學習型領導干部簡要事跡材料

1、學習型領導導干部簡簡要事跡跡事跡材材料該同志時刻刻牢記我我黨我軍軍宗旨，著著眼新時時期部隊隊建設的的需要，堅堅持把講講學習擺擺在各項項工作的的第一位位，并將將所學知知識運用用在貫徹徹落實科科學發(fā)展展觀上，通過過抓機關關，帶隊隊伍，促促發(fā)展，與與時俱進進推動了了軍分區(qū)區(qū)政治工工作全面面建設實實現(xiàn)跨越越式發(fā)展展。該政政治部先先后被省省軍區(qū)評評為，其其本人先先后被一、講學習習，爭當當勤奮學學習的模模范。領導干干部做勤勤奮學習習的模范范，是更更好地履履行職責責的必然然要求。在在肖初良良的腦海海里，學學習就是是工作。學學習不僅僅是工作作的需要要，更是是生活的的需要。為為了騰出出時間，靜靜下心來來學習，盡

2、盡可能擺擺脫具體體事務的的干擾，減減少交往往應酬，他他有一條條不成文文的規(guī)矩矩：凡觀觀光旅游游考察不不同往，凡凡娛樂性性陪客不不參加，凡凡招待性性宴請不不接受。熟熟悉他的的人都知知道他隨隨身攜帶帶三件“寶寶”：一一本書，一一把剪刀刀和一本本筆記本本。無論論是在機機關上班班，還是是下鄉(xiāng)檢檢查工作作，一有有空就看看書學習習，有好好的見解解就記下下，遇到到好的文文章就剪剪下。到到現(xiàn)在，他他已經(jīng)收收集了220余本本剪輯本本，內(nèi)容容涉及政政治理論論、科技技練兵、機機關建設設等100多個方方面。長長期的工工作實踐踐使他認認識到，作作為人武武部政委委，只有有具備一一定理論論素質(zhì)，不不斷提高高領導水水平，才才

3、能具有有感召力力和凝聚聚力，才才能更好好地帶領領干部職職工完成成各項工工作任務務。19997年年，他報報考了華華師大研研究生，主主攻黨務務專業(yè)。在在機關，帶帶頭“三三寫”：寫新聞聞報道、寫寫調(diào)查報報告、寫寫調(diào)研材材料。今今年初，機機關干部部到軍分分區(qū)教導導隊集訓訓，他和和一名干干部留下下值班。整整整一個個星期，他他閉門謝謝客，寫寫出了33份頗有有價值的的理章，其其中2篇篇先后被被軍地報報刊采用用。近幾幾年來，肖肖初良不不僅系統(tǒng)統(tǒng)讀了上上百本理理論和軍軍事高科科技書籍籍，而且且在軍內(nèi)內(nèi)外報刊刊發(fā)表文文章300多篇，其其撰寫的的我是是怎樣學學習理論論的、當當黨委書書記的幾幾點體會會等體體會文章章分

4、別在在省市武武裝工作作會上進進行了交交流，用用黨的最最新理論論成果武武裝官兵兵思想、人人武部抓抓基層應應著力發(fā)發(fā)揮三個個作用等等研討文文章先后后在廣州州軍區(qū)政政治部政政治工作作簡報、政政治指導導員上上刊登，他他還兩次次被廣州州軍區(qū)政政治部評評為“十十佳特約約記者”。 二、抓抓隊伍，打打造學習習型機關關 19995年年9月，肖肖初良由由條件優(yōu)優(yōu)越的軍軍分區(qū)干干休所協(xié)協(xié)理員調(diào)調(diào)到貧困困山區(qū)谷谷城縣人人武部當當“軍代代表”，兼兼任縣委委常委。上上任伊始始，他面面對的是是雜亂無無章的營營區(qū)，破破舊不堪堪的辦公公設施，特特別是受受原谷城城人武部部當年“55.311槍殺案案”事件件的影響響，干部部職工情情

5、緒低落落?！笆苁苊谖Ｎｋy之時時，黨組組織安排排我到谷谷城，是是叫我來來興武裝裝的，那那我就首首先要把把干部職職工凝聚聚起來，建建立一支支高素質(zhì)質(zhì)的干部部隊伍?！毙ばこ趿颊J認為提高高干部職職工能力力素質(zhì)最最重要的的途徑就就是從學學習抓起起。為營營造良好好的學習習環(huán)境，他他從機關關“硬”件件建設入入手，先先后籌資資20多多萬元建建起了現(xiàn)現(xiàn)代化、多多功能的的圖書室室、學習習室、閱閱覽室，實實現(xiàn)了干干部人手手一臺電電腦，圖圖書室藏藏書萬余余冊。在在“軟”件件建設上上，他重重新修訂訂完善了了理論學學習、黨黨課、法法紀、組組織生活活會等六六個方面面17項項制度，為為干部職職工建立立了“三三本一檔檔案”：

6、自學計計劃本、學學習記錄錄本、心心得體會會本和學學習檔案案。機關關學習設設施、制制度的日日益完善善，使肖肖初良更更感到?jīng)]沒有學習習的高質(zhì)質(zhì)量，就就不可能能帶出高高素質(zhì)的的干部隊隊伍。為為了培養(yǎng)養(yǎng)“一專專多能”、“復復合型”和和“學習習型”機機關，他他在干部部職工中中積極推推行以學學習“黨黨的基本本理論知知識、現(xiàn)現(xiàn)代高科科技知識識、市場場經(jīng)濟知知識和武武裝業(yè)務務知識”為為主要內(nèi)內(nèi)容的理理論“富富腦”工工程，使使機關干干部職工工學習蔚蔚然成風風，每年年平均安安排學習習時間4400多多小時，人人均寫心心得筆記記3萬多多字，人人均讀書書10多多本，發(fā)發(fā)表新聞聞報道、調(diào)調(diào)研文章章8篇。扎扎實的學學習帶來

