2009-2022歷年江蘇省公務(wù)員考試《行測》試卷（C類）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編5

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年江蘇省公務(wù)員考試行測試卷（C類）含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.臺燈：書桌 A.寺廟：蠟燭 B.石像：菩薩 C.荷花：廟會 D.地圖：墻壁參考答案：D 解題思路：臺燈可以擺在書桌上，地圖可以掛在墻壁上。2.若mn0，a0，且不等式組 中x的最大解區(qū)間為-2a, ，則 m-n 2010的最小值是（ ）。 A. B.l C.22010 D.參考答案：A 解題思路：當m、n0時，不等式組的解為 x ，依題意有

2、2a、 ，解得m2a、n 。（mn）2010（2a ）2010，當a （a 不滿足題中a0的條件）時，原式的值最小，等于0。此時mn1，符合題意。 當m、n0時，不等式組的解為 x ，依題意有 2a、 ，解得m 、na。（mn）2010（ a）2010，當a1（a1不滿足題中a0的條件）時，原式的值最小，等于0。此時mn1，符合題意。3.初老癥：指由于承受巨大的生活、工作壓力，年輕人心理年齡提前老化，心態(tài)消極、體力明顯下降的未老先衰現(xiàn)象。 下列屬于初老癥的是： A.小袁還不到35歲，由于長期喜歡蹺二郎腿，引起了彎腰駝背，造成腰椎與胸椎壓迫脊椎神經(jīng)，看起來就像50多歲 B.80后的小陳是公司副總

3、，雖然在外面風(fēng)光無限，在家里卻常說泄氣話。電腦旁、枕頭邊都堆滿了提神藥品 C.小武剛滿40歲，三年前患上了便秘癥，隨之而來的除了膚色晦暗、斑痘叢生外，腹部脂肪也一天天增加，腰圍越來越大 D.吳先生得知皮下組織開始萎縮的情況后，遵醫(yī)囑每天堅持用溫水洗臉，并趁皮膚微濕時涂上潤膚品參考答案：B 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。初老癥的定義要點：承受巨大的生活、工作壓力；年輕人心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力明顯下降。 A項，蹺二郎腿導(dǎo)致彎腰駝背，并非因為承受巨大的生活、工作壓力，也沒有心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力下降的表現(xiàn)，不符合要點

4、。 B項，小陳是公司副總，雖在外風(fēng)光，但在家里常說泄氣話，體現(xiàn)了因為巨大的工作壓力出現(xiàn)心態(tài)消極的表現(xiàn)，符合定義。 C項，患便秘癥導(dǎo)致膚色晦暗、斑痘叢生，并沒有心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力下降等表現(xiàn)，不符合要點。 D項，得知皮下組織開始萎縮的情況后注意保養(yǎng)，并非因為承受巨大的生活、工作壓力，也沒有心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力下降的表現(xiàn)，不符合要點。 故本題選B。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。承受巨大的生活、工作壓力；年輕人心態(tài)消極、體力明顯下降。第二步，辨析選項。A項：小袁喜歡蹺二郎腿導(dǎo)致看起來像50歲，并非由于“承受巨大的生活、工作壓力”，不符合

5、定義；B項：公司副總，說明“承受工作壓力”，常說泄氣話，體現(xiàn)“心態(tài)消極”，吃提神藥品，體現(xiàn)“體力明顯下降”，符合定義；C項：由于患上便秘癥而引起各種癥狀，沒有體現(xiàn)是否由于“承受巨大的生活、工作壓力”造成，不符合定義；D項：吳先生沒有表現(xiàn)出“心態(tài)消極、體力下降”的癥狀，不符合定義。因此，選擇B選項。 解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。 “由于承受巨大的生活、工作壓力”“年輕人心理年齡提前老化”“心態(tài)消極、體力明顯下降”第二步：逐一分析選項。A項：小袁由于長期喜歡蹺二郎腿，引起了彎腰駝背，并不是承受了巨大的生活、工作壓力，不符合定義，排除；B項：小陳是公司副總，工作和生活壓力大，且在家里常說泄氣話

6、，電腦旁、枕頭邊都堆滿了提神藥品說明其心態(tài)消極，體力下降，符合定義，當選；C項：小武剛滿40歲，三年前患上了便秘癥，沒有說明是由于工作和生活壓力引起的且便秘癥不是未老先衰的癥狀，不符合定義，排除；D項：吳先生皮下組織開始萎縮，并沒有說明是生活和工作壓力引起的，且不知道吳先生是否年輕，不能判斷是不是未老先衰，不符合定義，排除。故正確答案為B。4.倒脫靴是圍棋死活問題中的一種獨特的棋形，指在對方提掉自己的數(shù)子后，自己再反過來叫吃，擒住對方數(shù)子。下列關(guān)于倒脫靴的貼切描述是（）。 A.置之死地而后生 B.一箭雙雕 C.虎口脫險 D.赴湯蹈火參考答案：A 解題思路：倒脫靴的定義內(nèi)涵是利用自己所處的不利地

