小學(xué)體育人教三年級全一冊第二章基本體操三年級體育《前滾翻》的教學(xué)設(shè)計

1、三年級體育教案技巧前滾翻執(zhí)教者：科華中路小學(xué) 蔣佩倍一、本課教材：1、技巧：前滾翻； 2、游戲：西天取經(jīng)二、指導(dǎo)思想： 本課教學(xué)遵循“以人為本，健康第一”的教育思想，以教材為依據(jù)，以團結(jié)協(xié)作、競爭歡樂為主題，以游戲為主線。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種激勵的手段，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。抓住教材本身的德育因素和學(xué)生實際，積極創(chuàng)造機會，自然滲透德育教育和運動保健教育。教材分析：前滾翻是體操中的一項技巧運動，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了前滾翻的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，它的教學(xué)目的是發(fā)展學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性和空間感，而通過游戲，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、靈敏性以及不怕困難的精神

2、品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和相互配合的意識，體現(xiàn)新課表的理念，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。本課主教材和副教材在練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進，既要面向全體學(xué)生，又要注重學(xué)生個性發(fā)展，注意運動保健，嚴(yán)防運動傷害事故發(fā)生。學(xué)情分析： 小學(xué)三年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們的年齡特征： A、依賴性強、自我約束能力差；B、模仿能力強；C、好奇心強。因此，教師在教學(xué)中采用直觀的示范法，多用激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。結(jié)合運動保健，注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)；保健與育人相結(jié)合。教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點：認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解前滾翻的動作概念以及游戲中的奔跑姿勢、游戲規(guī)則的了解。技能目標(biāo)：通過練習(xí)

3、，使80%的學(xué)生能夠?qū)W會前滾翻的動作技術(shù)于保護幫助的基本方法。情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，促進學(xué)生對體操的興趣和身心的健康發(fā)展；同時發(fā)展學(xué)生的想象力、活潑、上進、刻苦、善思等優(yōu)秀品質(zhì)。社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、不怕困難、奮力拼搏的精神。六：教學(xué)重難點：教學(xué)重點：團身蹬地教學(xué)難點：滾動圓滑七：設(shè)計思路：根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，即上升、穩(wěn)定、下降、恢復(fù)的規(guī)律。結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和體育課的特點，我精心設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié)：1:悟空出現(xiàn)（我利用小視屏，引出教學(xué)內(nèi)容；利用熱身活動充分活動各個關(guān)節(jié)，拉伸韌帶；利用小游戲逛花果山做新課的鋪墊）2：悟空學(xué)習(xí)本領(lǐng)（通過我的完整動作示范給學(xué)生建立表象。通過教保護

4、幫助的方法預(yù)防學(xué)生運動損失）3：悟空練習(xí)本領(lǐng)（利用實驗直觀形象地教學(xué)生低頭團身，并利用夾紙巾強化學(xué)生低頭，避免用頭頂觸墊和團身不緊。這種佑針對性的練習(xí)是為了突出重點突破難點的教學(xué)效果）4：游戲（利用游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生要敢于表現(xiàn)最佳，學(xué)會團結(jié)協(xié)作）5：放松小結(jié)（放松學(xué)生身心，小結(jié)課堂，教育學(xué)生要有不怕困難、奮力拼搏的精神）時間課型一課時內(nèi)容前滾翻2、游戲西天取經(jīng)目的認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解前滾翻的動作概念以及游戲中的奔跑姿勢、游戲規(guī)則的了解。技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使80%的學(xué)生能夠?qū)W會前滾翻的動作技術(shù)于保護幫助的基本方法。情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，促進學(xué)生對體操的興趣和身心的健康發(fā)

5、展；同時發(fā)展學(xué)生的想象力、活潑、上進、刻苦、善思等優(yōu)秀品質(zhì)。社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、不怕困難、奮力拼搏的精神。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織數(shù)時強準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容及要求（視頻導(dǎo)入課的內(nèi)容）。3、安排見習(xí)生。二：熱身操三：小游戲逛花果山1、檢查常規(guī)，向?qū)W生問好。2、教師提問引入課的內(nèi)容。3、教師講解課堂要求和任務(wù)。4、跟音樂帶領(lǐng)學(xué)生一起做熱身。5、講解游戲方法和要求。1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。3、積極回答教師的提問。4、跟教師一起做熱身，動作整齊。5、了解游戲規(guī)則，積極參與。 順序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)

6、生活動組織數(shù)時強基本部分一、悟空學(xué)本領(lǐng)前滾翻動作技術(shù)教學(xué)：由蹲立開始，兩手撐地，重心前移至兩手，同時兩腳用力蹬地，提臀，低頭含胸，順勢經(jīng)后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動，上體及時跟進（團身），手抱小腿成蹲立，隨后立正展體亮相。2、保護幫組：學(xué)生兩人一組，保護者蹲在練習(xí)者的側(cè)后方，當(dāng)練習(xí)者滾翻時保護者一手扶她的后腦勺，提示他低頭；可另一手推他的大腿后側(cè)幫組他滾翻，防止他受傷。1、教師做完整動作示范。2、教師講解示范分解動作3、教師組織學(xué)生口令進行分解動作練習(xí)（2-3組）4、教師講解示范保護幫組的方法5、組織學(xué)生口令進行保護幫組練習(xí)（2-3組）6、教師巡回指導(dǎo)觀察7、進行羊角球?qū)嶒?、教師利用紙巾

7、進一步進行完整動作示范9、指導(dǎo)學(xué)生利用紙巾進行完整動作練（保護幫助4-5組）教師講解游 戲的方法組織學(xué)生分組進行練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的動作示范按老師的要求練習(xí)動作，體會動作認(rèn)真觀察同伴的動作，互相學(xué)習(xí)改進動作在練習(xí)的時候注意力集中，防止受傷認(rèn)真保護幫組同伴，禁止嬉戲打鬧和做危險的動作積極主動的練習(xí)動作和玩游戲組織：大圓學(xué)生進行練習(xí)、小圓教師進行講解示范動作 ：教師 ：學(xué)生 ：墊子 ：經(jīng)書基本部分悟空練本領(lǐng)動作要領(lǐng)：兩腳蹬地、提臀、低頭含胸收腹?jié)L翻時順勢經(jīng)后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動及時跟上上體，迅速抱腿成蹲立后展體羊角球?qū)嶒瀯幼骺谠E：一撐二蹬三低頭團身滾動像圓球夾紙巾練習(xí)游戲西天取經(jīng)要求：1、教師講解言簡易懂、示范動作標(biāo)準(zhǔn)到位2、提示學(xué)生注意安全，練習(xí)時巡視學(xué)生，防止意外發(fā)生。3、糾錯委婉，及時準(zhǔn)確要求：遵守課堂秩序，積極練習(xí)動作分組練習(xí)，同學(xué)之間要相互糾正、互幫互助保護者需態(tài)度認(rèn)真，輔助到位不可以擅自進行其他練習(xí)，避免受傷結(jié)束部分一、放松二、小結(jié)三、歸還