幼兒園班主任個人工作計劃范文

1、第 第 頁幼兒園班主任個人工作計劃范文篇一：幼兒園班主任個人工作計劃范文 一、狀況分析 本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解肯定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀測，做好幼兒的保育工作。 二、指導思想 繼續(xù)深入貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心進展規(guī)律，營造歡樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培育多元才能，促進幼兒、全面的性格化的進展。 三、保育工作 (1)嚴格遵守園內(nèi)與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活

2、動，時時不忘，加強幼兒的安全意識。 (2)切實為幼兒提供干凈舒適的學習生活環(huán)境，根據(jù)園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。 (3)仔細作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。 (4)本班老師與家長緊密聯(lián)系協(xié)作、口徑全都、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園教育活動，真正做到家園同步教育。 我們肯定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題實時處理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關系，以保證做好班務工作。 四、教育教學工作 教育教

3、學工作中：要做到仔細備課、細心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設計合理的活動教學方案，充分預備好活動所需的材料，扎實仔細地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培育貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推動素養(yǎng)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。 語言教學中：制造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣，學習運用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習慣，鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，引導幼兒

4、接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供一般話的語言環(huán)境，援助幼兒熟識、聽懂并學說一般話。 社會活動中：引導幼兒參與各種集體活動，體驗與老師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛惜玩具和其他物品、愛惜公物和公共環(huán)境。 科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望，為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參與小組爭論、探究方式，培育幼兒合作學習的意識和技能。 音樂活動中：要面對全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，對有音樂天賦的幼兒要留意進展

5、他們的音樂潛能，在支持、鼓舞幼兒積極參與各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時援助他們提高表現(xiàn)的技能和技能。 五、環(huán)境教育 (1)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設在生疏環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在暖和的大集體中健壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達技能。 (2)預設主題特別的我、奇異的球、信息知多少、生肖真有趣、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用

6、空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培育幼兒關注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的探究實踐，成敗之中積累自身的閱歷，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的聰慧之墻。 (3)努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面進展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮亮的班級特色。在教學活動中，創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講解并描述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面進展打下基礎。很多實踐發(fā)覺：具有閱讀技能的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，

7、對自己充斥信心。 (4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，援助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小伙伴上課積極動腦，學習有的小伙伴樂于助人，學習有的小伙伴會掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣，學習有的小伙伴生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)覺別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培育幼兒初步的辨別是非的技能。 (6)老師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避開空洞的說教，老師做有心人，多觀測幼兒，從幼兒感愛好的事物入手，生成幼兒喜愛的，有價值的活動。 六、家長工作 以熱忱主動、耐煩的立場與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。 (1)每天堅持

8、用微笑徑直迎接每一位幼兒家長，用耐煩、細心、愛心貫穿我們的家園工作。 (2)與內(nèi)向的家長溝通，讓他們感受到老師對自己的關懷。 (3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，同等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長溝通，做到全面照看。 七、自我提高 (1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務水平。 (2)多，多寫筆記。 (3)仔細寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。 篇二：幼兒園班主任個人工作計劃范文 20_年春季新的學期開始了，對于小班下學期，我們將繼續(xù)以熱心、耐煩、細心的工作立場，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學期工作匯報如下： 一、班級狀況 我們班共有幼兒21名

9、，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的，經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜愛上幼兒園，都積極主動的參與老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐煩，細心，愛心讓他們很快適應環(huán)境，健康歡樂成長。 二、學習方面 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并進展幼兒的觀測力與思維技能。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講，學兒歌的形式，援助幼兒掌控新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的風格，熟記每天所教的東西。 三、在思想品德方面，和安全方面 培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生

10、的好習慣。引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伙伴團結(jié)友愛，相互援助，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。敬愛長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒敬愛長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。加強幼兒體質(zhì)，加強運動，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伙伴好好相處，不打架不說臟話。 四、衛(wèi)生方面 隨時對幼兒進行衛(wèi)生

11、常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導。按順次洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的援助下，能按順次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中留意

12、觀測，實時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。 五、家園聯(lián)系 每周仔細填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時間實時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家里的狀況，讓家長實時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒。沒時間溝通的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。 以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的立場，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的進展做出自己應有的.貢獻。相信在班級老師的協(xié)作及努力下，我班的工作會做得更好。 篇三：幼兒園班主任個人工作計劃范文 1、思惟事情 更新觀念，以綱要戰(zhàn)規(guī)程為指導，自

