天津鄉(xiāng)西塔中學高三生物聯(lián)考試卷含解析

1、天津鄉(xiāng)西塔中學高三生物聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 某生物小組探究影響光合作用強度的因素。將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片（直徑1cm）各20片放入富含CO2的各大試管中。以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10、20和30下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間上浮的葉片數(shù)目，結果如右圖。下列敘述錯誤的是 AB點條件下葉片不可進行光合作用 BA點、C點的限制因素分別為溫度和光照強度 C若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則B點向左移動 D光照前，將內(nèi)部氣體逸出的小圓葉片放黑暗處清水中待用參考答案

2、：A2. 工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下圖所示實驗： 將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10水浴中恒溫處理10min(如圖A所示)。將步驟處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10水浴中恒溫處理10min(如圖B所示)。將步驟處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量(如圖C所示)。在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表所示：根據(jù)上述實驗，請分析并回答下列問題。（1）果膠酶破除細胞壁，有利于主要貯存在蘋果果肉細胞中_結構內(nèi)的果汁出汁。（2）該實驗通過_來判斷果膠酶活性的高低。實驗結果表明，當溫度為_附近時

3、，此時果膠酶的活性最大。（3）實驗步驟的目的是_。（4）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應時間的關系如右圖：在35分鐘后曲線變成水平是因為 。若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在右圖原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。參考答案：3. 關于群落演替的敘述，錯誤的是()A群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程B群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C群落的初生演替速度通常非常緩慢D演替是原有物種的恢復；動物群落的演替與光照條件有關 參考答案：D4. 下列不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件的是A. 細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同 B. 液泡的有無C. 原生質(zhì)層兩側的溶液

4、具有濃度差 D. 細胞核的多少參考答案：D細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因就是原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性，A正確；液泡保證細胞液和外界溶液之間存在濃度差，B正確；細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因就是外界溶液濃度大于細胞液濃度，C正確；細胞核的多少與質(zhì)壁分離無關，D錯誤?！究键c定位】細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因【名師點睛】質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理，滲透作用的發(fā)生需要兩個條件：半透膜和濃度差，成熟的植物細胞中的原生質(zhì)層相當于半透膜，細胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差。質(zhì)壁分離的外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度；內(nèi)因：細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。5. 科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作

5、用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是_。(2)圖甲所示的實驗設計能探究_( 至少寫兩個 )等因素對光合作用的影響。(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_,原因是_。(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是_(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線_與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應。(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水

6、稱重,欲使其質(zhì)量最大,結合圖乙中的曲線應選擇_點左右摘取葉片。參考答案： (1). 把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 (2). 水、光照、二氧化碳 (3). 澄清的石灰水變渾濁 (4). 呼吸作用釋放了大量的二氧化碳 (5). 向左 (6). (7). 18【分析】（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）光合作用與呼吸作用的關系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物

7、、氧氣儲存能量相互聯(lián)系相互依存呼吸作用所有活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。（4）從圖甲所示的實驗裝置來看，該生物興趣小組設計了兩組對照實驗：A葉片是以水分為變量的對照試驗，目的是探究光合作用的原料是水；B葉片和C葉片是以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；C葉片和D葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；圖乙中，曲線表示光合作用、曲線表示呼吸作用。【詳解】（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了

8、豐富的有機物（淀粉）如不除去會對實驗結果造成影響所以“為了確保實驗的科學性，該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理”，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。（2）圖甲中，A葉片割斷主葉脈，導管被切斷，這樣A葉片的前端部分就得不到從根運輸來的水分，因此，A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為惟一變量的對照實驗組；B葉片和C葉片，唯一不同的變量是光，是以光為變量的對照實驗；C葉片和D葉片，唯一不同的變量是二氧化碳，是以二氧化碳為變量的對照實驗因此，圖甲所示的實驗設計能探究水、光、二氧化碳等因素對光合作用的影響。（3）B裝置中葉片不能進行光合作用，而進行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二

