為中心，著重培育孩子們對藝術學科的愛好和情感，著重以幼兒為主體，讓幼兒在開心的實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究。在安全教育中，通過故事及媒體課件等教具教學教幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護技能。不

10、吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救等。 幼兒園老師績效考核總結4 又要學期末，回想本學年的作業(yè)，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當勤勞的“園丁”，這樣才能澆灌出絢麗的“花朵”。本學年的集體日子，讓孩子們學會了很多，也前進了很多。看著漸漸生長的孩子們，回想他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣喜之余，也正好整理了思緒，總結了本學年的經(jīng)受經(jīng)受，與咱們一同共享，揚長避短，以便在往后的作業(yè)中更好的展示“園丁”的本性。 一、具有杰出的政治思維本質 俗語說的好“三歲看老”，幼兒教育徑直聯(lián)絡到每個孩子往后的生

11、長，而一名合格的幼兒教育作業(yè)者，要想完結教書育人的職責，首要其本身有須要具有杰出的政治思維本質，建立正確的世界觀和人生觀。我作為一名老師，有時在作業(yè)中或許存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每逢他人提出定見、主見時，我都會進行檢討，虛心接受，并以更高的規(guī)范來要求自己。 孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們寧靜進餐，不掉飯粒，午睡時援助他們蓋好被子并交會單個幼兒系鞋帶；在半日活動中我極力合作搭班老師做好預備作業(yè)，并在半日活動中較好的完結了教育、游戲、保育、安全為一體的教育方法，并贏得了家長的支撐和信任，完結了家鄉(xiāng)共育。引證普希金一句話來表達我作業(yè)時的感受：“書本是咱們的精力

12、糧食，現(xiàn)在我深化的領悟到我的精力糧食便是我的孩子們，他們的笑臉、他們的歡樂?！?二、重視學習，嚴苛執(zhí)行晨檢準那么 空余時刻，我還經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的常識。我殷切的感受到學習對自己的援助的確很大，也很重視全部學習的時機，由于我知道只要不斷觸摸新思維、新事物，才能在作業(yè)中不斷的自我立異。 每天早上學時，我依照稚嫩園的要求，嚴苛執(zhí)行晨檢準那么，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記載，家長們看在眼里，記在心里。而在講堂上，我也屢次側重要孩子們養(yǎng)成常洗手的杰出個人衛(wèi)生習氣，并詳細講解了正確洗手的五個進程，我班宣揚欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁堵的公共場所，深得家

13、長們的信任。 三、做好教研作業(yè)，知道到本身的缺乏 在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不理解的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只要堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。 通過本學年的作業(yè)，我在其他搭檔的援助下學到了不少東西，但在教育活動的安排上仍有很多缺乏之處。我將在往后的作業(yè)中不斷的鞭笞自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)異的幼教作業(yè)者而不斷極力。 作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜歡，還有著巨大的開展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我現(xiàn)已融入幼兒園，我和稚嫩園的各位搭檔就像姐妹相同，聯(lián)合在幼兒園的這個咱們庭里，期望為幼兒園的開展奉獻自己的

14、一份力氣。 幼兒園老師績效考核總結5 看著漸漸長大的孩子們，看到他們的前進，讓我感受到一種驕傲感，一學年轉瞬曩昔，耳邊好像仍是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結曩昔了的作業(yè)經(jīng)受，以便更好地前進自己的各項作業(yè)水平。以下我從思維政治、教育教育、事務學習、家長作業(yè)等方面對本學年作業(yè)做總結： 一、思維政治方面 老師被喻為人類魂靈的程師，老師的政治思維會徑直影響到孩子。我在思維上高規(guī)范的嚴苛要求自己。活躍參與園內各項活動，并認真做記載。做到不遲到、不早退，建立為人師表的形象。 二、教育教育方面 從本班幼兒的實踐狀況動身，規(guī)劃好主題活動，細心安排好每周方案活動內容，認真安排好每節(jié)活動。在活動中，

15、讓幼兒在實踐操作中學習，使幼兒真實成為學習的主人，在取得全面、調和開展的一同也得到特性的開展。 1、從日子抓起，培育幼兒杰出的慣例習氣。本學年，依據(jù)班級方案中我班的幾個缺點，側重開展以下活動來促進班級慣例杰出習尚的構成：對前進的幼兒實時表彰，對落后的幼兒予以鼓舞；在活動中，我有針對性對單個幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每天堅持幼兒野外體育活動時刻，帶領幼兒認真開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動內容和運動量。一學年以來，孩子們的身體本質漸漸上升。 3、為幼兒創(chuàng)設杰出的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，

