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文檔簡介
1、 小籃球曲線運(yùn)球班級(jí)四年級(jí)2班人數(shù)50課時(shí)40分鐘教師段陽教學(xué)內(nèi)容小籃球曲線運(yùn)球指導(dǎo)思想“健康第一”,“快樂學(xué)習(xí)”!教材分析人教版 體育與健康 四年級(jí)年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.正確的手型和觸球部位。2.運(yùn)球行進(jìn)過程中屈膝抬頭。教學(xué)難點(diǎn)1.上下肢的協(xié)調(diào)配合,身體與球之間距離的控制。2.運(yùn)球手觸球位置和力度的控制。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過練習(xí),95%的學(xué)生在已經(jīng)掌握的原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),80%-85%的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),提高身體協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、探究進(jìn)取精神和正確的勝敗觀,增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自信和運(yùn)動(dòng)興趣。教學(xué)方法
2、游戲法。探究式學(xué)習(xí)法。3.分組練習(xí)法。流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織及設(shè)計(jì)意圖熱身激趣15分鐘一、課堂常規(guī)熱身環(huán)節(jié)一字長蛇陣:趣味環(huán)形跑步。徒手操:1、頭部運(yùn)動(dòng) 2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 4、弓步壓腿 5、手腕踝關(guān)節(jié)繞環(huán)運(yùn)動(dòng);專項(xiàng)熱身操:1、手指上下?lián)芮?、腰頸繞球3、胯下繞球4、左右弓步跳5、左右滑步。一、 集合整隊(duì);清點(diǎn)人數(shù);師生問好;安排見習(xí)生二、帶學(xué)生趣味熱身跑;帶學(xué)生做徒手操;帶學(xué)生做專項(xiàng)熱身操。一、集合;報(bào)數(shù);向老師問好;身體不適的同學(xué)向老師報(bào)告二、按要求做熱身跑;跟老師一起做徒手操;認(rèn)真做專項(xiàng)熱身操。組織:圖(1)要求:快、靜、齊 圖(2)嘗試體驗(yàn)10分鐘一、復(fù)習(xí)直線運(yùn)球
3、。二、曲線運(yùn)球初學(xué)練習(xí)1.行進(jìn)間單手曲線運(yùn)球練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng):兩腳前后自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,頭抬起,眼睛平視。掌心不觸球,球在自己控制范圍內(nèi)。2.行進(jìn)間體前變向曲線運(yùn)球要求:同伴比數(shù)字,運(yùn)球的同學(xué)抬頭觀察并大聲報(bào)出。三、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1、有球練習(xí)并糾正動(dòng)作2、分小組進(jìn)行練習(xí),對(duì)照動(dòng)作。四、籃球小游戲:穿越小樹林;五、籃球小游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了; 老師講解并示范原地低手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作;二、組織學(xué)生做有球練習(xí)并糾正動(dòng)作;組織學(xué)生分組練習(xí),將學(xué)生分成六組,兩兩相對(duì)進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生認(rèn)真聽老師講解并模仿;二、認(rèn)真做有球練習(xí),有問題問老師;聽老師安排,認(rèn)真練習(xí),注意安全組織: 如圖(2)組織:練習(xí)隊(duì)
4、形 要求:認(rèn)真、注意安全學(xué)習(xí)提高10分鐘運(yùn)球接力:一名學(xué)生拿球通過障礙物,每人一個(gè)來回,完成后將球給下一位同學(xué)完成相同內(nèi)容。全班分四組,最先完成的小組獲勝!講解游戲規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行游戲。聽老師講解規(guī)則,并完成游戲。組織:比賽隊(duì)形 恢復(fù)評(píng)價(jià)5分鐘一、放松操二、課后小結(jié)三、歸還器材教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操;布置課外任務(wù),讓學(xué)生思考行進(jìn)間低手運(yùn)球,手腳怎樣配合?;課后進(jìn)行練習(xí),從而更好地提升自己的技術(shù)熟練程度。組織學(xué)生歸還器材學(xué)生認(rèn)真地做放松操;學(xué)生保持安靜;認(rèn)真聽老師布置課外作業(yè),并積極去完成。歸還器材組織:如圖(2)成體操隊(duì)形散開。意圖:讓學(xué)生學(xué)以致用;通過課外任務(wù)將我們課堂上的內(nèi)容延伸到課外,從而鞏固提升學(xué)生們的技術(shù)動(dòng)作。
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