13、覺聽從園的規(guī)章造度，聽從上級領導擺設，做好本職事情，減強政治學習，進步本人思惟政治素養(yǎng)，樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學的觀、教導觀，使幼兒的身心安康進展。自覺聽從幼兒園的各項規(guī)章造度，關懷愛惜每位幼兒，瞭解他們故意的呵護他們。坦誠認實的里對每位傢長。 2、教導教學事情 期望能正在各圓里皆有新的進步：教學圓里，我將認實預備幼兒活動所需質(zhì)料;寫好每次教案;多學習，把先進的幼兒教導閱歷運用到本人的教學中;多深思，結(jié)開本人班幼兒狀況實施支效好的教導方法;多到仄止班級逛逛、看看、聽聽、與長補短，促進幼兒進展;多戰(zhàn)閱歷豐富的老師交換。糊口中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)背上，與同事互幫相助。針對班級裡特別幼兒

14、，造定特定個人的教導方法，正確引導，發(fā)覺優(yōu)秀并飽勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務事情中，嚴格懇求本人，以身做那么地做好班主任事情。 積極認實研讀幼兒教導的相關書籍，認實預備、組織每次教導活動，按新綱要的理念創(chuàng)設適開幼兒進展的環(huán)境多深思，多聽，多做，勤于實踐，促進本身專業(yè)素養(yǎng)的進步與進展。正在新的學期裡必定要學習領悟老師品德止為規(guī)范，并正在事情中沒有斷地敦促本人，以飽滿的熱忱參減到事情中來，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來懇求本人。 3、勤奮標的目的 本學期我造定瞭三個目標： a、爭與成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。 b、認實把小兩班的教學、常規(guī)建設好。 c、踩實勤奮地做好本職事情，力爭本學期事

15、情能圓滿結(jié)束。 4、缺勤圓里 嚴格懇求本人，保證事情時間，做到一學期無硌沒有請假，沒有遲到，沒有曠工;用飽滿的熱忱對待事情。 5、傢長事情圓里 1、充盈操縱進園戰(zhàn)離園的短臨時間，積極主動地與傢長溝通，使傢長瞭解本人孩子正在園的狀況，正在傢長的共同下實現(xiàn)傢園共育，促進幼兒的片面進展。 2、操縱宣揚欄、傢園聯(lián)系腳冊、電話和家庭短疑箱等途徑，與傢長溝通聯(lián)系，實時背傢長反饋幼兒正在園的學習、糊口狀況。 3、電訪或傢訪瞭解幼兒的家庭教導環(huán)境，耐煩聽與傢長開理正確的看法戰(zhàn)建議，相互共同協(xié)作教導幼兒，使幼兒的安康成長! 4、熱忱邀請傢長參加幼兒園的各項活動。主動援助傢長解決問題。 幼兒老師的事情是瑣碎的，但

16、是幼教事情無大事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測力，留意觀測幼兒的行止、進行、神態(tài)，并且要永久用一顆童心來感受感染幼兒心靈的深處，正在敬愛、了解幼兒的同時，用一顆平居心來與每位幼兒交換，這是我本人做好幼兒教導事情的條件。以上，是我本學期的計劃及目標，我必定勤奮來完成，也期望列位同事及領導減以督導戰(zhàn)斧正。 篇四：幼兒園班主任個人工作計劃范文 嶄新的第二學期開始了，在短暫的四個月的時間里，作為預備4班班主任，我將繼續(xù)努力抓好幼兒們的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，為他們進入學校更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。 一、班級基本狀況 本學期新增幼兒一名，本班共有27名幼兒，孩子們性格活潑好動，幾個尤為淘氣

17、，和他們相處了一個學期，在各方面，孩子們都有明顯的進步，可是也存在一些不足。如：班級常規(guī)有待加強，孩子自控力不夠、喜愛把手放抽屜玩、還有任意下座位的現(xiàn)象。個別孩子有挑食的習慣，中午不能很好的午休等。 二、本學期工作目標： 1、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。 (如：主動問好、仔細傾聽，學習的自覺性、主動性等) 2、做好戶外體育活動及區(qū)角活動。 3、做好幼小連接，加強家校聯(lián)系，做好與家長之間的溝通。 5、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)及班級管理技能。 6、提高班級留校率。 三、詳細措施 1、做好新學期開學預備，細心制訂各項工作計劃，并仔細落實與實施。 2、更深入地了