16、我留意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預備的游戲活動中得到自我開展。通過改動傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里安置一些與主題活動有關的常識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與資料的互動中，使幼兒得到開展。 三、事務學習方面 我深化地知道到，時代在開展，社會在前進，教育教育觀念也在不斷更新和革新，我特別重視事務學習，不斷充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷為自己充電，前進本身本質，前進文明專業(yè)常識水平。園里安排的聽課、外出學習等活動讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了很多的啟示，并且我也領悟到在幼兒園這個聯(lián)合、向上的集體中，前進是一種需求和必定；我運用空余的時

17、刻翻閱一些有關幼教方面的書本，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動向，看到優(yōu)異老師的先進教育方法實時摘抄下來，并一同向有經(jīng)受的老老師討教，干中學、學中干，不斷堆集經(jīng)受，使自己的事務水平有所前進。 在事務學習中使我知道了調查了解在先，介入輔導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所前進，有所開展。我克己一本幼兒調查記載，在每次區(qū)域活動的進程中，我認真地去重視每一個孩子，重視孩子們開展的每一個尋常時刻，通過調查來發(fā)覺問題。 四、家長作業(yè)方面 這個學年我與家長們共處得很開心，作業(yè)得到了家長們的共同認可和表彰。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹

18、育兒常識新書。班上的各項活動需求家長支撐時，家長們都予以了最大的支撐。 五、存在缺乏 在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象。作業(yè)中更嚴苛的要求自己極力前進自己剖析問題才能和科研才能。在往后的作業(yè)中我將上心去愛每一個孩子。極力戰(zhàn)勝本身的缺點，爭奪更大的前進。 幼兒園老師績效考核總結6 本學年，我遵守學校的作業(yè)安排，合作領導和老師們做好校表里的各項作業(yè)。在搭檔、同學的心目中建立起典范的效果。現(xiàn)對本學年作業(yè)總結如下。 一、加強學習，不斷前進思維事務本質 本學年，在教育教育作業(yè)中，我面對全體同學，教書育人，為人師表，建立“以同學為主體”，“以培育同學自動開展”為中心

19、的教育思維，重視同學的特性開展，重視激起同學的發(fā)現(xiàn)才能，培育同學德、智、體、美、勞全面開展。我在思維上嚴于律己，酷愛教育作業(yè)。時常以一個好老師的身份來束縛自己，鞭笞自己，力求在思維上、作業(yè)上取得前進，得到前進，使自己能習氣社會開展的需求，習氣崗位競聘的需求。 我還活躍參與各類學習，深化剖析自己作業(yè)中的缺乏，找出自己與其他老師間的距離，寫出心得領悟，極力前進自己的政治水平緩理論修養(yǎng)。一同，遵守學校的作業(yè)安排，合作領導和老師們做好校表里的各項作業(yè)?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只要不斷充電，才能堅持教育的芳華和生氣。跟著社會的開展，常識的更新，也敦促著我不斷學習。 除了活躍參與政治理論學習

20、外，我還活躍進行事務學習，前進自己的作業(yè)才能和事務本質，使自己可以更好的擔負自己的老師作業(yè)。結合課程革新運用書本、網(wǎng)絡，認真學習課程革新相關理論，學習他人在教育教育中好的經(jīng)受、方法等。通過學習，讓自己建立了先進的教育理念，也清楚了往后教育教育要極力的方向。 二、務實立異，認真開展教育、教研作業(yè) 教育教育是咱們老師作業(yè)的首要任務。我理解，作業(yè)再苦、再累，我也不能落后，應當極力去作好本職作業(yè)，特別是教育作業(yè)。課前，我認真研討教材、教參，課程規(guī)范，認真剖析教材，依據(jù)教材的特征及同學的實踐狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)受的老師學習、討教。力求吃透教材，找準要點、難點。 講堂上，我極力將所學的課程理念運用到講堂教育與教育實踐中，活躍運用遠程教育資源，運用課件，運用多種教育方法，精講精練，從同學的實踐動身，留意調集同學學習的活躍性和發(fā)現(xiàn)性思維，力求用活教材，實踐新理念，添加講堂