7、位，反過來戰(zhàn)勝對手。A項置之死地而后生表達了相同的意思。故答案選A。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。在對方提掉自己的數(shù)子后，自己再反過來叫吃，擒住對方數(shù)子。第三步，辨析選項。A項：指作戰(zhàn)把軍隊布置在無法退卻、只有戰(zhàn)死的境地，兵士就會奮勇前進，殺敵取勝，表達的也是先出現(xiàn)失敗，再扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)機，獲得成功，與倒脫靴表達同樣的意思，符合定義；B項：一箭射中兩只雕，比喻做一件事達到兩個目的，未涉及對方是否有“提掉自己數(shù)子”，不符合定義；C項：從危險的境況下逃了出來，未體現(xiàn)出“自己再反過來擒住對方數(shù)子”，不符合定義；D項：比喻不顧艱險、奮不顧身的精神，未涉及對方是否有“提掉

8、自己數(shù)子”，不符合定義。因此，選擇A選項。 解題思路：很容易排除B、D項，“倒脫靴”可以理解為先失利后得利，A項中含有這層意思，但C項中只有失利情形，沒有體現(xiàn)得利。 故正確答案為A。5.我們面臨的機遇，不再是簡單_全球分工體系、擴大出口、加快投資的傳統(tǒng)機遇，而是_我們擴大內(nèi)需、提高創(chuàng)新能力、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新機遇。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.準入 引領(lǐng) B.納入 倒逼 C.導(dǎo)入 推舉 D.加入 導(dǎo)致參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，結(jié)合此處句意及詞義，排除A。第三步，第二空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配以及詞義，排除C、D。

9、由此即可得出正確答案。第一空，此處句意為全球分工體系，不涉及允許進入的問題，更多的是指各國參與其中，身在體系內(nèi)外的問題。“準入”指一國允許外國的貨物、勞務(wù)與資本參與國內(nèi)市場的程度，常見于“市場準入”。排除A。 第二空，“推舉”指推選，多與職位搭配；“導(dǎo)致”指使產(chǎn)生、促成，引起，造成（常用于不好的結(jié)果）。兩詞用在此處不恰當，排除C、D。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。橫線處要搭配“體系”。A項“準入”指準許進入，常搭配“制度”“機制”等；C項“導(dǎo)入”指把一些其它的資源引用到現(xiàn)在所制作的東西中來，常和“課堂”搭配，這兩個詞均不與“體系”搭配，排除A項和C項。 第二步，分析第二空。D項

10、“導(dǎo)致”指引起，常接不好的結(jié)果，與后面的“新機遇”相矛盾，排除D項。B項“倒逼”是一種被動行為，比“迫使”“反推”等詞更進一步，體現(xiàn)反常規(guī)、逆向促動之義，填入該空表示逆向推動我們擴大內(nèi)需，提高創(chuàng)新能力，符合文意。因此，選擇B選項。 解題思路：第一空，所搭配的賓語是“體系”，“準入”、“導(dǎo)入”都不能與體系搭配，排除；第二空，“導(dǎo)致”后一般跟不好的結(jié)果，而后文的內(nèi)容都是積極的，排除。 故正確答案為B。6.2013年18月，全國診療人次同比增加最多的等級醫(yī)院是： A.三級醫(yī)院 B.二級醫(yī)院 C.一級醫(yī)院 D.未定級醫(yī)院參考答案：A 解題思路：觀察表格，表格第二列、第三列中分別給出了2012年18月、

11、2013年18月各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的診療人次。題干要求同比增加最多的等級醫(yī)院，即求同比增長量最大。根據(jù)“增長量=現(xiàn)期量基期量”，直接查找選項對應(yīng)數(shù)據(jù)，計算并比較大小。簡單估算可知，三級醫(yī)院同比增加超過10000萬人次，二級醫(yī)院、一級醫(yī)院和未定級醫(yī)院均小于10000萬人次，同比增加最多的是三級醫(yī)院，A項正確。7.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：每行來看，第一行第一個圖形是一個平行四邊形行，第二個和第三個都是形狀相同的三角形，可以看出第一個平行四邊形剛好可由后兩個三角形組成；第二行第一個圖形是正方形，第三個

12、圖形缺少的部分明顯可和第二個圖形組成一個正方形?？紤]疊加規(guī)律，同時，第二個與第三個圖形不能直接疊加就能得到第一個圖形，需要一定的旋轉(zhuǎn)。每行前兩個圖形疊加，去同存異后逆時針旋轉(zhuǎn)90，得到第三個圖形。故本題選D。8.由于知識產(chǎn)權(quán)的保護客體主要是智力勞動成果，所以知識產(chǎn)權(quán)在保護金融創(chuàng)新方面具有_的優(yōu)越性。對金融創(chuàng)新產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護主要包括商標權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)以及商業(yè)秘密保護等方式的綜合_。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.天生 采用 B.天然 應(yīng)用 C.無比 運用 D.無窮 利用參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察第一空選項可知，兩兩詞義相近，判斷文段的大致傾向，即可排除錯誤選

13、項。第二步，辨析近義詞的用法，選擇與文意相符的一項。第一空，“天生”“天然”側(cè)重優(yōu)越性來自內(nèi)部，“無比”“無窮”側(cè)重優(yōu)越性強大。文段說的是知識產(chǎn)權(quán)保護的是智力勞動成果，而金融創(chuàng)新屬于其保護范圍，因此知識產(chǎn)權(quán)在這方面具有優(yōu)越性。由此可知，優(yōu)越性來自內(nèi)在因素，而非強調(diào)作用大，排除C、D。 第二空，“采用”與“等方式的綜合”不搭配，排除A?！皯?yīng)用”填入恰當，當選。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“由于知識產(chǎn)權(quán)的保護客體主要是智力勞動成果”可知，“金融創(chuàng)新”屬于智力勞動成果，知識產(chǎn)權(quán)在這方面本身具備“優(yōu)越性”，A項“天生”和B項“天然”符合語境。C項“無比”強調(diào)沒有什么比得上；D項“

