建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀6篇

1、建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀6篇篇一：速筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一（一）前言這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué) 都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前 的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完 全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與 綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題 和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生 動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。（二）實(shí)習(xí)目的鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有 關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決 問題

2、的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所 學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)，熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工 作原理。為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻 明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們xx學(xué)校，雖然測(cè)區(qū)比擬 大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能 通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀 器的檢臉和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白 了各種測(cè)量誤差的來源，了解了如何防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的 減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的

3、 來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一 定的測(cè)量原那么，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低 級(jí)”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積 累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成 了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們 組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)臉時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的 展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的 太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn) 儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確

4、對(duì)中和整平， 還有就是我們要有一顆保護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在 學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得麻 煩等等吧。算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新 測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到 了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及 一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。為求務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎 碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有 了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西 以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，很好的

5、鞏固了理論教學(xué)知 識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。 當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖 后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景?？傊?， 一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有 時(shí)測(cè)量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過），但大 家也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的。雖然 測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了，但是都咬牙堅(jiān)持下來了。另外， 測(cè)繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實(shí)習(xí) 也給了我們不少教訓(xùn)：由于某

6、個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶 來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系 到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理， 整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問 題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接 的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白 了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的 面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了。總之，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力 所安

7、排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是 我一生中最值得難忘的?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的 細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能 力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。篇五：建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五一、實(shí)習(xí)背景（一）、公司簡(jiǎn)介哈爾濱市第五建筑工程公司成立于1973年，是房屋建筑工程施工總承 包壹級(jí)企業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員468人；總資產(chǎn)lo 8億元，擁有各種 施工機(jī)械設(shè)備795臺(tái)（套）。是具有土、水、電、預(yù)應(yīng)力、智能化、 裝飾裝修、機(jī)電設(shè)備安裝等綜合配套開發(fā)施工能力的建筑企業(yè)。公司 年施工能力100萬平方米以上，工程合格率1

8、00%。近年來，公司承建 了大量民用、公企及高層建筑工程，相繼建成了宏光大廈、金桂園b 棟、新恒基1#、慧隆苑高層、碧江苑綜合樓等高層建筑；共參加了我 市100多個(gè)住宅小區(qū)的建設(shè)；承建了萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)、海云國(guó)際商貿(mào)城 等大型外埠投資我市的重點(diǎn)工程；軍安綠色家園、海富康城等大批現(xiàn) 代歐陸風(fēng)情主題的群體工程。落實(shí)公司“穩(wěn)固哈爾濱、擴(kuò)大京畿、沿海, 開展兩江”的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)戰(zhàn)略布局，承建了北京天通苑住宅小區(qū)，蘇州古 河電子、威亞汽配、又進(jìn)無塵科技、建和機(jī)械廠、南京統(tǒng)寶光電、上 海（現(xiàn)代）摩比斯等大批外商獨(dú)資、合資的現(xiàn)代化、高科技工企工程。 公司以全面質(zhì)量管理等科學(xué)手段，堅(jiān)持“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的生產(chǎn) 經(jīng)

9、營(yíng)方針，牢固樹立“信譽(yù)第一，用戶至上的服務(wù)宗旨，把質(zhì)量視為 企業(yè)的生命，以優(yōu)質(zhì)高效的施工，出色地完成了我市重點(diǎn)工程建設(shè)任 務(wù)。20年來，共創(chuàng)立優(yōu)良工程260項(xiàng)，其中國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程二次；三市 觀摩工程10項(xiàng)；省優(yōu)工程20項(xiàng)；市優(yōu)良工程228項(xiàng)。近年來，公司生 產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，施工管理水平日益提高。1995年，公司榮獲全 質(zhì)管理“金屋獎(jiǎng)”，1996-1997年，公司在住宅小區(qū)建設(shè)中，兩次獲得 “魯班獎(jiǎng)公司連續(xù)多年被評(píng)為省、市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、哈市建筑 業(yè)先進(jìn)企業(yè)，連續(xù)三屆被評(píng)為哈爾濱市先進(jìn)單位。公司重質(zhì)量、守信 譽(yù)，先后被評(píng)為省市“施工質(zhì)量管理先進(jìn)單位”、“全省用戶滿意企業(yè)”。 公司經(jīng)理車行濱相

