2021年心理健康教育主題班會教案

1、The biggest reason for a persons failure is that he lacks sufficient confidence his own abilities, and even thinksthat he is to fail.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）2021 年心理健康教育主題班會教案2021 心康主會 1一，教學目：通過看課件和錄像、講故事、討論等方式，使學生理解、掌握挫折的概念并能夠認識到個人在成長中都會經歷挫折、成功必然經受挫折、挫折對人們的影響具有雙重性的特點，從 而激發(fā)學生增強自我抗挫的愿望。二，教學重：1追求與挫折的辯證關系。2聯系實際、

2、聯系自我，建立起正確的折觀。三，教學過（一）講授新課了解關于求與挫折基本知識1提問：用自己的語言說出什么是追求，挫折2電腦幻燈出示求折概念追求是指用積極的行動爭取實現某個目標挫折是指人們在造求某種目標的活動中，遇到干擾、障礙，遭受到損失或失敗 時產生的一種心理狀態(tài)。（二）追求與挫折的關系1觀看錄像：們的桑蘭帶著問題觀看思考）2同學討論一一1蘭的追求與挫折2出示電腦幻燈片蘭的追求與挫折3討論歸納追求與挫折的關系3出示電腦幻燈片一成長必須追求：挫折往往會伴隨著 追求；不怕挫折，勇于追求。（三）面對挫折1觀看錄像同學的故事2小記者談采訪感受3電腦幻燈出示對我們的啟示求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝 而實現（四）

3、挫折的影響1配樂幻燈一封沒有發(fā)出的信2討論寫信人遇到什么挫折？帶給她什么影響？如何幫助她擺脫消極的影響？3配樂幻燈一一當今的愛因斯坦斯蒂芬霍金4為折作新的詮釋（五）總結升華1電腦幻燈：席科學家一嚴純華2小結全課1電腦幻燈一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，戰(zhàn)勝挫 折！不斷追求，挑戰(zhàn)挫折！2 十電腦幻燈一一歌曲未來的未來3伴隨著歌聲，滾動播放課后作業(yè)作文：靈的撞擊一記自己追求中遇到的挫折（重點：遇到挫折時的想法、采取的對策、產生的影響）2021 心康主會 2一、教學目：通過本節(jié)教學，使學生懂得和同學、父母、老師之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力，使學生健康快樂的成長。 二、教學過：（一）、談話導

4、入：我們每個人都有自己的情緒情感遇到不同的事就會有不同的感受但我們要學會控制自己的不良情緒這樣在與同學的交往中，才不會感情用事，在學習和生活中，保持樂觀的情緒，今天就讓我們一起走進心理健康教育課來探討同學之間如何 相處，同學之間如何交往。先來看情境表演：（二）、情境表演跳皮筋1小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起 來師芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人因為小芳說她， 嘲笑她，

5、她受不了。師：面對這種情形，應該怎樣解決呢？生芳不應該說別人的缺點學之間應該和和氣氣 充分說）師小結：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點要學會尊重別人不侮辱他人這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演上課鈴響了 2情境表演：上課鈴響了同學們快進教室王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室這時一位同學不小踩到她的腳后跟王小燕大叫一聲：呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上， 還在生氣。師：孩

6、子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（生充分說）生：她愛生氣不好，對身體有害。生：那個男同學已經說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣 的同學玩呢！師小結：是，我們應該有寬容之心同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較要有寬容之心原諒他人即使別人有做得不當的地方，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應該原諒他何況生氣對身心健康沒有好處只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂下（出示我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：、師讀2生齊讀、3男女生讀）師：同學們每天生活在一起，在學習中遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理（出示） （三）、說句心里話（1

7、你的同桌要在桌子中間畫一條八線（2考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆， 他沒有借給你（3選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了（先各小組討論，然后找學生代表發(fā)言）師小結：是呀！同學之間就應該友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你一份友好關愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看（師 讀）相信你們一定能做到來。（4給爸爸媽媽寫封信，說說自己的心里話。過渡：接下來，老師還給大家?guī)砹斯适?，邊看邊想，你?什么感觸？（四）、聽故事：今天早上，小鵬同學穿了一身新衣服走進教室，頓時同學們都圍了過去。只見他，一身耐克的運動裝，一雙特步的運動鞋神奇了學們羨

8、慕極了的夸贊他 是帥呆了！”有的在一旁詢問：“這得多少錢呀？”這時的小鵬一臉得意地說：“這不算什么，就五六百塊錢。我爸媽給我買了兩套呢！”看著這一切，小慧低下了頭。晚上回到家中，吃過晚飯，他對正在打掃的媽媽說給我買套耐克裝吧！”媽媽急忙問：“那得多少錢呀？”“不貴，就三百多吧！我們好多同學都有一定要買一套媽聽了有些為難子咱不和別人比好嗎？你爸這個月的工錢還沒發(fā)呢家里就等著你爸這點錢生活呀?。ㄐ』奂覌寢屜聧徳诩遥职衷谕饬愎?，還要供小慧上學，生活比較拮據。）“我不管，我就要，我就要，我們班同學有，我也要要”小慧絲毫不體諒 媽媽，在家里發(fā)起了脾氣討論：看到上面內容此時此刻你想到什么？生充分說：（不

9、要愛慕虛榮）師總結：虛榮之心也是一種不健康的表現，在生活當中，老師希望大家（出示）面對普通不盲目攀比面對平凡不愛慕虛榮 四、分享經驗，體驗快樂：1過渡：我們知道，生活中有快樂就有煩惱，有幸福就會有痛苦請你說說你遇到不開心的事情時是怎么調整自己的心 態(tài)的？2在小組交流會后全班交流：做自己喜歡的事；聽聽音樂， 唱唱歌；看看漫畫？3教師點撥怎樣才能做一個快樂的人？大家的辦法真多！這些讓我們快樂的辦法就像是我們的心靈營養(yǎng)餐我們擺脫煩惱記不快興起來在我們來準備一心理快餐把你尋找快樂的方法寫在或畫在卡片上，放在快餐盤里。“做”好的同學請放“自助餐桌上（配樂學生制作心理快餐） 4享用“心理快餐”：教師導語：現在，大家行動起來，一起來享用美味的心理佳 肴吧！看史努比動畫片段；播放節(jié)奏感很強的音樂，跟著音樂做運動；齊唱幸福拍手歌，邊唱邊拋開煩惱，跟著歌詞大意拍 手、拍肩、跺腳看照片回憶快樂的往事；5介紹另一些生活中常用的能創(chuàng)造快樂，發(fā)泄不良情緒的 辦法：教師過渡這些能使自己經常開心的小竅門真好生活中能 給我們帶來快樂的辦法可多了！多媒體動畫演示文稿讀有趣的書至少培養(yǎng)自己有一種興趣愛好經常與家人同學朋友在一起談心玩耍照鏡子，與鏡中的人說說話到沒有人的地方大聲喊叫在勞動創(chuàng)造