14、無窮”強調(diào)沒有限度，均不符合語境，排除C項和D項。 第二步，分析第二空。該空與“綜合”搭配一起構(gòu)成賓語。A項“采用”強調(diào)采納，為動詞，不可做賓語，排除A項。B項“應(yīng)用”指使用，“綜合應(yīng)用”為常用搭配。因此，選擇B選項。 解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，知識產(chǎn)權(quán)由于其保護客體的特殊性，因此自然而然地具有保護金融創(chuàng)新的優(yōu)越性。C項“無比”、D項“無窮”均為程度詞，強調(diào)“非?！?，無法與文意對應(yīng)，排除。A項“天生”指天然生成；B項“天然”指自然形成的，符合文意。 第二空，搭配“綜合”，A項“采用”側(cè)重于采納；B項“應(yīng)用”側(cè)重于運用，文段意在強調(diào)使用這些方式，故B項更符合文意，且“綜合應(yīng)用”為常見固定搭

15、配。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯勘ｋU產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)屬性及其保護9.一只黑色布袋中裝著分別標有數(shù)字1、2、3的三種玻璃球若干。若從每袋中隨機摸出10個球，球上數(shù)字之和為21，則10個球中標有數(shù)字1的玻璃球至多有： A.2個 B.3個 C.4個 D.5個參考答案：C 解題思路：最值問題?？偤鸵欢?，標有數(shù)字1、2、3的玻璃球數(shù)量未知，應(yīng)直接設(shè)未知數(shù)列方程求解。關(guān)鍵是利用題干條件求解不定方程。設(shè)標有數(shù)字1、2、3的玻璃球分別取了x個、10-（x+y）個、y個（x、y都為正整數(shù)），根據(jù)題意可得x+3y+2 10-x-y =21，得x+1=y，又因x+y10，則有x4。則10個球中標有數(shù)字1的玻璃球至多有

16、4個。 解題思路：第一步，本題考查不定方程問題。 第二步，設(shè)摸出的球中標有數(shù)字1、2、3的玻璃球分別有x、y、z個，根據(jù)題意可列方程：x+y+z=10、x+2y+3z=21，2得：zx1，由于題目問x的最大值，則從最大項開始代入，代入D項：若x5，則z6，y1，y為負數(shù)，排除；代入C項：若x4，則z5，y1，滿足題意。因此，選擇C選項。 解題思路：設(shè)標有數(shù)字1、2、3的玻璃球分別有a、b、c個，根據(jù)題意可得：，。得，由于a、b均為非負整數(shù)，則a的最大值為4。故正確答案為C。10.路霸：打擊：黑惡勢力 A.功課：復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)課程 B.友誼：維護：世界和平 C.誠信：講究：社會和諧 D.鉛筆：購買：

17、學(xué)習(xí)用品參考答案：D 解題思路：路霸是一種黑惡勢力，需要打擊。 A項，基礎(chǔ)課程是一種功課，需要復(fù)習(xí)，但功課與基礎(chǔ)課程兩個詞項的位置顛倒，與題干關(guān)系不一致。 B項，友誼可以作為維護世界和平的一種方式，與題干關(guān)系不一致。 C項，誠信是維護社會和諧的一個必要條件，人們要講誠信，與題干關(guān)系不一致。 D項，鉛筆是一種學(xué)習(xí)用品，需要購買，與題干關(guān)系一致。 故本題選D。11.記2009年2月全國社會消費品零售總額與上月相比的增長率為a，2010年2月全國社會消費品零售總額比上月增長： A.0.96a B.1.07a C.1.36a D.1.58a參考答案：B 解題思路：圖1給出了2010年各月全國社會消費品

18、零售總額的同比增長率，題干中給出了2009年2月較上月（即2009年1月）的增長率，即基期環(huán)比增長率。題干要求2010年2月較2010年1月的增長率，即現(xiàn)期環(huán)比增長率?？芍苯訉?009年1月、2月零售額設(shè)未知數(shù)，代入2月=1月（1+環(huán)比增長率），列出只含一個未知數(shù)的2009年1月、2月的零售額數(shù)據(jù)；再結(jié)合2010年各月的同比增長率，分別根據(jù)“現(xiàn)期量=基期量（1+增長率）”求出只含一個未知數(shù)的2010年1月、2月的零售額；最后代入“環(huán)比增長率= ”計算所求。設(shè)2009年2月的社會消費品零售總額為A億元，1月為B億元，則有 =a+1即A=B（a+1），故2010年2月的社會消費零售總額為A（1+2