10、繼榮獲哈爾濱市和黑龍江省集體建筑業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家 稱號(hào)。20 xx年2月，企業(yè)通過了 iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，公司的生產(chǎn)經(jīng) 營(yíng)管理工作再上新臺(tái)階。哈建五公司得繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、 高效”的企業(yè)精神，為美化城市、建造家園做出更大的貢獻(xiàn)。（二）工程概況1、本工程為哈爾濱市群力家園小區(qū)#3, #5, #8號(hào)樓工程，建設(shè)地點(diǎn) 為哈爾濱市機(jī)場(chǎng)路群力新區(qū)漢水路78號(hào)。2、建筑規(guī)模：總建筑面積：21473平方米。3、建筑層數(shù)與高度：主體建筑為地上17層，地下1層，建筑總高度: 59.787 米。4、本工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑防火等級(jí)為二級(jí)：建筑耐 火等級(jí)為 二級(jí)；抗震設(shè)防烈度為八級(jí)；樁基礎(chǔ)

11、安全等級(jí)為一級(jí)；屋面防水等級(jí) 為一級(jí)，防水層合理使用年限為20年。（二）、實(shí)習(xí)的目的、意義通過在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)，對(duì)建筑工程的有關(guān)施工技術(shù)和工藝有了基本 的了解，在第三年進(jìn)入了生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段，我來到了哈爾濱第五建筑有 限公司-哈爾濱市群力家園小區(qū)#3, #5, #8號(hào)樓工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行畢 業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。從而進(jìn)一步提高自己對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施 工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。 觀察在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比擬，培養(yǎng)自己的空間想象 能力，提高識(shí)圖能力。了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解 建筑材料的特性及應(yīng)用。真正的把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論聯(lián)系到實(shí)際工作 應(yīng)用

12、之中，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。鞏固、深化、拓 寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些 知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)除問題的能力；掌握普通建筑的施工程序 中應(yīng)注意的問題、內(nèi)部施工的延續(xù)性、施工組織的合理性。了解我國(guó) 有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。確 定自己將來的開展方向和社會(huì)定位，使自己能夠在畢業(yè)之后勇敢積極 的去面對(duì)社會(huì)中可能隨之而來的壓力跟種種不如人意的狀況，在鍛煉 實(shí)際工作能力的同時(shí)鍛煉自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。努 力做到學(xué)校所提出的“畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即頂崗?！倍?shí)習(xí)階段工作具體內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)崗位施工測(cè)量員一個(gè)工程開工，

13、工程測(cè)量先行。工程測(cè)量員必須進(jìn)行工程測(cè)量中控制 點(diǎn)的選點(diǎn)和埋石，進(jìn)行工程建設(shè)施工放樣、工業(yè)與民用建筑測(cè)量、線 型工程測(cè)量、橋梁工程測(cè)量、地下工程施工測(cè)量、水利工程測(cè)量、地 質(zhì)測(cè)量、地震測(cè)量、礦山井下測(cè)量、建筑物形變測(cè)量等專項(xiàng)測(cè)量中的 觀測(cè)、記簿，以及工程地形圖的測(cè)繪；檢驗(yàn)測(cè)量成果資料，提供測(cè)量 數(shù)據(jù)和測(cè)量圖件等。只有做好這一步，才會(huì)又好又快地建設(shè)一個(gè)工程。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我所頂崗實(shí)習(xí)的崗位正是施工測(cè)量員，這一崗位讓 我感覺到了很大壓力，需要我在施工第一線多走、多看、多動(dòng)手、多 跟相關(guān)工種交流，準(zhǔn)確識(shí)圖對(duì)相關(guān)規(guī)范、規(guī)定有一定的了解跟認(rèn)知， 提前做好后續(xù)工作的知識(shí)準(zhǔn)備以便工作時(shí)迅速進(jìn)入狀態(tài)。認(rèn)真檢

14、查施 工中的每一步驟，重要部位重點(diǎn)對(duì)待，減少檢查操作可能產(chǎn)生的誤差, 力爭(zhēng)做到干一個(gè)完一個(gè)、完一個(gè)準(zhǔn)一個(gè)切不可為了工作速度而忙亂操 作，并且要堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的工作作風(fēng)。（二）施工測(cè)量員需要的知識(shí)技能作為測(cè)量員首先需要做到熟悉工程樓況、圖紙、有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、施 工工藝及相關(guān)操作操作規(guī)程等等文件。遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定履行自 己的職責(zé)。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提出有關(guān)是個(gè)方面的問題。熟練使用相關(guān)測(cè) 量工具及儀器。（三）實(shí)地操作經(jīng)驗(yàn) 測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，各項(xiàng)都要到達(dá)一定的精度。測(cè)量應(yīng)遵循“從整 體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的原那么，并做到“步步 有檢核”，這樣做可以防止誤差的

