幼兒園老師年度工作總結(jié)

1、第 第 頁幼兒園老師年度工作總結(jié) 老師需要的好的心態(tài)，帶領(lǐng)孩子們一起積極向上，教育傳授的不僅是書本知識，更多的是一種學習心態(tài)。本文是由工作總結(jié)網(wǎng)老師工作總結(jié)頻道為你提供的幼兒園老師年度工作總結(jié)，僅供大家參考! 我的勞碌，我的充盈，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋?，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：一、端正思想，找準定位。這一年內(nèi)我仔細學習政治理論，不斷提高思想覺悟。我喜愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的班組長的角色定位

2、，協(xié)調(diào)組織班級工作各項工作，同時與兩位老師一起協(xié)作，仔細做好自己保教工作。二、不斷充盈，努力進取，提升自身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是老師，也是個同學。行駛在信息化的高速馬路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習幼教博覽、學前教育討論、幼兒教育等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對比自己的工作，查找差距，不斷地充盈，更新自己的教育理念，調(diào)整自己的工作方式，并在實際工作中理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，在指導(dǎo)過程中運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)

3、水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和向有閱歷的老師請教，共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，傾聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充盈自己，讓自己在學習中不斷成長起來。積極主動地參與各級各類的公開觀摩活動，仔細教研總結(jié)，將所得應(yīng)用到自身實踐中，取得了良好的成效。老師與家長互動效果徑直影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也