19、2.1%）億元，1月為B（1+14.0%）億元，所求為 -1= -1=（a+1）1.0X-1=1.0Xa+0.0X，選項中只有B項最接近，忽略0.0X的影響，故本題選B。12.158， 181， 216， 265， 330， （） A.397 B.413 C.424 D.431參考答案：B 解題思路：13.研究發(fā)現(xiàn)，人們看待互聯(lián)網(wǎng)的方式，就像看待交換記憶系統(tǒng)的人類伙伴。人們把記憶分攤給“云端”，就像分攤給家人、朋友一樣輕而易舉。但是，互聯(lián)網(wǎng)又跟交互記憶系統(tǒng)的人類伙伴不一樣云端知道得更多，而且能更快提取信息?，F(xiàn)今幾乎所有信息都能輕易通過快速的網(wǎng)絡(luò)搜尋取得?；ヂ?lián)網(wǎng)不只降低了把信息分享給人類伙伴的必

20、要性，或許也減低了人們想把剛學(xué)到的重要事情存進自己大腦記憶庫里的渴望。 這段文字意在說明： A.互聯(lián)網(wǎng)和我們的關(guān)系近于親友伴侶 B.互聯(lián)網(wǎng)正成為我們的外部記憶資源 C.互聯(lián)網(wǎng)帶來了云端這樣的信息大全 D.互聯(lián)網(wǎng)使得人類不再認為記憶重要參考答案：B 解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后是文段論述的重點，結(jié)合選項歸納此部分主旨。文段首先指出人們看待互聯(lián)網(wǎng)的方式就像看待交換記憶的人類伙伴，接著由“但是”一轉(zhuǎn)，指出互聯(lián)網(wǎng)能更快提取信息。接著進一步論述互聯(lián)網(wǎng)不僅降低了人類分享信息的必要性，還降低了人類記憶的渴望。故文段說明的是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)對人類記憶的影

21、響。只有B項能解釋這種關(guān)系。 A、C兩項與主旨無關(guān)，排除。D項“不再認為記憶重要”過于絕對，與文段中“減低了的渴望”不符。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出現(xiàn)如今人們可以將記憶輕易分攤給云端，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強調(diào)，云端能更全面便捷地提取信息。后文進一步指出互聯(lián)網(wǎng)降低了把信息分享給人類伙伴的必要性以及儲存進自己大腦記憶庫里的渴望。文段結(jié)構(gòu)為“分總分”，文段重點在轉(zhuǎn)折后，強調(diào)云端能更全面便捷地給人們提取信息。 第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。 解題思路：文段先提出了人們看待互聯(lián)網(wǎng)就像看待交換記憶系統(tǒng)的人類伙伴，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但

22、是”，重點強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)更廣泛、快捷，幾乎所有信息都能快速通過網(wǎng)絡(luò)搜尋，文段尾句對前文進行總結(jié)，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)既降低了信息分享的必要性，也能夠幫助人們記憶重要信息，對應(yīng)B項。 A項：出現(xiàn)在文段首句轉(zhuǎn)折之前，非文段重點，排除。C項：帶來“云端”非重點，重要的是“云端”帶來的影響，排除。D項：文段意在說明互聯(lián)網(wǎng)能夠幫助人們記憶信息，成為人們的外部記憶資源，并非使人們認為記憶不重要，排除。故正確答案為B。14.海鹽 之于 （ ） 相當于 供暖器 之于 （ ） A.咸味供暖 B.鹽場取暖 C.味覺電流 D.調(diào)味電器參考答案：A 解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩

23、組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，海鹽可以提供咸味，供暖器可以供暖。前后關(guān)系一致。 代入B項，鹽場加工、生產(chǎn)海鹽，供暖器可以取暖。前后關(guān)系不一致。 代入C項，海鹽可以提供咸味的味覺，供暖器與電流并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。 代入D項，海鹽可以調(diào)味，供暖器屬于電器。前后關(guān)系不一致。 故本題選A。15.某機關(guān)舉行職工秋季田徑運動會。已知：所有報名參加短跑比賽的職工都報名參加鉛球比賽，所有報名參加跳遠比賽的職工都沒有報名參加鉛球比賽，報名參加跳高比賽的職工也都報名參加了跳遠比賽，而沒有報名參加跳高比賽的職工也沒有報名參加長跑比賽。 根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項

24、？ A.有的報名參加鉛球比賽的職工沒有報名參加短跑比賽 B.有的報名參加跳高比賽的職工沒有參加長跑比賽 C.所有報名參加跳遠比賽的職工都報名參加長跑比賽 D.所有報名參加短跑比賽的職工都沒有報名參加長跑比賽參考答案：D 解題思路：題干中包含“所有”一類的詞，可見其主要考查直言命題的相關(guān)知識，可以利用文氏圖解題。根據(jù)題干條件，可用文氏圖將其中一種情況表示出來，具體如下： 根據(jù)上圖可知，A、B、C三項均不一定為真，只有D項一定為真。故本題選D。 解題思路：第一步：翻譯題干。 短跑鉛球跳遠-鉛球跳高跳遠-跳高-長跑將條件進行串聯(lián)，可得短跑鉛球-跳遠-跳高-長跑第二步：逐一分析選項。A項翻譯：有的鉛球

25、-短跑，肯定的后件，得不到確定性的結(jié)論，排除；B項翻譯：有的跳高-長跑，否定的前件，得不到確定性的結(jié)論，排除；C項翻譯：跳遠長跑，由題干可知-跳遠-跳高-長跑，跳遠是否定條件的前件，得不到確定性的結(jié)論，無法推出，排除；D項翻譯：短跑-長跑，根據(jù)上述分析串聯(lián)，可以得到短跑鉛球-跳遠-跳高-長跑，可以推出，當選。故正確答案為D。16.凡是用破折號連接的，都是正文_的一部分。去掉這部分內(nèi)容會影響正文的_性。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.不可分割 完整 B.不可分離 完全 C.不可或缺 完美 D.不可缺少 完善參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析