15、積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在課堂上也總 聽老師們說過這些。這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說真的還是比擬辛苦的，每天就是不停的定點(diǎn)，找點(diǎn), 讀數(shù)，計(jì)數(shù)，看圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)憂我們 操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了， 那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到 困難問題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問 問其他組，或者向上級(jí)請(qǐng)教。在對(duì)測(cè)量過程中數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程，明白了各種測(cè)量誤差的來 源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平 而造成）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響 而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)

16、中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。 這樣更好了解了如何防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的 方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在 儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。（2）提高自身 的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3） 通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正, 屢次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的 效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì) 測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，還有一些在課堂上見不到的 東西和情況如何處理

17、。建筑未完成了解的還不夠多和詳細(xì)，雖說并不 完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng) 腦以及處理各種情況的能力。三、實(shí)習(xí)感受和收獲在這一年的實(shí)習(xí)過程里，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，本次實(shí) 習(xí)使我加深了對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解，從另一個(gè)更高層次的角度去看待施 工，并且了解到了許多有用的概念和理論。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)掌 握和認(rèn)識(shí)上的一些問題。由于時(shí)間，個(gè)人素質(zhì)等條件，認(rèn)識(shí)會(huì)有欠托 的地方，會(huì)在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。在質(zhì)檢員的工作崗位上，我覺 著我還是能比擬快速的適應(yīng)并進(jìn)入工作狀態(tài)的，對(duì)于工作單位我還是 很滿足的，能給我一個(gè)獨(dú)立工作的空間、平臺(tái)讓我去學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)即 將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生

18、來說是非常幸運(yùn)的事情。四、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己主要的缺乏有幾方面，首先是針對(duì)工作的實(shí)際經(jīng) 驗(yàn)缺乏，在工作過程中對(duì)施工技術(shù)應(yīng)用不夠靈活。其次是對(duì)建筑行業(yè) 現(xiàn)行的規(guī)定規(guī)范的認(rèn)知、理解、應(yīng)用不夠透徹。還有就是對(duì)于社會(huì)關(guān) 系、人際關(guān)系的處理不夠融洽，溝通方式等等問題。需要再以后的工 作生活中提高、鍛煉、改善。五、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)習(xí)單住及所在工程（部門）存在的問題分析與建 議 有人的地方就有問題的出現(xiàn)，人類總是在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程 中不斷成長(zhǎng)的。我實(shí)習(xí)的這個(gè)工程存在的問題主要就是各級(jí)人員溝通不是跟及時(shí)，比 如說圖紙變更時(shí)通知不是很全面造成木工模板返工，零

19、星混凝土澆筑 之前沒有及時(shí)通知監(jiān)理部門等等。造成了不必要的浪費(fèi)跟誤會(huì)，現(xiàn)場(chǎng) 施工隨時(shí)隨地的溝通是非常重要的，可以及時(shí)的解決很多突發(fā)事件。 一句話可以成事，一句話也可以壞事。我希望在以后的工作中多多注 意溝通的重要性，防止不必要的沖突跟浪費(fèi)。篇六：建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六在整個(gè)測(cè)量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的 錯(cuò)誤，對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響。我們也從中得到了不少的 教訓(xùn)和體會(huì)。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中 必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確 性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量 中不可防止地

20、犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花 桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差, 因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā) 現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也防止了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提 高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用至L 我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證, 這也表達(dá)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生 活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格 外認(rèn)真小心。同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來防止因?yàn)檎?計(jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤

21、。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)?我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如 果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在 記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，兔得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn) 誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊 計(jì)算邊檢險(xiǎn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再 由另外一個(gè)人來檢核。全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整 做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和 團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但 我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以

22、最終站在一條戰(zhàn)線上破 城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及 相互配合理解，一切問題都將不是問題。測(cè)量期間有時(shí)候回來很晚， 食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測(cè)量勞累，晚上回來處理 數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù) 收獲豐碩成果。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè) 量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪一 些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我 們都沒有很豐富的經(jīng)臉，也沒有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人 的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。 盡快地

