小學(xué)體育人教五～六年級第三章田徑向后轉(zhuǎn)走教學(xué)反思

1、向后轉(zhuǎn)走教學(xué)反思向后轉(zhuǎn)走是五年級隊(duì)列進(jìn)行轉(zhuǎn)換方向的方法之一，是教學(xué)與活動中常用的一種調(diào)隊(duì)手段，隊(duì)列教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，不好調(diào)動學(xué)生的積極性提高他們的興趣，學(xué)生的注意力也不易集中，這樣將影響隊(duì)列的整齊，也完不成隊(duì)列的教學(xué)任務(wù)。向后轉(zhuǎn)走是要求學(xué)生在學(xué)好齊步走的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的一個(gè)隊(duì)列練習(xí)，結(jié)合本班實(shí)際情況我將齊步走接向后轉(zhuǎn)走轉(zhuǎn)換成較簡單一點(diǎn)的踏步走接向后轉(zhuǎn)走。方法是：當(dāng)學(xué)生踏步走時(shí)教師發(fā)出口令向后轉(zhuǎn)走，這時(shí)學(xué)生迅速做出向后轉(zhuǎn)走動作，方法是左腳向前半步，以兩腳前掌為軸向右后轉(zhuǎn)180度，同時(shí)兩臂轉(zhuǎn)體擺動，然后邁左腳向新的方向進(jìn)行。向后轉(zhuǎn)走的教學(xué)重點(diǎn)是預(yù)、動令都在都落在右腳，兩腳協(xié)調(diào)用力轉(zhuǎn)動180度。難點(diǎn)是

2、上步轉(zhuǎn)身連貫，擺臂自然。為了突破重點(diǎn)我在課前給學(xué)生每人發(fā)了一根小紅繩綁在學(xué)生右腳上，這樣避免學(xué)生轉(zhuǎn)體方向出錯(cuò)，同時(shí)可以提示學(xué)生向后轉(zhuǎn)走動令落在右腳。在課的開始部分我采用先給學(xué)生示范動作，讓學(xué)生仔細(xì)觀看，再向?qū)W生學(xué)生講解向后轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。然后利用邊講解邊示范相結(jié)合的教學(xué)方法，這樣使動作在學(xué)生腦海中產(chǎn)生印象，接下來就是組織學(xué)生體會動作的過程，集體練習(xí)動作。在練習(xí)過程中學(xué)生出現(xiàn)聽到口令沒有上步、轉(zhuǎn)身不協(xié)調(diào)、轉(zhuǎn)身后停頓、轉(zhuǎn)體快慢不一致等問題，動作錯(cuò)了隊(duì)形也就亂了，幾次練習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生集體練習(xí)學(xué)生掌握動作慢，不容易及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。然后我采用分組練習(xí)，在分組練習(xí)中由于各小組長動作口令不規(guī)范，導(dǎo)致練習(xí)

3、效果一般，這時(shí)我對各小組單獨(dú)指導(dǎo)，由于時(shí)間原因小組練習(xí)的效果一般，小組練習(xí)結(jié)束后我集合全體學(xué)生進(jìn)行了四次強(qiáng)化練習(xí)。然后指導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)小游戲“爸爸回家了”由于這節(jié)課是隊(duì)列隊(duì)形課，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不大，所以我讓學(xué)生在游戲時(shí)圍成一個(gè)圓圈慢跑，在慢跑的過程中進(jìn)行游戲這樣能更好的確保學(xué)生的練習(xí)強(qiáng)度，整個(gè)游戲的過程中學(xué)生能服從老師指揮，游戲的積極性較高。最后五分鐘我對本節(jié)課進(jìn)行了講評，再次強(qiáng)調(diào)了向后轉(zhuǎn)走的技術(shù)動作，并要求學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，尤其是領(lǐng)悟了動作的學(xué)生要幫助不會的學(xué)生，這樣才能在集體展示的時(shí)候?qū)⑾蚝筠D(zhuǎn)走的技術(shù)動作做到完整。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)沒有達(dá)成，大部分學(xué)生沒有學(xué)會正確喊向后轉(zhuǎn)走的口令，向后轉(zhuǎn)走的動作完成情況在百分之五十五到六十之間，教師沒有使用有效的辦法輔助練習(xí)向后轉(zhuǎn)走，經(jīng)過反思，我總結(jié)出了一些新的方法，將向后轉(zhuǎn)走分三部完成，教師喊向后轉(zhuǎn)走口令學(xué)生停止踏步左腳向前邁出半步同時(shí)喊一，喊二的同時(shí)向后轉(zhuǎn)要求以兩腳前掌為軸向右后方轉(zhuǎn)體180度，喊三的同時(shí)向新的方向邁左腳繼續(xù)向前齊步走，開始練習(xí)時(shí)不要把口令喊得太快，慢口令慢動作結(jié)合進(jìn)行練習(xí)，等動作掌握熟練了，再加快口令和動作。教學(xué)程序比較合理分為準(zhǔn)備部分9分鐘，基本部分26分鐘，結(jié)束部分5分鐘。課前教師檢查過場地確保場地?zé)o樹枝石子等雜物，詢問過學(xué)生有無