26、選項。第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合前文的內(nèi)容，分析此處句意，排除C、D。第三步，回到第一空，根據(jù)句意和詞義，排除B。由此即可得出答案。第二空，由“都是正文_的一部分”可知，如果去掉破折號之后的內(nèi)容，則正文也會有所缺損，應(yīng)選“完整”“完全”，排除C、D。 第一空，“不可分割”意為不容許割裂、拆開，通常指一個事物。“不可分離”意為不能分開，可以指一個事物也可以指多種事物。根據(jù)文意，用“不可分割”更恰當。 故本題選A。17.在某公司新招聘的100名應(yīng)屆畢業(yè)生（不含?？疲┲?，男性42名，女性58名；研究生的比例超過了本科生，計算機類畢業(yè)生人數(shù)多于文史類畢業(yè)生，除了計算

27、機類和文史類專業(yè)外，還有其他專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。 根據(jù)以上陳述，關(guān)于上述100名大學(xué)畢業(yè)生，可以得出以下哪項？ A.計算機類研究生人數(shù)多于文史類本科生 B.女性計算機類畢業(yè)生人數(shù)多于男性文史類本科生 C.女性研究生人數(shù)多于男性本科生 D.計算機類研究生人數(shù)多于男性本科生參考答案：C 解題思路：本題給出了100名應(yīng)屆畢業(yè)生中男性與女性、研究生與本科生、計算機類專業(yè)與文史類專業(yè)的人數(shù)對比情況，可以將題干中的人數(shù)情況用不等式表示出來，再進行運算、推理。根據(jù)題干可知，如果從性別來看，則只有男性和女性兩種，且女性人數(shù)多于男性；如果從學(xué)歷來看，則只有研究生和本科生兩種，且研究生人數(shù)多于本科生。 據(jù)此可以得到：

28、女研究生+女本科生男研究生+男本科生；男研究生+女研究生男本科生+女本科生。兩式相加可得女研究生男本科生，C項正確。由于專業(yè)方面除了計算機類和文史類之外，還有其他專業(yè)存在，因此A、B、D三項均無法推出。故本題選C。 解題思路：第一步，確定題型。 題干有信息排序特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。由已知條件可得：女男；研究生本科生；計算機類文史類；因為未招專科生，所以只有研究生和本科生；轉(zhuǎn)化為：女研究生+女本科生男研究生+男本科生；轉(zhuǎn)化為：男研究生+女研究生男本科生+女本科生；+得：男研究生+女本科生+2女研究生男研究生+女本科生+2男本科生；消去同類項得：2女研究生2男本科生，即

29、女研究生男本科生，C項正確。由于除了計算機類和文史類專業(yè)外，還有其他專業(yè)的學(xué)生，A、B、D都無法推出。因此，選擇C選項。 解題思路：分析題干已知條件可知：；。由于新招聘的只有研究生和本科生，可以轉(zhuǎn)化為：，即：；同理可以轉(zhuǎn)化為：；+：；去掉相同項可知：，即，只有C項符合。故正確答案為C。18.大自然慷慨的_，使人類得以繁衍滋息，創(chuàng)造文明。人類理應(yīng)順應(yīng)自然，但人類的歷史，反倒常常是_與辜負大自然美好情意的歷史。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.賜予 輕慢 B.分享 揮霍 C.奉獻 嘲弄 D.供給 忽略參考答案：A 解題思路：第一空，“賜予”多用于君主對臣下，神靈對普羅大眾的賞賜；“分享”多用于

30、人與人之間的共同享受；“奉獻”側(cè)重于恭敬地獻出，不圖回報；“供給”指提供物資給需要的人使用。大自然作為造物主，它給予人類的各種饋贈用“賜予”最恰當，排除B、C、D。 第二空，“輕慢”有不尊重的意思，填入句中也能表達出人類對大自然態(tài)度的傲慢以及不珍惜。 故本題選A。 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線后的并列關(guān)聯(lián)詞“與”可知，該空應(yīng)與“辜負”意思相近，且與“情意”搭配，“辜負”指對不住別人的好意、期望或幫助。A項“輕慢”指對人不敬重，態(tài)度傲慢，與“辜負”意思相近，能夠體現(xiàn)對“大自然”不敬重，不珍惜大自然“美好情意”之意，符合語境。B項“揮霍”指任意花錢，與“情意”搭配不當，排除B項。C項

31、“嘲弄”指嘲笑戲弄；D項“忽略”指沒有注意到、疏忽，二者均不能與“辜負”并列，排除C項和D項。答案鎖定A項。 第二步，驗證第一空?！百n予”指賞給，可以與“大自然”搭配。因此，選擇A選項。 解題思路：本題從第二空入手，搭配“情意”，由關(guān)聯(lián)詞“與”可知橫線處所填詞語與“辜負”形成并列關(guān)系，語義相近、程度一致，“辜負”指對不住他人的期望，A項“輕慢”指對人不尊重，與“辜負”可形成并列關(guān)系，當選；B項“揮霍”指任意浪費，與“情意”搭配不當，排除；C項“嘲弄”指戲弄嘲笑，與文段無法對應(yīng)，排除；D項“忽略”指疏忽，程度過輕，無法與“辜負”形成并列關(guān)系，排除。 第一空代入驗證，大自然慷慨的賜予，搭配恰當、符