23、完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè) 量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同 時(shí)也讓我感嘆良多。首先，測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué) 的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí) 習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地 球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成 的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信 息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基 礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信 息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理

24、信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng) 一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲 取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多 種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建 筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些 專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。其次，通過這次實(shí)習(xí)，熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、 經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。學(xué)到了測(cè)量 的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默 契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。為了構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng), 提供最基本的空間位置

25、信息，測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可 靠，最準(zhǔn)確的手段。不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)險(xiǎn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的 影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新 測(cè)量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格 對(duì)地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程 度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩, 例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題；還有 計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò) 誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要 端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好

26、每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中， 我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作 效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很 多問題都能解決。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本 操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許 多經(jīng)驗(yàn)。（在專業(yè)知識(shí)掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟 練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，特別通過實(shí)際操作，比擬 熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通 過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法。在儀器掌握方面，能夠比擬熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。

27、 特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比擬短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì) 中整平，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練 了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比方在 粗平過程中能比擬夠熟練地通過調(diào)整支架比擬迅速地完成粗平，單這 一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。(1)、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn) 就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多 越好。相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量 和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要

28、方面, 這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí) 物和圖形的比照從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。但這兩周實(shí)習(xí)也給了 我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不 少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也 是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默 契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交 流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自 然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，對(duì)我們以后工作的時(shí)候有 很大幫助。這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平 臺(tái)，尤其是控制到碎部的觀

29、點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先 生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的 習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化 的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮 譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管 儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)臉，打下了基礎(chǔ)。12月10號(hào)，我們正式開始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前， 我們?cè)诶蠋煹膸е逻M(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明了測(cè)量任 務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看 了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校 區(qū)

30、，雖然測(cè)區(qū)比擬大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè) 學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷 風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成 任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是 克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，在此之前，我 們?cè)诶蠋煹膸е碌焦さ厣线M(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際 操作對(duì)我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以 來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨 練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)壞聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏， 彌補(bǔ)我們的缺陷。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半

31、點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必 須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有 效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不 可防止的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì) 引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣 就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也防止了很多不必要的麻煩， 節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中 形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩 個(gè)局部，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè) 量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖

32、；為哥哥領(lǐng)域提供定位 和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任 務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的 測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力， 同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水 準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方 法，掌握了儀器的檢臉和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正 的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、 外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測(cè)誤差。了解如何防止測(cè) 量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的

33、出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器 選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤 差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的教學(xué)方法如：屢次測(cè)量取平均數(shù)等來減少 誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一 定的測(cè)量原那么，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)” 的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字 化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上 提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一 次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，

34、 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描 點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中，我們遇 到了很多問題和疑難：如(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就 非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加 測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差， 十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。(3)計(jì)算問題。計(jì)算必須兩個(gè)人來完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。 在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算 出了正確的數(shù)據(jù)，

35、盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告四這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和 測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互 助的重要性以及儀器使用的正確方法。(一)前言本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測(cè) 量實(shí)習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的很多理論知識(shí)，也做過幾次 課間的實(shí)習(xí)，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識(shí)。這 次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課。通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng) 緯儀的、使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制 網(wǎng)的布網(wǎng)原那么，掌握高程控制測(cè)量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè)量程 序和坐標(biāo)推算方

36、法，了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序，為我們?cè)趯?shí)踐 中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。（二）內(nèi)容實(shí)習(xí)的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這 次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的考前須知。我們被分成 14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1: 500 比例尺、范圍200 x200m的地形圖一張。領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地，位置在我們所住的 生活區(qū)。分頭找到D組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測(cè)量的任 務(wù)分配和方法，很快便在D10點(diǎn)開始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。 我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四 站的數(shù)

37、據(jù)記錄、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀, 粗平之后就可直接讀數(shù)，簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算， 看本站的測(cè)量是否有效。比方前后視距差不得超過5m,前后視距累計(jì) 差不得超過10mo雙面尺法的觀測(cè)順序是“后前前后“，測(cè)得的數(shù)據(jù) 比擬多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差K,兩 把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式。其中比擬容易混淆 的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計(jì)算，需要加（減）100mm,以消除紅 面起始點(diǎn)不同造成的影響。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算，環(huán)線閉 合差為-5。5mm,在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平