7、來了豐碩碩的成果果。近幾幾年來，機機關干部部職工積積極參加加中央黨黨校學習習，使學學歷結(jié)構構大為改改善，機機關干部部人人達達到本科科以上學學歷，連連機關77名職工工也拿到到本科文文憑。原原政工科科干事包包海峰，在在干好本本職工作作的同時時，積極極鉆研軍軍事知識識。20000年年，在參參加廣州州軍區(qū)組組織的科科技練兵兵比武中中奪得第第一名，榮榮立二等等功。 三、帶帶基層，用用理論指指導民兵兵預備役役工作 民兵干干部是民民兵預備備役工作作的“一一線指揮揮員”，他他們素質(zhì)質(zhì)的高低低事關民民兵基層層建設的的好壞。一一次，肖肖初良發(fā)發(fā)現(xiàn)南河河鎮(zhèn)一名名專武干干部任職職3年，連基本的民兵整組報表都不會。這件

8、事使他感到，基層民兵干部的素質(zhì)低直接影響制約著基層建設的質(zhì)量，武裝工作要發(fā)展就必須大力提高民兵干部隊伍的素質(zhì)?！叭笔裁?，補什么”。他回到武裝部后的第一件事，就是積極與上級軍事機關和軍隊、地方院校聯(lián)系，組織50余名專武干部參加軍、地院校函授學習，使全縣90%以上專武干部達到大專以上文化程度。為了提高專武干部、民兵干部做民兵工作的能力，他推行基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)副部長以下的專武干部到縣人武部業(yè)務科室輪流跟班學習，每年在縣民兵訓練基地，對全縣民兵連長進行輪訓，既學業(yè)務又學科技，培養(yǎng)了大批民兵預備役骨干?！澳隳艹啻髴颍徒o你搭多大臺。”實踐中使肖初良認識到提高民兵干部素質(zhì)更重要的是要給他們提供展示的舞臺。200

9、2年初，在他的提議下，縣人武部投資15萬元，給全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部配備了電腦、電視、影碟機、音響、電話和資料柜，下發(fā)了民兵政治多媒體課件，統(tǒng)一印發(fā)了民兵“四課”教案和武裝業(yè)務知識小冊子。部黨委把每年民兵訓練統(tǒng)籌費的15%留給基層，用于基礎設施建設；對困難較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由縣人武部補貼部分建設資金，使全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部，246個民兵連達到了規(guī)范化建設的要求。扎實有效的工作，促使“一線指揮員”的思想、業(yè)務素質(zhì)、敬業(yè)精神發(fā)生了顯著變化。原南河鎮(zhèn)那名民兵整組報表都不會的專武干部沈勇杰通過學習，不僅成為武裝工作業(yè)務尖子，現(xiàn)在還擔任鎮(zhèn)武裝部副部長。今年4月，沈勇杰參加軍分區(qū)組織的專武干部集訓，獲得個人成績總

10、評第一名，被評為“優(yōu)秀四會教練員”。在去年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革中，全縣行政干部精減30%，按上級核編專武干部只能保留50%，所有干部打通使用、公平競爭的情況下，全縣專武干部競爭上崗率100%。人才旺，事業(yè)興。1999年，大峪橋鎮(zhèn)武裝部、過山口村民兵連被省軍區(qū)評為“基層建設先進單位”。2002年，紫金鎮(zhèn)武裝部被總部評為“全國基層民兵預備役工作先進單位”。 四、勤實踐，模范踐行“三個代表”重要思想 谷城縣是革命老區(qū)，又是全省貧困縣，許多農(nóng)民特別是高寒山區(qū)農(nóng)民生活在溫飽線以下。肖初良深深地感到，學習“三個代表”不能只停留在書本上、口頭上，而要體現(xiàn)在實踐上，體現(xiàn)在為人民群眾謀福利辦實事上。1998年，他帶領部

11、分鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人到鄰縣房縣參觀學習，他認為谷城象房縣那樣的山區(qū)，走種植黃姜致富脫貧路，既穩(wěn)妥牢靠，又容易見效。于是，他購回黃姜種苗，請來技術人員，在紫金鎮(zhèn)試種，第二年見成效，畝產(chǎn)由過去500元增收到3000多元。老百姓嘗到甜頭后，種植黃姜的熱情十分高漲，現(xiàn)在黃姜已成為紫金鎮(zhèn)四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。目前，全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)大面積推廣種植黃姜10萬多畝，附近黃石、咸寧、十堰等地區(qū)紛紛組團來取經(jīng)學習。 “萬事民為先”。為了把學習“三個代表”向基層延伸，他積極組織在全縣民兵中廣泛開展以帶頭創(chuàng)業(yè)致富，帶動共同富裕，創(chuàng)建小康村為主要內(nèi)容“雙帶一創(chuàng)”活動，先后舉辦科技培訓班800期，培訓各類技術骨干10萬人，使2.1 萬名民兵掌握了一至兩門實用技術，成立民兵幫工隊400個，參加民兵2萬余人，使1.2萬個民兵貧困戶和2.3萬名民兵脫貧，有力地推動了當?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展。要致富就得“挖窮根”。為了讓更多的失學兒童重返校園，他在全縣武裝干部、駐軍部隊官兵中開展了捐資助學活動，每人聯(lián)系一名貧困失學學生，幫助貧困學生完成九年