9、氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁因此“一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中”，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，原因是呼吸作用釋放了大量的二氧化碳。（4）D裝置中葉片進行呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳，而釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，導致D裝置中氣體減少，氣壓降低，因此D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是向左（填寫向左、向右或者不動）。圖乙中，曲線主要在618點有光時進行，因此曲線表示光合作用；曲線在024點都能進行，因此曲線表示呼吸作用D裝置內(nèi)的葉片不能進行光合作用，而能進行呼吸作用所以圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應。（5）光合作用制造有機物，光合作用的時間越長，制造的

10、有機物越多，葉片脫水后質(zhì)量越大因此，“對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大”，結合圖乙中的曲線應選擇18點左右摘取葉片，因為此時植物葉片的光合強度等于呼吸強度，葉片內(nèi)有機物不再積累增加。【點睛】關鍵：本題中（2）小題主要結合裝置圖按照對照性原則分析不同的自變量，AC組對照、BC組對照、CD組對照。（5）小題判斷葉片內(nèi)有機物是否達到最大，關鍵是要找出葉片光合強度=呼吸強度的時間點。6. 人工魚塘里的某種淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類；幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動物下列有關敘述錯誤的是（）A幼魚在捕食浮游動物的過程中信息傳遞是雙向的B成魚和幼魚在水中的分層分布構成群落的垂直結構C

11、成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源D輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于藻類等生產(chǎn)者所固定的太陽能參考答案：B【考點】群落的結構特征；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動【分析】本題主要考查群落的結構特征1、垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響2、水平結構：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況【解答】解：A、幼魚在捕食浮游動物的過程中信息傳遞是雙向的，A正確；B、該種成年魚及其幼體是一個物種，在水體的分布不能構成群

12、落的垂直結構，僅僅是該物種的分布范圍，B錯誤；C、成魚底棲，幼魚生活在水體表層，這種成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源，C正確；D、人工魚塘輸入的能量主要是人工喂食，故大于生產(chǎn)者固定的太陽光能，D正確故選：B7. 減數(shù)分裂過程中，一個DNA分子復制的兩個子代DNA分子分別位于兩個 A同源染色體上 B非同源染色體上C非姐妹染色單體上 D姐妹染色單體上參考答案：D8. 如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，圖中8號個體是雜合子的概率是（）A11/18 B4/9 C5/6 D3/5參考答案：D【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用【專題】遺傳系譜圖；遺傳基本規(guī)律計算；基因分離定律和自由組合定律【

13、分析】根據(jù)遺傳系譜圖推測，“無中生有”是隱性，“無”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病個體；隱性遺傳看女病，后代女兒患病而父親正常則為常染色體遺傳因此，該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳病【解答】解：根據(jù)系譜圖，5號為患病女孩，其父母都正常，所以該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳病6號個體為AA或Aa，7號個體為Aa由于8號個體是正常個體，其為AA的概率是，為Aa的概率是，因此，8號個體雜合子的概率是故選：D【點評】本題考查了遺傳系譜圖的判斷及概率的計算，根據(jù)遺傳系譜圖及題干中的條件，準確的判別患病類型是解題的關鍵9. 右圖所示為37時不同條件下的同種酶促反應速度曲線，下列敘述錯誤的是A

14、OA段反應速度的大小主要取決于底物的濃度BBC段反應速度不再提高的原因是酶數(shù)量有限C當pH=1時，該酶的結構將被破壞D根據(jù)圖像，我們無法看出酶的最適pH參考答案：C10. 胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程涉及到DNA自我復制 信使RNA的合成 按照信使RNA上密碼子的順序合成肽核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器細胞的呼吸作用和ATPA. B. C. D. 參考答案：C【分析】1、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工高爾基體進行再加工細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是