38、角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角） 和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?1個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被 分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的 平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以 近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和 反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知 所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí) 間。我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)甫一測(cè)回。因?yàn)闆] 有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問題解決了但還是比 較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大 差距，才想到目

39、標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在黃昏時(shí) 候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說了其他 操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。第二天（9月10 0）早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。 因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來越順手，我 們測(cè)量的過程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn) 更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了 10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差 為84，沒有超過限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過程比擬麻煩，但我們也借 此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后

40、便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案, 也將是最麻煩的了。第三天（9月2日），還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情20 xx年 建筑 工程公司實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告。因?yàn)橹皼]有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì) 老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成 一致，不過也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開始測(cè)的是D6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng) 的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i,然后將水準(zhǔn)尺立 在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。 我們均使用視距法施測(cè)，以D5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記 錄數(shù)據(jù)的同學(xué)

41、記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù), 負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距 離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢, 到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。下午集合后我們總結(jié)了上午測(cè)量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。 在瞄準(zhǔn)時(shí)，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到900000,水平度盤讀數(shù)調(diào)整到 0000W%這樣得到的豎直角a=0。，水平角P就是讀數(shù)，計(jì)算時(shí)就特別 簡(jiǎn)單。我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào)，這樣一個(gè)順時(shí)針360。就 將所有點(diǎn)測(cè)完了。這樣D4和D7點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了?？蓡栴} 也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫出的圖形不

42、 能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法 的誤差引起的，于是重新測(cè)設(shè)D6和D5點(diǎn)。最終的結(jié)果顯示方法都是 對(duì)的，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有過失。這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更 加認(rèn)真仔細(xì)。第四天（9月3日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展 開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測(cè)量工作基 本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個(gè)無法測(cè)設(shè)的點(diǎn)，我們順利完 成了 10個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工 作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便開 始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作。第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖，組里其他的局部成員在戶外

43、將那些經(jīng) 緯儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的局部進(jìn)行具體的測(cè)量，還有路寬、花 壇的長(zhǎng)短、樓房的拐角和突出局部等等。在繪圖的過程中有很多體會(huì), 比方說外業(yè)的精度都比擬高，在40 x40cm的圖上卻無法表示出那樣的 精度，誤差的積累使得最后的成果和測(cè)量的成果有偏差，有些局部都 重新進(jìn)行了測(cè)量。還有要親自到現(xiàn)場(chǎng)觀察，繪圖時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些測(cè)量時(shí) 遺漏的東西，也會(huì)有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場(chǎng)情況而誤解的地方。再有就是 畫圖真的是件比擬麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追 求圖紙的完美，要時(shí)時(shí)小心翼翼地畫。在最后畫路邊線和花草時(shí)還要 參考規(guī)范，標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范。第七天（9月6日），昨晚加班把圖基本上完成了，今天準(zhǔn)

44、備把圖拿到 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小 雨。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍了。（三）總結(jié)七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，很累但很充實(shí)，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束 了，有點(diǎn)意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。11個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要，中間雖然有 爭(zhēng)執(zhí)，但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。 有時(shí)候自己要被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好，對(duì) 整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、 讀數(shù)、計(jì)算、繪圖，每個(gè)過程都需要大家的全心投入，才能保證最后 結(jié)果的精確看到最后的成圖，心中有份欣喜

45、和滿足感，甚至有點(diǎn)自豪。這七天的 實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了很多的東西，比方水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù) 據(jù)的計(jì)算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個(gè)完整 的測(cè)量工作，更加深了我對(duì)那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理 解，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，整個(gè)過程加深了 我做事的原那么，對(duì)自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)?？偠灾?，工程測(cè)量是個(gè)需要親力親為的事情，那些技巧都是從實(shí)踐 操作總結(jié)出來的，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會(huì)并掌握的。七天 雖苦卻是值得的。篇二：建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二一、實(shí)習(xí)目的(1)掌握普通水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)、記錄、計(jì)算與校核。(2)熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式

