小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第七章小球類與游戲小籃球

1、 小籃球曲線運(yùn)球班級(jí)四年級(jí)2班人數(shù)50課時(shí)40分鐘教師段陽教學(xué)內(nèi)容小籃球曲線運(yùn)球指導(dǎo)思想“健康第一”，“快樂學(xué)習(xí)”！教材分析人教版 體育與健康 四年級(jí)年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.正確的手型和觸球部位。2.運(yùn)球行進(jìn)過程中屈膝抬頭。教學(xué)難點(diǎn)1.上下肢的協(xié)調(diào)配合，身體與球之間距離的控制。2.運(yùn)球手觸球位置和力度的控制。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過練習(xí)，95%的學(xué)生在已經(jīng)掌握的原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，80%-85%的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，提高身體協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、探究進(jìn)取精神和正確的勝敗觀，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自信和運(yùn)動(dòng)興趣。教學(xué)方法

2、游戲法。探究式學(xué)習(xí)法。3.分組練習(xí)法。流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織及設(shè)計(jì)意圖熱身激趣15分鐘一、課堂常規(guī)熱身環(huán)節(jié)一字長蛇陣：趣味環(huán)形跑步。徒手操：1、頭部運(yùn)動(dòng) 2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 4、弓步壓腿 5、手腕踝關(guān)節(jié)繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；專項(xiàng)熱身操：1、手指上下?lián)芮?、腰頸繞球3、胯下繞球4、左右弓步跳5、左右滑步。一、 集合整隊(duì)；清點(diǎn)人數(shù)；師生問好；安排見習(xí)生二、帶學(xué)生趣味熱身跑；帶學(xué)生做徒手操；帶學(xué)生做專項(xiàng)熱身操。一、集合；報(bào)數(shù)；向老師問好；身體不適的同學(xué)向老師報(bào)告二、按要求做熱身跑；跟老師一起做徒手操；認(rèn)真做專項(xiàng)熱身操。組織：圖（1）要求：快、靜、齊 圖（2）嘗試體驗(yàn)10分鐘一、復(fù)習(xí)直線運(yùn)球

3、。二、曲線運(yùn)球初學(xué)練習(xí)1.行進(jìn)間單手曲線運(yùn)球練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后自然開立，兩膝微屈，上體稍前傾，頭抬起，眼睛平視。掌心不觸球，球在自己控制范圍內(nèi)。2.行進(jìn)間體前變向曲線運(yùn)球要求：同伴比數(shù)字，運(yùn)球的同學(xué)抬頭觀察并大聲報(bào)出。三、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1、有球練習(xí)并糾正動(dòng)作2、分小組進(jìn)行練習(xí)，對(duì)照動(dòng)作。四、籃球小游戲：穿越小樹林；五、籃球小游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了； 老師講解并示范原地低手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作；二、組織學(xué)生做有球練習(xí)并糾正動(dòng)作；組織學(xué)生分組練習(xí)，將學(xué)生分成六組，兩兩相對(duì)進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生認(rèn)真聽老師講解并模仿；二、認(rèn)真做有球練習(xí)，有問題問老師；聽老師安排，認(rèn)真練習(xí)，注意安全組織： 如圖（2）組織：練習(xí)隊(duì)

4、形 要求：認(rèn)真、注意安全學(xué)習(xí)提高10分鐘運(yùn)球接力：一名學(xué)生拿球通過障礙物，每人一個(gè)來回，完成后將球給下一位同學(xué)完成相同內(nèi)容。全班分四組，最先完成的小組獲勝！講解游戲規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。聽老師講解規(guī)則，并完成游戲。組織：比賽隊(duì)形 恢復(fù)評(píng)價(jià)5分鐘一、放松操二、課后小結(jié)三、歸還器材教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操；布置課外任務(wù)，讓學(xué)生思考行進(jìn)間低手運(yùn)球，手腳怎樣配合？；課后進(jìn)行練習(xí)，從而更好地提升自己的技術(shù)熟練程度。組織學(xué)生歸還器材學(xué)生認(rèn)真地做放松操；學(xué)生保持安靜；認(rèn)真聽老師布置課外作業(yè)，并積極去完成。歸還器材組織：如圖（2）成體操隊(duì)形散開。意圖：讓學(xué)生學(xué)以致用；通過課外任務(wù)將我們課堂上的內(nèi)容延伸到課外，從而鞏固提升學(xué)生們的技術(shù)動(dòng)作。