15、以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻恳葝u素的合成是基因表達的結果，不涉及DNA自我復制，錯誤；胰島素是蛋白質(zhì)，其合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄過程能合成信使RNA，正確；胰島素是蛋白質(zhì)，其合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中翻譯過程是按照mRNA上密碼子的順序合成多肽，正確；胰島素屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，正確；胰島素的合成需要消耗能量，而能量來自細胞呼吸產(chǎn)生的ATP，正確。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查蛋白質(zhì)合成以及分泌的知識點，要求學生首先掌握胰島素屬于分泌蛋白，理解分泌蛋白的合成過程以及條件、場所，把握分泌蛋白

16、的合成與分泌相關的細胞器的協(xié)調(diào)配合，這是該題考查的重點。11. 脂質(zhì)在人體的生命活動中有多種功能，以下哪項不是脂質(zhì)的生物學功能 A構成生物膜 B調(diào)節(jié)某些代謝過程 C協(xié)助物質(zhì)的跨膜運輸 D儲存能量參考答案：C12. 細胞有絲分裂的周期中，DNA分子的復制、著絲點的分裂依次發(fā)生在 A間期、前期 B前期、中期 C前期、后期 D間期、后期參考答案：D13. 下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A貼壁細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞 B培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變C二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的 D惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)參考答案：D動物細胞培養(yǎng)時，具有接觸抑制現(xiàn)象，貼壁細胞在培養(yǎng)瓶壁

17、上只可形成一層細胞，故A錯誤；細胞在培養(yǎng)過程中，傳代次數(shù)也是有限的，一般為50次就會死亡，留下來的細胞就是發(fā)生了癌變的細胞，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，具有不死性，故B、C錯誤，D正確?！局R點】L9 動物細胞工程與單克隆抗體14. 蘋果含有 Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關的蛋白質(zhì)不可缺少的元素兒童缺 Zn2+，就會導致大腦 發(fā)育不完善，因此，蘋果又被稱為“記憶之果”這說明無機鹽離子（ ）A. 對維持酸堿平衡有重要作用B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用C. 對維持滲透壓平衡有重要作用D. 對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用參考答案：D缺Zn2+，就會導致大腦發(fā)育不完善，這說明無機鹽離子對維持生

18、物體的生命活動有重要作用，選D?！究键c定位】細胞中的無機物15. 資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化，又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。假設種群的最大值K200，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說法正確的是（ ） 曲線上的點種群大?。↘N）/K種群的增長量S1200.9018S2500.7538S31000.5050S41500.2538S51800.1018A環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后 B防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行C漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點D若此表示酵母菌生長狀況，則有害代謝產(chǎn)物在S1時期大量積累參考答案：C16. 下圖是測定植物某一生命活動過程的

19、裝置，從左側泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象，下列幾種說法中錯誤的是()A該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2B把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強光照下仍能得到同樣的實驗結果C如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象D本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差參考答案：B17. 用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性。甲乙丙丁卷曲翅卷曲翅正常翅正常翅（1）若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設計實驗如下：雜交組合序號為_。子代性狀如果雌性全為卷曲翅，雄性_ _，則基因位于X染色體上。（2）若已確定A、a基因在常染色體上

20、，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死)，可設計雜交實驗如下：選取序號為 的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為 ，則存在顯性純合致死，否則不存在。（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是_。卷曲翅紅眼果蠅占F1 的比例_。（4）某基因型為XBXb 的果蠅受精卵，第一次有絲分裂形成的兩個子細胞一個正常，另一個丟失了一條X染色體，導致該受精卵發(fā)育成一個左側軀體正常而右側軀體為雄性(XO型為雄性)的嵌合體，則該嵌合體果蠅的眼色為：左眼 ，右眼 _ 。參考答案：（1） 甲 x丁