32、合文意，當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯吭谖鞑匚拿鞯脑搭^思考未來19.在生物鐘的作用下，藍藻在日出之前即可提前動員光合作用系統(tǒng)，在陽光一出現(xiàn)的時候就可以_能量，比那些純粹依靠光線啟動光合系統(tǒng)的生物領(lǐng)先一步。與之類似，日落之后，藍藻的光合系統(tǒng)會遵循生物鐘的指令而關(guān)閉，避免那些夜間無須調(diào)動的能量被_浪費。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.提取 無故 B.攝取 無謂 C.吸取 過度 D.汲取 超額參考答案：B 解題思路：第一空，“提取”指提煉而取得，如提取石油；或指經(jīng)分辨而取得，如提取指紋。藍藻通過光合作用對能量的獲取不能用“提取”表達，排除A。第二空，對應(yīng)“無須調(diào)動的能量”，可知藍藻的光合系

33、統(tǒng)會避免能量的白白浪費。“過度”“超額”側(cè)重過量，“無謂”側(cè)重沒有意義?！盁o謂”更符合題意。故本題選B。 解題思路：第一空，搭配“能量”，表示光合作用系統(tǒng)吸收能量。A項“提取”表示經(jīng)過提煉而取得，藍藻的光合作用系統(tǒng)不能對太陽光的能量進行提煉，排除。B項“攝取”、C項“吸取”、D項“汲取”均表示吸收，符合文意，搭配恰當，保留。 第二空，根據(jù)橫線前“無須調(diào)動的能量”可知，這些能量不應(yīng)該被浪費，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不應(yīng)當”的含義，對應(yīng)B項“無謂”，表示沒有意義。C項“過度”、D項“超額”表示過量，文段無此意，排除。故正確答案為B。【文段出處】了解你的生物鐘20.應(yīng)當看到，農(nóng)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)是一個動態(tài)的過程，不可

34、能一調(diào)到位、_。農(nóng)業(yè)也是慢熱型產(chǎn)業(yè)，培育一個成熟品牌，要三五年、十多年，甚至更長時間，靠政府部門_不行，必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場規(guī)律，扎扎實實、_、一步一步走。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.一揮而就 大刀闊斧 鍥而不舍 B.一勞永逸 揠苗助長 持之以恒 C.一蹴而就 快馬加鞭 孜孜矻矻 D.一步登天 越俎代庖 水滴石穿參考答案：B 解題思路：第一空，所填詞語應(yīng)與“一調(diào)到位”并列，表達一步做到事情所要求的結(jié)果的意思?！耙粨]而就”形容才思敏捷，一動筆就寫成。多指寫字、寫文章、畫畫快。不符合語境，排除A。第二空，由橫線前后的句子可知培育農(nóng)業(yè)成熟品牌是一個長期過程，要遵循事物發(fā)展規(guī)律，一步一

35、步來?！翱祚R加鞭”比喻快上加快，加速前進。未體現(xiàn)違背發(fā)展規(guī)律之意，排除C?！霸劫薮摇北扔鞒^自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事。此處并非提醒政府不要插手農(nóng)業(yè)，而是說明不要違背規(guī)律，排除D?！稗朊缰L”比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟。填入符合題意。驗證第三空，“持之以恒”填入也符合句意。故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞語與“一調(diào)到位”并列，強調(diào)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不能一下就完成。A項“一揮而就”形容寫字、寫文章、畫畫快；D項“一步登天”比喻一下子就達到很高的境界或程度，有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。A項和D項填入此處形容“農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”不恰當，排除A項、D項

36、。B項“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了；C項“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。B項和C項符合語境。 第二步，分析第二空。根據(jù)“農(nóng)業(yè)也是慢熱型產(chǎn)業(yè)，培育一個成熟的品牌甚至需要更長時間”“必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場規(guī)律”可知，政府部門不能急于求成，不顧農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)律。B項“揠苗助長”比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟，符合語境。C項“快馬加鞭”比喻快上加快，加速前進，只體現(xiàn)了政府部門不能“快”，而沒有照應(yīng)“尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律”，不符合語境，排除C項。答案鎖定B項。第三步，驗證第三空?！俺种院恪币鉃殚L久地堅持下去，可與“扎扎實實”“一步一步走”照應(yīng)，符

37、合語境。因此，選擇B選項。 解題思路：第一空，“、”引導(dǎo)并列，橫線處與“一調(diào)到位”構(gòu)成并列，表達一下子就完成之意；B項“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力；C項“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就成功，均符合文意。A項“一揮而就”指才思敏捷，一動筆就寫成，文段說的是農(nóng)業(yè)而不是寫作，排除；D項“一步登天”指一下子達到很高的境界或爬上高位，與文段“農(nóng)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)”的語境不符，排除。 第二空，根據(jù)文意可知，橫線所填詞語體現(xiàn)出沒有尊重事物發(fā)展規(guī)律的意思，B項“揠苗助長”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事，符合文意。C項“快馬加鞭”強調(diào)快上加快，沒有體現(xiàn)不尊重事物規(guī)律的意思，排除。

