大班健康教案健康日

1、 大班健康教案健康日1.大班安康教案安康日 幼兒園大班安康教案：安康日 活動目標： 1、初步了解安康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和安康有關(guān)的宣傳日。 2、閱讀圖文標記，知道安康日的詳細日期，協(xié)商安排工作，嘗試和大家一起制作安康日的宣傳欄。 情愿向大家宣傳安康學(xué)問，嘗試設(shè)計安康日的宣傳用語。 活動預(yù)備： 1、預(yù)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。 2、師生與安康日有關(guān)的一些資料。 活動過程： 一、念謎語，猜想五官，記錄五官的形象， 1、教師念謎語，幼兒猜想， 2、教師在黑板上畫出五官的形象。 二、爭論五官的重要，引出安康日。 1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?

2、 2、教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見四周的一切，成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見四周的一切，成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有方法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢? 三、閱讀圖文，了解安康日的由來。 1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上詳細的日期，并鼓舞幼兒閱讀，告知幼兒這是安康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓舞幼兒敘述愛眼日、愛耳日、愛牙日。 2、教師小結(jié)。 3、帶著幼兒完整敘述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。 四、帶著幼兒觀看安康日訓(xùn)練方面的圖片或影像資料，加深對安康日的熟悉。 五、組織幼兒爭

3、論，加深熟悉。 啟發(fā)幼兒設(shè)計安康日宣傳欄。 活動反思： 在課前，我預(yù)備了形象的五官圖片，以及人們在安康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及安康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并樂觀參加到活動中。為了加深幼兒對安康日的熟悉，我組織了幼兒進展?fàn)幷?，但沒有完全激發(fā)他們爭論的樂觀性，以至于爭論時間很短，爭論得不夠深刻。最終，組織幼兒每組設(shè)計一幅安康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳安康日的同時，學(xué)會分工合作，從中得到開心的體驗。在整個活動過程中，我應(yīng)供應(yīng)給幼兒更多發(fā)言的時機，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答下列問題能夠更全面。 2.大班安康活動教案：吸煙有害安康教案 活動目標： 1)知

4、道吸煙對身體對四周環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。 2)有關(guān)懷環(huán)境衛(wèi)生和人們安康的意識。 3)進展幼兒的觀看力和語言表達力量。 4)初步了解安康的小常識。 5)初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動預(yù)備 1、禁煙標志及禁煙標語?；顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害安康的資料調(diào)查。 2、紙、筆、剪刀每人一份。 3、相關(guān)的課件 活動指導(dǎo) 1、熟悉禁煙標志 1)出示課件請幼兒觀看flash 并提問，訓(xùn)練幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起爭論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等) 2)出示“公共場所制止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織 幼

5、兒爭論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活閱歷敘述。 2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。 1)出示圖片吸煙有害安康提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么? 圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?) 圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭? 加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙簡單造成火災(zāi)。 教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體安康;吸煙簡單引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染 3、宣傳戒煙： 1)教師：你們

6、家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告知大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比擬多，為了他和家人安康，應(yīng)當(dāng)怎么辦?(提示他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以創(chuàng)造什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以創(chuàng)造什么戒煙產(chǎn)品? 1)你知道每年的5月31日是什么日子?世界無煙日，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。 2)指導(dǎo)幼兒每人制作1個“制止吸煙”的標志帶回家里，鼓舞幼兒人人爭做制止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。 4、教師小結(jié)。 3.大班安康活動教案：吃安康的食品教案 活動目標: 1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

7、2.增加食品安全意識，提高幼兒食品安全自我愛護力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 3.了解安康的小常識。 4.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5.了解食品對身體安康的影響。 活動預(yù)備: 1. 教學(xué)課件吃安康的食品 2. 圖片若干(安康食品蔬菜、水果、堅果;垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品霉變及變質(zhì)的食品)。 3. 安康大冒險嬉戲棋盤若干。 教學(xué)重點：知道安康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)難點：熟悉和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 活動過程: 一、活

8、動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題: 平常你最喜愛喜愛吃什么東西? 幼兒自由答復(fù) (教師點擊課件一一出示食物的圖片) 2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 二.區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢?(點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類) (1)安康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體安康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物) 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 (1)請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品 (2)點擊

9、課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，教師在幼兒爭論的根底上進展小結(jié)：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成肯定是損害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會安康成長。 (3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，便利面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、區(qū)分食品安全標記1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒爭論并回答下列問題 )2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶消失肚子痛的

10、畫面)師：他怎么了?為什么會這樣? 引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購置食品的時候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危急。 3、熟悉生產(chǎn)日期和安全標記教師出示圖片請幼兒觀看并進展辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標記會告知我們那些食品是安全的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購置的時候肯定要認真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的安全標記哦。 四、學(xué)問搶答1、將幼兒自然分成兩組進展問題搶答搶答規(guī)章：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來推斷正誤，當(dāng)教師說出“開頭搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答