21、 全是正常翅 （2）甲X乙 卷曲翅：正常翅=2:1 （3）AaXBXb 1/3 （4）紅色 紅色或白色18. 下列敘述錯誤的是（）ADNA與ATP中所含元素的種類相同B一個tRNA分子中只有一個反密碼子CT2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上參考答案：D【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯；1F：DNA與RNA的異同；27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；7G：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系【分析】一個tRNA中只含有一個反密碼子，只能轉運一種氨基酸ATP的結構簡式為APPP，DNA由脫氧核糖核苷酸組成，一分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核

22、糖、一分子含氮堿基組成，DNA與ATP中所含元素的種類相同，都是C、H、O、N、P原核生物只有一種細胞器是核糖體【解答】解：A、DNA與ATP中所含元素的種類相同，都是C、H、O、N、P，A正確；B、一個tRNA只能轉運一種氨基酸只含有一個反密碼子，B正確；C、T2噬菌體的核酸是DNA，由脫氧核糖核苷酸組成，C正確；D、細菌是原核生物，沒有線粒體，此外細菌的基因也可以位于質(zhì)粒上，D錯誤故選：D19. 下列有關人體細胞結構、功能的敘述，正確的是A. 細胞中能產(chǎn)生囊泡的只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B. 同一個體的肌細胞與肝細胞細胞膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同C. 硅塵可破壞吞噬細胞中溶酶體的膜，使溶酶體中的水

23、解酶釋放出來D. 分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外主要體現(xiàn)了生物膜的功能特性參考答案：C【分析】細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類。組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。分泌蛋白分泌到細胞外的過程主要體現(xiàn)了膜的流動性?！驹斀狻緼、在分泌蛋白的形成過程中，能形成囊泡的細胞結構有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體，在胞吞過程中，細胞膜也可以內(nèi)陷形成囊泡，A錯誤；B、同一個體的肌細胞與肝細胞功能不同，細胞膜上蛋白質(zhì)種類和

24、數(shù)量也不相同，B錯誤；C、溶酶體含有多種水解酶，但不是含有生物體必需的所有的水解酶，硅肺是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結構，C正確；D、分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外主要體現(xiàn)了生物膜的結構特點即具有流動性，D錯誤；故選：C。20. 在用光學顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動的實驗中，可看到細胞內(nèi)哪種結構正在流動A.葉綠體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體 D.高爾基體參考答案：A21. 人體某些白細胞可以吞噬病菌，這一生理過程的完成依賴于細胞膜的A選擇透過性 B主動運輸 C保護性 D流動性參考答案：D22. 下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A線

25、粒體和葉綠體均含有核糖體和少量的DNA、RNAB葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同參考答案：A23. 在下列四種化合物的化學組成中，與“A”所對應的名稱相符合的是A腺嘌呤核糖核苷酸 B腺苷 C腺嘌呤脫氧核苷酸 D腺嘌呤參考答案：答案：D24. 把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8h后，對容器中的氧氣含量進行測量，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。下列相關分析正確的是容器植物器官光的顏色溫度（）O2的增加量（mL）1天竺葵葉紅221202天竺葵葉黃22153天竺葵根紅22-104紫羅

26、蘭葉紅22805紫羅蘭葉黃22-10A. 該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度B. 容器2和容器4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響C. 從實驗數(shù)據(jù)可知容器1中的植物總光合作用速率最大D. 容器3和容器5所得實驗數(shù)據(jù)表示的生物學含義不同參考答案：D析表格，根據(jù)對照實驗的單一變量原則，可以判斷表格中1和2，1和3，1和4，4和5均為一組對照實驗，實驗的自變量分別為：光的顏色、器官的種類、植物種類、光的顏色，實驗的因變量均為氧氣的增加量，因此根據(jù)表格中氧氣的增加量可以作出相應判斷。實驗過程中，溫度均保持在22，此為無關變量，故A錯誤；容器2和4中實驗有兩個不同的變量，即：植物種