38、第三空，代入驗證，與“扎扎實實”、“一步一步”構(gòu)成并列，表達農(nóng)業(yè)是一個長期的過程，尊重發(fā)展規(guī)律，B項“持之以恒”長久地堅持下去，語意符合，當選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊安藞@子”要跟上“菜籃子”21.%&%* A.955*A B.家jj99家% C.L+*L國K D.￥#MM￥88參考答案：D 解題思路：分析題干字符之間的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)存在多個相同的字符時，考慮相同字符的數(shù)量及位置關(guān)系。優(yōu)先使用排除法。A項，第一個字符“9”，第八個字符“A”，題干第一個和第八個字符相同，排除。 B項，最后兩個字符分別是“%”和“”，題干最后兩個字符相同，排除。 C項，最后兩個字符分別是“國”和“K”，題干最后

39、兩個字符相同，排除。 D項，“￥ MM￥88”與題干字符規(guī)律相同。 故本題選D。22.作者認為“實地研究”與其他幾種研究方法的主要不同點在于： A.更多體現(xiàn)了人文主義的研究傾向 B.通過研究成果建立新的理論架構(gòu) C.研究過程強調(diào)研究者的親身參與 D.更多更深入地理解當前社會現(xiàn)實參考答案：A 解題思路：本題考查對文章細節(jié)內(nèi)容的理解和把握。解答這類題目，需要首先根據(jù)題干定位原文位置，為文章第段，歸納段意并判斷選項。由第段的“以實驗研究、調(diào)查研究和文獻研究為代表的定量研究方式，比較集中地體現(xiàn)了實證主義方法論的傾向；而以實地研究為代表的定性研究方法，則集中體現(xiàn)了人文主義方法論的傾向”可知，實地研究之于

40、其他三種研究方法的主要不同點在于其更多體現(xiàn)了人文主義的研究傾向。A項是“實地研究”與其他幾種研究方法的主要不同點；B、D項說的是研究目的，而非方法。C項說的是研究方式的不同，并非主要不同點。故本題選A。 解題思路：第一步，觀察選項，定位原文。文章第段主要敘述了實地研究與實驗研究、調(diào)查研究和文獻研究這三種方法的不同之處，根據(jù)“而以實地研究為代表的定性研究方法，則集中體現(xiàn)了人文主義方法論的傾向”可知，“實地研究”與其他幾種研究方法的主要不同點在于體現(xiàn)了人文主義方法論的傾向。 第二步，對比選項。A項符合上述語境。因此，選擇A選項。 解題思路：根據(jù)文章可知，第五段提到了幾種研究方法的本質(zhì)區(qū)別。即“實驗

41、研究、調(diào)查研究和文獻研究”為定量研究方式，集中體現(xiàn)了實證主義方法論的傾向，而“實地研究”為定性研究方式，集中體現(xiàn)了人文主義方法論的傾向。并且下文詳細對這兩種方法論的不同從目的、用途、具體方式幾個角度加以解釋說明。故可知實地研究與其他研究的主要不同點為“人文主義的研究傾向”，對應(yīng)選項為A，當選。 B項，為研究目的方面的不同，并非主要的不同點，排除；C項，為研究方式的不同，并非主要不同點，排除；D項，為研究目的方面的不同，并非主要的不同點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯空?wù)勌镆罢{(diào)查方法23.職業(yè)基因指與個人所從事工作的特點相匹配的個性特點與氣質(zhì)。 下列不涉及職業(yè)基因的是： A.小李在近十年的貨

42、車駕駛工作經(jīng)歷中，他的機智靈敏、注意力集中等特點使他成為公司的優(yōu)秀駕駛員 B.做事一向細致、認真的小張，對自己從事財務(wù)工作感到很滿意 C.小馬頭腦靈活、善于交際，在公司銷售部工作期間，其業(yè)務(wù)量多年名列前茅 D.以優(yōu)異成績畢業(yè)于知名大學(xué)的馬林博士，進入其科研機構(gòu)后很快成為該機構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干參考答案：D 解題思路：本題要求選擇不屬于職業(yè)基因的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為與從事工作的特點相匹配的個性特點與氣質(zhì)。在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。職業(yè)基因定義的關(guān)鍵信息：與從事工作相匹配的特點與氣質(zhì)。 A項，小李具有與從事駕駛工作相匹配的機智靈敏、注意力集中等特點，屬于職業(yè)基因，排除。 B項，

43、小張具有與從事財務(wù)工作相匹配的細致、認真等特點，屬于職業(yè)基因，排除。 C項，小馬具有與從事銷售工作相匹配的頭腦靈活、善于交際等特點，屬于職業(yè)基因，排除。 D項，成績優(yōu)異的馬林博士在科研機構(gòu)成為業(yè)務(wù)骨干，但“成績優(yōu)異”并非與從事科研工作相匹配的特點與氣質(zhì)，不符合定義。 故本題選D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。與個人所從事工作的特點相匹配；個性特點與氣質(zhì)。第三步，辨析選項。A項：機智靈敏、注意力集中是小李的“個性特點”，是他駕駛工作所需要的能力，符合“與個人所從事工作的特點相匹配”，符合定義；B項：性格細致、認真是小張的“個性特點”，是他財務(wù)工作所需要的能