18、解孩子們在家的生活狀況，家長接送時和家長多溝通，對于做校車的孩子每周與家進步行一次電話家訪。 4、教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣，一切好習慣的養(yǎng)成先從自身做起，嚴于要求自己，以自己的行為為孩子樹立榜樣。 5、多親近表揚孩子，關懷愛惜每個孩子，做孩子生活與學習中的伙伴，了解和摸透每個孩子的性格，有利于班級管理的實施。 6、培育好班干部，優(yōu)秀的班干部的培育有利提高班級工作的開展。 7、安全第一，每天強調(diào)安全，嚴抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。 8、堅持教室、宿舍衛(wèi)生工作的打掃，每周一消毒，確保幼兒的健康安全。 9、做好家長工作，多于家長溝通，多于家長介紹好的教育閱歷和本校的優(yōu)勢，與家長

19、一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。 以上就是我下學期的，盼望大家予以指導和援助! 篇五：幼兒園班主任個人工作計劃范文 一、班況分析 我們小班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生。 通過上學期的培育，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達技能方面進步較明顯，全體幼兒都能用一般話進行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風，早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”，知道垃圾應當扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒情愿參與集體活動并能遵守游戲規(guī)章。 由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理技能上比較差經(jīng)常要依靠成人，需老師分外的關懷

20、和照看。另外，本學期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關照讓他們盡快地融入到集體中。上學期多數(shù)家長能理解、支持和協(xié)作我們的工作，并能主動與老師溝通，但也有個別家長過分溺愛孩子，因此本學期還需采用多種形式與家長共同商討教育。 二、教育教學總目標 依據(jù)綱要的精神，結(jié)合本班幼兒的實際狀況及年齡特點，采用多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊敬托班幼兒身心進展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、著重個體差異，培育幼兒參與各類活動的愛好，進展其基本動作，培育良好的生活習慣;繼續(xù)進展幼兒的認識技能和口語表達技能;結(jié)合本班的討論課題，繼續(xù)科學的開展托班幼兒的體育活動;繼續(xù)

21、萌發(fā)幼兒愛的情感，培育幼兒具有良好的情感素養(yǎng)，在科學活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術(shù)活動中培育幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的進展。 三、詳細目標 1、健康 逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心，在成人的援助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿衣、褲、鞋;情愿接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示;情愿跟隨老師參與體育活動，會做兩套仿照操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)章，不怕困難，勇猛地做完動作。 2、語言 繼續(xù)學說一般話，愿意用動作語言表達自已的喜好與需求;喜愛聽與生活閱歷相關的熟識的談話、故事兒歌等能聽

22、懂筒單的語言指令并按其行為;喜愛看圖片圖書，并任意表達自己的認識和感受，學會跟念兒歌。 3、社會 愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟識的成人;能跟隨老師名參與集體活動，愿意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡樂;能覺察自己和他人明顯的、心情表現(xiàn)，在成人提示下愿意招呼他人，并進行簡約的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱，學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)章，能愛惜公物，具有愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境的情感和愿望。 4、科學 在成人的引導下，留意四周環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其外形、顏色等明顯特征;情愿親近花草樹木和小動物，有初步的環(huán)

23、保意識。 5、藝術(shù) 在成人的引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中色調(diào)和艷麗，造型有趣，聲音動聽的事物，喜愛聽熟識的音樂，看美麗的有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的心情;喜愛撫弄簡約的美術(shù)工具和材料，愿意參與圖畫、等活動;愿意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受，喜愛跟老師開心地、跳舞、敲打樂器。 四、詳細 1、體育活動 保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，做到動靜替，集體與個別活動相結(jié)合的原那么，并掌差好活動的密度、強度以及個體差異;為幼兒自制各種活動器具，做到人手一套，使幼兒在活全中不斷進展基本動作，活動前檢查場地，運動器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好，確保活動正常安全地進行。 每天保證幼兒充分的飲水，教會幼兒口渴了實時飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣，教給幼兒一些簡約的自我愛護方法。 2、教學活動 繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育，采納敏捷多變的，將幼兒的教學活動貫穿于事日活動之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應四周事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中學，在學中玩，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、游戲 每周安排四次制造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，使幼兒每天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