27、類和光的顏色，因此不能得出相應結論，故B錯誤；實驗中氧氣的增加量為凈光合作用量，而總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量，由于不知道天竺葵和紫羅蘭的呼吸作用強度，因此不能得到該結論，故C錯誤；容器3中植物器官是根，由于根不能進行光合作用，因此測定的氧氣的釋放量為根呼吸作用強度，而容器5中器官為葉，因此測定的是葉片凈光合作用強度，故D正確。25. 在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中， 會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是 A缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì) B不能通過光合作用合成有機物 C呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

28、參考答案：D小麥種子消毒后雖有生活力，但一直浸沒在無菌水中，不能進行光合作用；由于無菌水中無氧氣，小麥種子長期進行無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精對細胞有毒害作用。26. 細胞分化中不可能出現(xiàn)的變化有（）A染色體的復制B細胞全能性的降低C細胞核的消失D某些細胞器的增添或消失參考答案：A【考點】細胞的分化【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化【解答】

29、解：A、染色體復制發(fā)生在細胞分裂時，細胞分化時不會發(fā)生染色體復制，A正確；B、細胞分化的程度越高，細胞的全能性越低，B錯誤；C、細胞分化中細胞核可能會消失，如哺乳動物成熟的紅細胞，C錯誤；D、細胞分化中由于基因的選擇性表達，可能出現(xiàn)某些細胞器的增添或消失，D錯誤故選：A27. 下列對有關實驗的描述中，正確的是： A. 在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做實驗材料,可看到RNA主要在細胞質(zhì)中，DNA主要在細胞核中B. 紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠b在層析液中溶解度最低 C. 研究光照強度對植物光合作用的影響時需要設置對照，正確的做法是：分別在黑暗

30、和光照條件下進行實驗D. 酵母菌計數(shù)實驗中，先將酵母菌培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板中央，再蓋蓋玻片參考答案：B28. 下列有關細胞核的敘述，正確的是A細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所B衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮C原核細胞沒有具核膜的細胞核，真核細胞只有一個具核膜的細胞核D有絲分裂過程中，細胞核中的染色體通過復制數(shù)目加倍參考答案：B29. 下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對兩圖的相關原因分析不正確的是 （ ） A甲圖中有機物積累最多的是G點，兩圖中B點植物干重低于A點時的干重 B植株有機物總積累量可用

31、橫軸上下曲線圍成的有關面積表示，適當提高溫度可以增加OA的絕對值 C兩圖中DE時間段葉綠體中C3含量均減少 D甲圖中E點與C點相比，葉綠體中的ATP合成較多參考答案：C30. 同位素示蹤技術廣泛應用在生物學領域，下列有關說法錯誤的是( )A. 用含3H標記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到B. 14C標記C02最終探明了C02中碳元素在光合作用中的轉移途徑C. 32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長，攪拌離心后上清液放射性強度所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小D. 小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳可能含有180，尿液中含有H218O

32、參考答案：C胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，洋蔥根尖細胞中的細胞核和線粒體含有DNA，因此在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成的，因此在核糖體處則檢測不到放射性，A正確；卡爾文通過追蹤檢測14C標記的二氧化碳最終探明了二氧化碳中的碳在光合這一過程中轉化成有機物中的碳的轉移途徑，B錯誤；32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長，產(chǎn)生的子代噬菌體就會從大腸桿菌中釋放出來，攪拌離心后導致上清液放射性強度偏大，C錯誤；小白鼠吸入的氧氣參與有氧呼吸的第三階段，生成H218O，H218O又可以參與有氧呼吸的第二階段，生成二氧化碳，所以呼出的二氧化碳會含有18O，同時H

33、218O還可以經(jīng)腎臟隨尿排出，D正確?！究键c定位】同位素標記法31. 密封地窯中保存水果，可以保存較長時間，主要原因是 （ ） A溫度恒定，水果抗病能力強 B溫度適宜，易保存水分 C陰暗無光，不易過快成熟 DCO2濃度增加，抑制呼吸作用 參考答案：D32. 下列關于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是A. 通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列B. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時，一種氨基酸只能由一種密碼子決定C. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，則tRNA也有20種D. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時，一種密碼子一定能決定一種氨基酸參考答案：A33. 下列有關遺傳病的敘述錯誤的是（）A遺傳病患者體