46、。二、實(shí)習(xí)器具DS3型水準(zhǔn)儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，記錄夾1個(gè)，測(cè)傘1把。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)做閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量或附合水準(zhǔn)路線測(cè)量(至少要觀測(cè)四個(gè)測(cè) 站)。(2)觀測(cè)精度滿足要求后，根據(jù)觀測(cè)結(jié)果進(jìn)行水準(zhǔn)路線高差閉合差的 調(diào)整和高程計(jì)算。(3)實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí)。四、實(shí)習(xí)步驟從指定水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)按普通水準(zhǔn)測(cè)量的要求施測(cè)一條閉合(或附合)水 準(zhǔn)路線，每人輪流觀測(cè)兩站，然后計(jì)算高差閉合差和高差閉合差允許 值。假設(shè)高差閉合差在允許范圍之內(nèi)，那么對(duì)閉合差進(jìn)行調(diào)整，最后算出 各測(cè)站改正后高差。假設(shè)閉合差超限，那么應(yīng)返工重測(cè)。五、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過這次實(shí)習(xí)，我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的使用和操作，學(xué)會(huì)了用 水準(zhǔn)儀測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的

47、高差，并用水準(zhǔn)儀測(cè)量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線的 高差，測(cè)量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi)，滿足要求。在外業(yè)做完后，還進(jìn) 了行內(nèi)業(yè)計(jì)算，對(duì)外業(yè)誤差進(jìn)行校正處理。實(shí)習(xí)二、高程測(cè)量和測(cè)設(shè)水平角、一、實(shí)習(xí)目的(1)掌握用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程的測(cè)設(shè)。(2)掌握用水準(zhǔn)儀進(jìn)行方位角的測(cè)設(shè)。二、實(shí)習(xí)器具經(jīng)緯儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，記錄夾1個(gè)，釘子假設(shè)干，測(cè)傘1把。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)計(jì)算點(diǎn)的設(shè)計(jì)高程的放樣數(shù)據(jù)并測(cè)設(shè)。(2)由基線測(cè)設(shè)水平角。(3)實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí)。四、實(shí)習(xí)步驟1水平角測(cè)量a找到任意的水平線作為水平角測(cè)設(shè)的基線。b利用水準(zhǔn)儀以基線為起始線照準(zhǔn)并將水準(zhǔn)儀讀數(shù)置零。C水準(zhǔn)儀旋轉(zhuǎn)90度照準(zhǔn)并做記號(hào)。2高程測(cè)量a在現(xiàn)場(chǎng)選定一點(diǎn)A,

48、假設(shè)其高程為H=72、338ob需要放樣的點(diǎn)P的設(shè)計(jì)高程H=73、678, P的設(shè)計(jì)高程H=73、237。C計(jì)算點(diǎn)1點(diǎn)2的放樣數(shù)據(jù)。d進(jìn)行測(cè)設(shè)。五、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次實(shí)習(xí)，我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的使用和操作，學(xué)會(huì)了用 水準(zhǔn)儀放水平角和直角，并用水準(zhǔn)儀測(cè)量了各點(diǎn)的高程，測(cè)量結(jié)果誤 差在允許范圍內(nèi)，滿足要求。測(cè)量過程中，我慢慢體會(huì)到我們的基礎(chǔ) 知識(shí)還不是很牢靠，在很多方面還需要加深印象。篇三：建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三一、實(shí)習(xí)目的(1)掌握普通水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)、記錄、計(jì)算與校核。(2)熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式。二、實(shí)習(xí)器具DS3型水準(zhǔn)儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，記錄夾1個(gè)，測(cè)傘1把。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)做閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量或附合水準(zhǔn)路線測(cè)量(至少要觀測(cè)四個(gè)測(cè) 站)。(2)觀測(cè)精度滿足要求后，根據(jù)觀測(cè)結(jié)果進(jìn)行水準(zhǔn)路線高差閉合差的 調(diào)整和高程計(jì)算。(3)實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí)。四、實(shí)習(xí)步驟從指定水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)按普通水準(zhǔn)測(cè)量的要求施測(cè)一條閉合(或附合)水 準(zhǔn)路線，每人輪流觀測(cè)兩站，然后計(jì)算高差閉合差和高差閉合差允許 值。假設(shè)高差閉合差在允許范圍之內(nèi)，那么對(duì)閉合差進(jìn)行調(diào)整，最后算出 各測(cè)站改正后高差。假設(shè)閉合差超限，那么應(yīng)返工重測(cè)。五、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次實(shí)習(xí)，我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的使用和操作，學(xué)會(huì)了用 水準(zhǔn)儀測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的高差，并用水準(zhǔn)儀測(cè)量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線的 高差，測(cè)量結(jié)果誤差在允許