小學體育人教二年級全一冊第五部分體育課教學交流與研討小籃球

1、小籃球-原地單手運球 教 師：錢世豪廣元市利州區(qū)雪峰小學 二二年十月小籃球-原地單手運球一、指導思想本課以新課程的教學理念為指導方針，貫徹“健康第一”的精神，以學生為主體，積極搭建學生團結協(xié)作的活動平臺，充分挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生的運動能力和表現(xiàn)力；在愉快的氛圍中，使學生在不同模式下掌握正確的技術動作，通過“學中玩，玩中練、樂中育”的教學來提高學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生積極參加體育的態(tài)度和行為和學生的團結協(xié)作意識凝聚力。在合作中運動，在運動中發(fā)展學生身體素質和人際交往能力，培養(yǎng)學生的興趣和創(chuàng)新精神以及競爭意識，提高學生的學習興趣，為終身體育奠定良好的基礎。二、教材分析原地單手運球鞏固課是本學期

2、籃球教學單元中的第二次課。原地單手運球作為籃球技術中最基礎的動作，要求在水平一階段給學生打好基礎，使更多的學生能正確掌握動作要領。三、學情分析本課的教學對象是二年級學生，這個年齡階段的學生對任何事物都充滿好奇心，求知欲望強，活潑好動，模仿能力強、敢于表現(xiàn)自我，但注意力容易分散。學生對籃球的興趣非常高，在教學過程中，創(chuàng)設有趣的氛圍，多表揚，激發(fā)團隊精神，從而提高教學質量。本班學生第一次課運球基本能掌握正確手型，但大多數同學不能抬頭觀察。男生在課堂氛圍中較為活潑，女生則相對文靜，對于本班學生多進行鼓勵、贊揚能有效的促進學生參與課堂，提高教學質量。四、教學目標認知目標：通過練習明確運球時兩眼注意觀察

3、的作用和護球手高抬的意義。技能目標：通過本課學習學生能正確掌握原地單手運球技術動作，在練習的過程中發(fā)展學生上肢力量、全身協(xié)調能力。情感目標：學生在學習的過程中培養(yǎng)學生善于思考、合作、探究的習慣和團隊協(xié)作能力，通過游戲活動，培養(yǎng)學生的合作精神。五、教學重難點重點：手對球的控制難點：運球時視野開闊,抬頭觀察六、教學方法根據二年級的學生特點，求知欲望強活潑好動，讓學生多進行模仿練習。因此，本節(jié)課我主要采用以下幾種教法：1.講解示范法：利用學生模仿能力強的特點，在本節(jié)課中讓學生多看動作優(yōu)美標準的示范，激發(fā)學生的學習興趣。2.鼓勵表揚法：鼓勵學生進行大膽練習，給孩子自信心的保證，鼓勵學生做練習，提高運動

4、參與興趣。3.游戲促練法：通過課中游戲使學生積極參與課堂教學，充分融入課堂，讓學生嘗試行進間運球，為下次課做好鋪墊。七、教學流程五年級籃球單元教學計劃教學任務1、初步掌握原地單手運球的基本技術及行進間運球要領2、發(fā)展上肢力量、靈敏等素質和全身協(xié)調能力3、培養(yǎng)刻苦鍛煉和團結互助的品質課次任務與要求組織教學與措施1初步學會原地運球的正確動作要求： 1.五指分開，手與球的正上方接觸2.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣1.講解示范正確動作2.情境教學3.同學互評2抬頭觀察，護球手高抬要求： 1.運球注意觀察，兩眼平視前方2.護球手高抬，保護球的動作1.兩人一組對練2.創(chuàng)設情境，利用情境教學3.游戲促練3行進

5、間運球要求： 1.手與球的接觸部位，抬頭觀察前進路線2.強調人與球的位置關系1.講解示范正確技術動作2.學生自主嘗試練習3.指導糾錯4.兩人對練4行進間運球要求： 1.跑動中練習（由行走到跑動）2.運球結束收好球，控制好球1.自主練習2.講解示范正確技術動作3.鞏固提高小籃球-原地單手運球授課年級：二年級（第二次課） 人數：40人 授課教師： 錢世豪教教學目標認知目標：通過練習明確運球時兩眼注意觀察的作用和護球手高抬的意義。技能目標：通過本課學習學生能正確掌握原地單手運球技術動作，在練習的過程中發(fā)展學生上肢力量、全身協(xié)調能力。情感目標：學生在學習的過程中培養(yǎng)學生善于思考、合作、探究的習慣和團隊

6、協(xié)作能力，通過游戲活動，培養(yǎng)學生的合作精神。重點：手對球的控制難點：運球時視野開闊，抬頭觀察流程教學內容教師活動學生活動組織要求時間激情引趣活動身心課堂常規(guī)：集合整隊、清點人數師生問好宣布本次課的教學內容4.行為練習，課堂紀律強調5.熱身活動：循環(huán)跑中做模仿動作三威脅傳球投籃教師組織集合整隊語言誘導，學生進入課堂3.宣布本次課的內容及相關要求4.教師認真組織學生進行熱身運動，并跟隨學生一起熱身學生在籃球場成4列橫隊集合2.認真聽教師的講解，注意力集中，精神飽滿3.按照教師的要求，模仿老師動作，積極認真完成熱身活動要求：集合“快”“靜”“齊”要求：在教師的帶領下認真完。8 愉悅身心學練探究 1.

7、復習上節(jié)課內容-原地單手運球左右各30次，大聲數出來兩人一組互跑練習2.原地高低運球要求：高運球不能超過肩。低運球不能超過腰。左右手練習3.抬頭觀察練習（情境干擾）要求：兩眼平視前方，注意觀察4.原地運球左右看練習觀察旁邊的物體并大聲告訴老師5.紅綠手套顏色辨認運球的同時分辨老師手套的顏色并大聲告訴老師紅綠燈練習紅色面為紅燈，看到紅燈立即收球站好，綠色為綠燈，看到綠燈立即運球護球手高抬（情境干擾）兩眼平視前方，原地運球，護球手高抬兩人一組對攻練習8.小游戲：籃球搬運工（體能練習）1.教師組織安排學生有序進行，來回指導2.教師講解示范高低運球正確技術動作帶領學生一起練習糾錯：針對普片問題進行糾錯3.教師帶領學生一起進行練習創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣4.組織學生進行練習，并有針對性的指導5.組織學生進行游戲練習1.認真聽老師的講解，并發(fā)動腦筋，積極回答老師的問題2.聽取老師講解技術動作要領，并進行模仿練習3.通過觀察練習糾正自己的動作4.積極參加游戲活動，鞏固技術動作。要求：1.認真觀看老師的示范動作，積極練習2.練習時注意安全要求：游戲時注意安全全身心投入恢復身心陶冶情操集合整隊放松操總結本次課的上課情況并做安排收還器材師生再見帶領學生進