幼兒園教研活動(dòng)制度

1、幼兒園教研活動(dòng)制度幼兒園教研活動(dòng)制度教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建 設(shè)是有效地開展教研活動(dòng)的保障，幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下 制度：（一）學(xué)習(xí)研討制度.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí)；有針對(duì)性的個(gè)別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；.每周一 12:40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合 課題邀請(qǐng)專家講座，開展專題研討活動(dòng)等。.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng)，審議教育計(jì)劃，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存 在的問題，修改教學(xué)主題。.每月每階段開展一次課題會(huì)議，討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討 各種應(yīng)對(duì)措施。.每周1次集體備課，研討主題及日計(jì)劃的制定，促進(jìn)

2、班級(jí)之間的交流。.準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、早退（會(huì)議開始后進(jìn)入場(chǎng)的作對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度 問題納入考核），學(xué)習(xí)時(shí)間有事要請(qǐng)假（作為學(xué)習(xí)考核）。.學(xué)習(xí)、會(huì)議前按通知要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時(shí)帶好學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記。.學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān) 的報(bào)刊雜志。.會(huì)議（或者學(xué)習(xí)）時(shí)間關(guān)掉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)，無特殊情況不打 ， 不接 。（二）教學(xué)觀摩制度.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和領(lǐng)域組組長(zhǎng)牽頭，運(yùn) 用觀摩、評(píng)析、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。.常態(tài)課由階段組長(zhǎng)組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。.每月執(zhí)行園長(zhǎng)聽、評(píng)課制度及教師聽評(píng)課制度。.園內(nèi)的公開課活動(dòng)，教師積極參加，有特殊原因執(zhí)行請(qǐng)假制度。.聽課時(shí)，不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室，關(guān)掉手機(jī)；會(huì)議時(shí)可把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)，無特殊 情況不打或接聽 。.聽課時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi) 容無關(guān)的報(bào)刊雜志。（三）青年教師培養(yǎng)制度.開展新教師五課活動(dòng).積極實(shí)施一二三培養(yǎng)工程.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選。（四）交流、匯報(bào)制度.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。.每學(xué)期上交一份案例分析等，進(jìn)行交流、匯報(bào)。.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材 料的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。（五）檢查考核制