44、力，符合“與個人所從事工作的特點相匹配”，符合定義；C項：頭腦靈活、善于交際是小馬的“個性特點”，是他銷售工作所需要的能力，符合“與個人所從事工作的特點相匹配”，符合定義；D項：馬林博士成績優(yōu)異，并非“個性特點與氣質(zhì)”，且成績的高低是否是其崗位的特點也未明確，不符合定義。因此，選擇D選項。 解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。 關(guān)鍵詞為“所從事工作的特點相匹配的個性特點與氣質(zhì)”。第二步，逐一分析選項。A項：機智靈敏、注意力集中等是小李的特點，這些特點與他從事的駕駛工作能夠相匹配，符合定義，排除；B項：細致認真是小張的特點，這些特點與他從事的財務(wù)工作能夠相匹配，符合定義，排除；C項：頭腦靈活、善于

45、交際是小馬的特點，這些特點與他從事的銷售工作能夠相匹配，符合定義，排除；D項：成績優(yōu)異并不能體現(xiàn)個性特點或氣質(zhì)，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。24.20142015年全國醫(yī)院次均門診費用，“按當年價格上漲”不同于“按可比價格上漲”的幅度，主要影響因素是： A.就診人數(shù) B.統(tǒng)計誤差 C.計算方法 D.通貨膨脹參考答案：D 解題思路：此題主要考查經(jīng)濟常識。當年價格是指當年的實際價格。可比價格指扣除了價格變動因素后的價格。價格變動因素主要有八個方面：供求關(guān)系、經(jīng)濟周期、政府政策、政治因素、社會因素、季節(jié)性因素、心理因素、金融貨幣變動因素（比如通貨膨脹等）。按當年價格計算的價格指標

46、，在不同年份之間進行對比時，有各年間價格變動因素，而不能確切反映實物量的增減變動，因此需扣除價格因素，利用可比價格進行不同年份間價值指標的對比。而價格因素是受通貨膨脹等影響的，也是“按當年價格上漲”不同于“按可比價格上漲”的幅度的主要因素，故本題選D。 解題思路：第一步，本題考查其他比較問題。 第二步，定位表格。第三步，按“可比價格”計算能夠剔除價格變化的影響，只有D選項和價格變動因素相關(guān)。因此，選擇D選項。 解題思路：可比價格為消除價格影響因素之后的計費方式，選項中只有D項與價格變動有關(guān)。 故正確答案為D。25. ， 2， ， 2 ， ， （ ） A. B.30 C.6 D.5參考答案：A

47、解題思路：題干數(shù)列多數(shù)項是根式形式，所以將各項統(tǒng)一改寫，觀察根號下數(shù)字的規(guī)律。根號下的數(shù)字依次為2、4、7、12、21、（38），是三級等差數(shù)列變式。 2 4 7 12 21 （38） 作差 2 3 5 9 （17） 作差 1 2 4 （8） 公比為2的等比數(shù)列26.右邊四個圖形中，只有一個是由左邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。 A.A B.B C.C D.D參考答案：A 解題思路：本題考查平面圖形的組合，四個圖形兩兩相同，故拼成的圖形較為規(guī)則或具有對稱性。一定要注意圖形只能平移，可結(jié)合選項來重組。題干左邊的四個圖形可以拼合成A，如圖所示。 故本題選A。27

48、.2014年7月至2015年3月歐元區(qū)進口額與出口額變動方向相反的月份個數(shù)有： A.2個 B.3個 C.4個 D.5個參考答案：A 解題思路：“變動方向相反”即其中一個增大（減?。┝硪粋€減?。ㄔ龃螅Ｓ伞皻W元區(qū)”定位到折線圖，比較數(shù)據(jù)大小進行判斷。2014年7月至2015年3月歐元區(qū)進口額與出口額變動方向相反的月份有2014年10月、11月，共2個。28.路怒癥指機動車駕駛者在行車過程中因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。 下列不屬于路怒癥的是： A.在路口等紅燈時，小張感覺汽車被碰了一下，下車一看，果然是后車剎車不及時追尾了。小張猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪其司機并且索要賠償 B.妻子開車送老陳去

49、上班，一輛小汽車突然竄到了面前，險些撞到她的車，老陳下車攔住那輛車，把司機痛斥一頓 C.小李開了8年車，技術(shù)高超，每次被人超車，都忍不住狂踩油門飆上一把，直到反超并羞辱對方一番才罷休 D.小王正在趕路，旁邊車子中飛出一個紙團突然落在他的擋風(fēng)玻璃上，小王十分生氣，他猛按喇叭，嘴里罵個不停參考答案：B 解題思路：本題要求選擇不屬于路怒癥的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。路怒癥的定義要點：機動車駕駛者；因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。 A項，小張是機動車駕駛者，符合要點；小張因為被追尾產(chǎn)生憤怒情緒，猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪其司機，屬于攻擊性行為，符合要點。該項符合定義。 B項，老陳的妻子是機動車駕駛者，而產(chǎn)生攻擊性行為的是老陳，不符合要點。 C項，小李是機動車駕駛者，符合要點；小李因為被超車產(chǎn)生憤怒情緒，反超并羞辱對方，屬于攻擊性行為，符合要點。該項符合定義。 D項，小王是機動車駕駛者，符合要點；小王因為旁邊車子的舉動產(chǎn)生憤怒情緒，猛按喇叭，嘴里罵個不停，屬于攻擊性行為，符合要點。該項符合