11、下列問題，答對了給出一個笑臉，最終以獲得笑臉多的小組為成功方。 (1)喝碳酸飲料比喝白開水對安康好嗎? (2)多吃油炸食物對安康好嗎? (3)常吃零食好嗎? (4)空腹喝牛奶對身體有益嗎? (5)多吃瓜果、蔬菜對安康好嗎? 2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進展小結(jié)，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食， 不吃油炸類食品 ，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 五、 嬉戲安康大冒險帶幼兒進入嬉戲場景開頭嬉戲。 嬉戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍兩組開頭安康大冒險的競賽嬉戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。 引導(dǎo)幼兒在嬉戲時爭論零

12、食中存在的安全隱患，鼓舞幼兒肯定要抑制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動在開心的嬉戲中完畢。 4.大班安康活動教案：安康總發(fā)動教案(附教學(xué)反思) 活動意圖： 為了提高幼兒參加興趣，調(diào)動他們自主探究的欲望，激發(fā)開展體育活動的熱忱，使幼兒對跨跳運動有一個全新的熟悉，特開展了本次活動。激發(fā)幼兒地奇怪心、求知欲及科學(xué)探究精神，提高動作的協(xié)調(diào)性，體驗勝利的喜悅。 活動目標： 1、學(xué)習(xí)跨跳動作，熬煉跳動力量。 2、把握連續(xù)跨跳動作的連貫性和穩(wěn)定性。 3、培育競爭意識和合作精神。 4、初步了解安康的小常識。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動預(yù)備： 活動場地 活動過程： (一)預(yù)備局部(約

13、時間5分鐘)：(1)復(fù)習(xí)圈操、(2)變換隊形、(3)走跑交替。為根本局部做好熱身預(yù)備。 (二)根本局部(約23分鐘)幼兒實際練習(xí)時間約14分鐘活動密度恰當(dāng) ，活動量脈搏指數(shù)約1.51.6。 (1)幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。 (2)教師講解示范跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱。 (3)動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。 (4)幼兒分散練習(xí)，在練習(xí)中探究找到最好的起跨點，調(diào)整好步幅保持身體平衡，解決難點。 (5)幼兒集體練習(xí)：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習(xí)，增加強度、密度。 (6)提高動作

14、難度練習(xí)，在把握好助跑的根底上，逐步加大動作難度，練習(xí)助跑連續(xù)跨跳，做到動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定，最終到達本次活動的目標。 (7)嬉戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守嬉戲的規(guī)章下，穩(wěn)固連續(xù)跨跳動作，通過嬉戲激發(fā)幼兒的竟?fàn)幰庾R和合作精神。 (三)完畢局部(約3分鐘)安排放松舞步，讓幼兒在輕松開心的音樂中，身體漸漸恢復(fù)到相對寧靜狀態(tài)來完畢本次活動。 活動反思： 活動始終以幼兒的興趣為動身點和歸宿，賜予孩子充分的探究、嘗試時機，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中查找答案，真正表達了幼兒的主體地位。通過此次活動的開展，幼兒學(xué)習(xí)了跳動動作的技巧。此次活動培育了幼兒的想象力、制造力、表現(xiàn)力以及合作意識。 5.大班安康

15、教案：安康日 幼兒園大班安康教案：安康日 活動目標： 1、初步了解安康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和安康有關(guān)的宣傳日。 2、閱讀圖文標記，知道安康日的詳細日期，協(xié)商安排工作，嘗試和大家一起制作安康日的宣傳欄。 情愿向大家宣傳安康學(xué)問，嘗試設(shè)計安康日的宣傳用語。 活動預(yù)備： 1、預(yù)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。 2、師生與安康日有關(guān)的一些資料。 活動過程： 一、念謎語，猜想五官，記錄五官的形象， 1、教師念謎語，幼兒猜想， 2、教師在黑板上畫出五官的形象。 二、爭論五官的重要，引出安康日。 1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用? 2、教師：五官太重要了，沒有

16、眼睛我們就看不見四周的一切，成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見四周的一切，成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有方法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢? 三、閱讀圖文，了解安康日的由來。 1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上詳細的日期，并鼓舞幼兒閱讀，告知幼兒這是安康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓舞幼兒敘述愛眼日、愛耳日、愛牙日。 2、教師小結(jié)。 3、帶著幼兒完整敘述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。 四、帶著幼兒觀看安康日訓(xùn)練方面的圖片或影像資料，加深對安康日的熟悉。 五、組織幼兒爭論，加深熟悉。 啟發(fā)幼兒設(shè)計安康日宣