34、內(nèi)至少有一個致病基因B多基因遺傳病患者后代發(fā)病率低于單基因遺傳病C貓叫綜合征是染色體結構變異導致的D“選擇放松”造成有害基因的增多是有限的參考答案：A【考點】人類遺傳病的類型及危害【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳病（如白化?。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ?、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。唬?）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）【解答】解：A、

35、遺傳病患者體內(nèi)不一定含有致病基因，如染色體異常遺傳病，A錯誤；B、多基因遺傳病患者后代發(fā)病率低于單基因遺傳病，B正確；C、貓叫綜合征是由于第5號染色體缺失一段引起的，屬于染色體結構變異，C正確；D、“選擇放松”是與適者生存、不適者被淘汰相對而言的，指的是食物充足，環(huán)境條件好，天敵少，使得各種基因型的個體都能存活，在這種情況下，造成有害基因的增多是有限的，D正確故選：A34. 下圖表示某種細菌的一個反應程序：一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。1?6代表不同的氨基酸（對生命都是必需的），V?Z代表不同的酶。原始種的細菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸就能生長，變異種的細菌只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5

36、時才能生長。下列敘述正確的是A. 該種細菌的變異種中不存在的酶是V酶、Z酶B. 該種細菌的變異可能有基因突變、基因重組、染色體畸變C. 促使該程序進行的是細菌中的酶，它具有催化和調(diào)節(jié)的特性D. 細菌各種酶的場所合成有游離的核糖體和在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體參考答案：A【分析】1、基因控制性狀包括兩種方式：一是通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物的性狀。2、分析題圖：酶V能將氨基酸1轉化成氨基酸2，酶W能將氨基酸2轉化成氨基酸4，酶Y能將氨基酸4轉化成氨基酸6，酶X能將氨基酸2轉化成氨基酸3，酶Z能將氨基酸4轉化成氨基酸5。【詳解】由題干中“細菌的變

37、種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸1、2、5才能生存”說明該變種細菌無法合成氨基酸1、2、5，必須直接提供；培養(yǎng)基中需提供氨基酸1、2說明培養(yǎng)基中不存在將氨基酸1轉化成氨基酸2的酶V，培養(yǎng)基中需提供氨基酸5，說明培養(yǎng)基中缺少將氨基酸4轉化成氨基酸5的酶Z，故綜合判定培養(yǎng)基中不存在V酶和Z，A正確；細菌為原核生物，沒有染色體，也不進行減數(shù)分裂，所以只能發(fā)生基因突變，B錯誤；酶只有催化功能，沒有調(diào)節(jié)功能，C錯誤；細菌為原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。故選A?！军c睛】本題的知識點是酶作用的專一性，微生物培養(yǎng)的營養(yǎng)條件以及原核生物的結構特點，分析題圖和從題干獲取有效信息是解題的關鍵，對于酶作用的專一性的理解和應

38、用是解題的基礎。35. 美國科學家安德魯-法爾和克雷格-梅洛因為發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列關于RNA的描述錯誤的是 （ ） ARNA只分布在細胞質(zhì)中，DNA只分布在細胞核內(nèi) B尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基 CRNA和DNA的的基本組成單位都是核苷酸 D生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA參考答案：A36. 如圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程，下表為部分密碼子表，有關分析正確的是（）氨基酸丙氨酸苯丙氨酸賴氨酸色氨酸密碼子GCAUUUAAAUGGGCGUUCAAGGCCGCUA真核細胞中a過程只發(fā)生在細胞核中，需RNA聚合酶的催化B由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其

39、形成與核仁有關C的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自羧基D上攜帶的氨基酸是賴氨酸參考答案：C考點：遺傳信息的轉錄和翻譯。分析：分析題圖：圖示為蛋白質(zhì)合成的一系列過程圖解，其中為DNA分子，作為轉錄的模板；為mRNA分子；為核糖體，是翻譯的場所；是多肽鏈；是tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸；a表示轉錄過程；b表示翻譯過程。解答：解：A、a為轉錄過程，在真核細胞中主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生，故A錯誤；B、是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，故B錯誤；C、是多肽鏈，由氨基酸脫水縮合形成，脫去的水中的氧只來自羧基，故C正確；D、的反密碼子是AAG，其對應的密碼子是U

40、UC，編碼苯丙氨酸，因此上攜帶的氨基酸是苯丙氨酸，故D錯誤。故選：C。點評：本題結合蛋白質(zhì)合成過程圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程、條件及產(chǎn)物，能準確判斷圖中各結構和過程的名稱；識記密碼子的概念，能結合圖中和表中信息答題。37. 下列人體細胞中，含有Y染色體的是 A.精原細胞 B.初級卵母細胞 C.卵細胞 D.次級卵母細胞參考答案：A38. 如果將一個池塘內(nèi)的水體分為a、b、c三層（見右圖），根據(jù)你對草履蟲和眼蟲的了解，你認為下列敘述正確的是 A. 草履蟲主要生活在a層，眼蟲主要生活在b層 B草履蟲主要生活在b層，眼蟲主要生活在a層 C. 草履蟲和眼蟲都

41、主要生活在a層 D. 草履蟲和眼蟲都主要生活在b層參考答案：C39. 下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是 （ ） A裝置一中NaOH的作用是吸收CO2 B提取裝置二中D處液體檢測是否有酒精生成 C裝置二中D瓶應先封口一段時間后，再與E瓶連接 D兩個裝置均必需要在黑暗條件下進行實驗參考答案：D40. 葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實驗小鼠放入含有氣體的容器內(nèi)進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是( ) A丙酮 B乳酸 C二氧化碳 D水 參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 請根據(jù)以下信息回答問題。（1）雌果蠅的體細胞中含有_個染色體

42、組。（2）已知果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性，位于常染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性，位于X染色體上。一只長翅紅眼雌果蠅與一只長翅白眼雄果蠅交配，子代中殘翅白眼雄果蠅約占1/16，則親本的基因型為_。（3）科學家布里吉斯發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交的子一代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因，可能是基因突變，也可能是基因突變，也可能是染色體變異，請根據(jù)果蠅染色體與性別的關系（如下表），設計簡單雜交實驗確定是哪一種原因引起的。XXYXOXXXXYYYYYO雌性可育雄性不可育死亡雄性可育死亡死亡實驗方案：將這只白眼雌果蠅與_果蠅交配，分析F1的情況。結果分析：假設該白眼雌果蠅

43、是由于基因突變產(chǎn)生的，則F1雌果蠅的表現(xiàn)型為_。 假設該白眼雌果蠅是由于染色體變異產(chǎn)生的，則F1雌果蠅的基因型為_。參考答案：(1)2 (2)AaXRXr 、AaXrY (3)紅眼雄性 全為紅眼 XRXr 、XrXrY 、XRXrY（1）果蠅是二倍體生物，所以雌果蠅體細胞含有2個染色體組。（2）根據(jù)以上分析，親本的基因型為AaXRXr 、AaXrY。（3）白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交的子一代雌果蠅的基因型是XRXr，如果出現(xiàn)白眼雌果蠅，該白眼雌果蠅變異可能來源于基因突變，此白眼果蠅的基因型為XrXr，也可能是雌果蠅在減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體變異，如發(fā)生染色體變異，結合題圖信息可知，該白眼雌果蠅的基因型是XrXrY，要判斷屬于哪一種變異，可以將這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜家，觀察子一代的表現(xiàn)型及比例進行判斷。如果是由基因突變引起，則XrXrXRY雌性均為紅眼（XRXr